1、班级组织建设
2、班级制度管理
3、班级教学管理
4、班级活动管理
班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理；
班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生（班委会）的管理合起来，构成班级管理。
其作用：
1、有助于实现教学目标，提高学习效率
班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。
2、有助于维持班级秩序，形成良好的班风
班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。
3、有助于锻炼学生能力，学会自治自理
班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着一定的组织层次和工作分工。因此，班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。
班级管理在教育环境中扮演着重要的角色，主要作用包括以下几个方面：
维持秩序和纪律：班级管理有助于维持课堂和学校的秩序，确保学习环境安宁有序。通过规范行为和纪律，创建一个有利于学生学习和成长的氛围。
培养良好的行为与价值观：班级管理可以帮助引导学生形成积极的行为和健康的价值观念。通过设定明确的规则和期望，鼓励学生遵守道德准则、培养合作精神和尊重他人的态度。
促进学生自律和责任感：班级管理可以激发学生的自我管理能力，并培养他们对自己言行负责的意识。通过参与决策、承担职责以及解决问题，学生能够逐渐发展出自律和责任感。
提供支持和关怀：班级管理不仅仅是规章制度的实施，还包括对学生的关心和支持。教师和同学之间的互动和沟通可以帮助学生解决问题、应对挑战，并提供情感上的支持。
促进学生合作和团队精神：班级管理有助于培养学生的合作意识和团队精神。通过分组活动、项目合作和集体奖惩等方式，鼓励学生互相合作、共同成长。
促进家校合作：班级管理是学校与家庭之间沟通和合作的桥梁。通过定期家长会议、家访以及信息交流，教师和家长可以共同关注学生的发展和需求，形成良好的教育合力。
综上所述，班级管理在塑造良好学习环境、培养学生行为和价值观、促进个人发展和团队合作等方面具有重要的作用。它有助于学生获得全面的教育，培养他们成为积极、负责任且有礼貌的公民。