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新课程改革带来了教学观念的转变,以下相关表述错误的是()。
A. 从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变
B. 从“关注学科”向“关注人”转变
C. 从“教会知识”向“教会学习”转变
D. 从“重结论轻过程”向“重过程轻结论”转变
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推荐答案 2024-01-01
【答案】:D
本题考查新课改的教学观。新课改提出的教学观转变包括:(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。A、B、C三项均表述正确。与题干不符,排除。
D项:表述错误。与题干相符,当选。
本题为选非题,故正确答案为D。
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下列关于
新课程改革
中教师
教学
行为
的转变,
叙述
错误的是( )
。
答:
本题考查
的是新课程改革
中教师
教学
行为
的转变
。教师教学行为的转变包括:(1)在对待师生关系上,强调尊重、赞赏。教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,并且在尊重学生的同时,还要学会赞赏每一位学生。(2)在对待教学关系上,强调帮助、引导。教师要帮助学生检视和反思自我,帮助学生寻找、搜集和利用...
...
的课程
类型。关于综合实践活动
课程的
说法
错误的是( )
。
答:
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。C项表述错误。A项:综合实践课程是一门实践课程,它是实践取向的,像语文、数学这些课程,是知识取向的,尽管他当中也包括一些实践活动和一些研究、探究,但是它的研究、探究还是为了根据或者适应这个学科知识体...
新课程改革
中教师角色将发生
转变
下列
表述
正确
的是()
。
答:
【答案】:B 本题考查
新课程改革
理念。新课程倡导的教师角色包括:(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者。(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育
教学的
研究者。(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者,要有强烈的课程意识和参与意识,要提高参与课程建设的...
如何做好素质教育下
的
中学历史
教学
答:
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教学改革,
需要我们认识主体、尊重主体、发展主体,让学生主动地参与教学活动。学生在自身的“体验”中学习历史,在体验中“学会学习历史”,就是能力的培养过程和人文素质的提高过程。认识主体
,转变
旧
的教学观念,
改变“以讲为主”的教学模式。在课堂教学中,教师要明确“教...
新课程改革
理念下
,教学
方式
转变的
基本精神
是()
。
答:
【答案】:A、B、D 解析:
课程改革
强调变被动学习为主动学习、变个体学习为合作学习、变接受学习为探究学习。
新课程
理念下
,教学
方式、学习方式
转变的
基本精神是自主、合作、创新。所谓自主就是尊重学生学习过程中的自主性,独立性。所谓合作就是学生之间和师生之间的互动合作,平等交流。所谓创新就意味着不...
根据
新课程改革的
理念,教育的本质是一种
( )
活动。
答:
本题考查对
新课程改革的
理解。教育改革的核心是课程改革。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即“一切为了每一位学生的发展”,在教学过程中充分发挥学生的主体作用。因此
,教学的
本质是一种沟通活动。A项正确。B、C两项:训练、传授都是以教师为中心,对学生施加行为,没有体现新课程改革“...
新课程改革
理念下
,教学
方式、学习方式
转变的
基本精神
是( )
。
答:
教学
方式、学习方式
转变的
基本精神高度概括地说就是自主、合作、创新。所谓自主就是尊重学生学习过程中的自主性,独立性。在学习的内容上、时间上、进度上,更多的给予学生自主支配的机会,给学生自主判断、自主选择和自主承担的机会。过去的课堂是老师控制学生学什么,什么时间学,学生始终处于被动状态,这种...
基础教育
改革
给家庭生活期盼的基础教育
带来
什么?
答:
一、
新课程改革带来
教育
观念的
变革 走进城乡每所校园,我们能看到新课程理念是如何深刻地改变着中小学校的面貌。 观念变了——十年间,“对话”、“多元”、“体验”、“过程”、“动态生成”、“自主探究”、、“综合性学习”、“课程资源”等成为学校领导、老师耳熟能详的词语。他们自觉或被自觉地变“教材”为“...
新课程改革
理念下
,教学
方式、学习方式
转变的
基本精神
是( )
。
答:
【答案】:A 本题考查
新课改教学
方式和学习方式
转变的
基本精神。关于
新课程改革
中教学方式、学习方式转变的基本精神这一问题,可以高度概括为自主、合作、创新。自主就是尊重学生学习过程中的自主性,给予学生在学习的内容、时间、进度等方面更多地自主支配的机会;合作就是学生之间和师生之间的互动合作,...
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