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下列属于元认知的实例是()
A. 考试时能监测自己的做题速度
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生能利用复述策略进行记忆
D. 学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
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推荐答案 2023-10-18
【答案】:A、D
元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略,比如在记忆过程中采用一些方法帮助记忆;在阅读时遇到难点就会停下来反复思考或者回到前面重新读;考试时,会不断监视自己的做题速度和时间。这就是元认知策略。
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下列
哪项
属于元认知的实例
?
()
答:
【答案】:C 解析:元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
属于元认知
调节。
下列
哪项
属于元认知的实例
?
()
答:
故正确答案为C。
下列属于元认知的实例是( )
答:
【答案】:D
元认知是
对认知过程的调控,“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
下列属于元认知实例的是()
。
答:
【答案】:D 解析:
元认知
策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略包括:计划学习的策略,制定学习目标和完成学习任务的方案等;自我监督的策略,对认知过程进行评价,反馈认知活动的结果与不足等;自我调控的策略,根据对认知活动结果的检査,及时修正,...
下列
哪一项
属于元认知的实例
?
( )
答:
【答案】:C C [名师点评]A项学生在考试之后能准确地预测自己的分数,不是学习策略的范畴;B项举一反三是迁移的范畴;D项利用复述策略记忆
属于认知
策略。C项学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
属于元认知
策略中的调节策略。
下列属于元认知的实例是( )
A、学生考试后,能准确地预测自己的分数 B...
答:
C
元认知
策略中的调解策略
下列
选项中,
属于元认知
策略
的实例是( )
。
答:
【答案】:C 调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,及时调整策略或修正目标的策略。例如,当学习者意识到他不理解课文的某一部分时,他们就会退回去去读困难的段落;在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度等。调节策略是
元认知
策略的一种。
下列
哪项
属于认知的实例( )
。
答:
【答案】:B B是指迁移,是一种认知活动,学习迁移指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。AC两项是
属于元认知
策略
的实例
。元认知监视是在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性...
元认知
在生活中
的例子
答:
元认知
生活中
的例子
如下:有一天,你一边心事重重地骑着自行车一边横穿马路,完全没有意识到现在是红灯,突然前面一辆车飞驰而来,你吓得腿都发软了。这时你才意识到自己在闯红灯,并开始反思刚才自己的危险行为,告诉自己以后过马路一定要专心,等绿灯亮了再走。在这个过程中,你对思考过程进行再认知与...
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下列属于元认知策略的是
属于元认知的实例是
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