语文教学的原则：语言文字训练与思想教育统一的原则、教师主导作用与学生主动性相结合的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则。
1、语言文字训练与思想教育统一的原则。语文教学的任务是既要给学生传授语文知识，又要培养学生的语文能力，提高学生的思想道德素质。因此，在语文教学中，要同时注重语言文字训练和思想教育，二者不能偏废。
2、教师主导作用与学生主动性相结合的原则。教师在教学中应该发挥主导作用，引导学生学习，帮助学生解决学习中的问题。同时，也要重视学生的主动性，让学生积极参与教学过程，发挥自己的主体作用。
3、直观性原则。语文教学应该尽可能地运用直观教具和现代化的教学手段，帮助学生更好地理解教学内容，提高教学效果。
4、启发性原则。语文教学应该根据学生的实际情况，采用启发式教学法，引导学生积极思考，培养学生的思维能力。
5、循序渐进原则。语文教学应该按照学生的认知规律和语文知识的内在逻辑，由浅入深、由易到难地进行教学，使学生能够系统地掌握语文知识。
语文教学的方式：
1、讲授式教学：讲授式教学是最常见的一种方式，它以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种方式适用于传授大量的语文基础知识，如语音、语法、词汇等。
2、互动式教学：互动式教学注重师生互动，通过讨论、交流、表演等方式，引导学生积极参与教学过程。这种方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和表达能力。
3、情境式教学：情境式教学是通过创设具体的情境，让学生在情境中学习语文知识。这种方式可以帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的阅读能力和写作能力。
4、任务式教学：任务式教学是通过布置具体的学习任务，让学生在完成任务的过程中学习语文知识。这种方式可以培养学生的自主学习能力和合作学习能力，提高他们的实践能力。
5、多媒体教学：多媒体教学是利用现代化的教学手段，如多媒体课件、视频、音频等，将语文知识呈现出来。这种方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。