1. 保持冷静：面对校园欺凌，学生应保持冷静，采用灵活的策略来拖延时间，寻找求救的机会。
2. 及时求助：在遭遇校园暴力时，学生应尽可能向周围人求助，通过引起注意来保护自己。
3. 安全第一：在任何情况下，学生的安全是最重要的。使用警示性语言或通过策略性的对话来争取解脱困境，但避免激怒对方。
4. 告知家长：遭受校园欺凌的学生应立即告知家长，以便得到必要的支持和帮助。
5. 教育部门的作用：教育部门应通过多种教育方式，包括专题课程和现场会议，指导学校加强校园欺凌的防治工作。
6. 学校的职责：学校应通过专门的课程教育，培养学生的沟通技巧和合作精神，以防止和处理校园欺凌。
校园欺凌的行为类型包括：
1. 身体欺凌：如殴打他人。
2. 言语欺凌：如辱骂、诽谤、诋毁他人。
3. 财物欺凌：如索要保护费、抢夺财物，并阻止受害者告知他人。
4. 网络欺凌：通过网络平台进行的欺凌行为。
5. 社交欺凌：阻止他人交朋友，破坏社交关系。
法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，学校必须建立学生欺凌防控机制，并对学生和教职工进行相关教育和培训。学校应立即制止欺凌行为，并通知家长参与处理。对于严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应及时报告公安机关和教育行政部门，并配合处理。
校园和谐标语：
1. 校园生活真美妙，对同学，要友善，文明礼让要记牢。
2. 坏风气，不能要，互帮互助不可少。
3. 见恶行，要举报，视而不见可不好。
4. 不恃强，不凌弱，后果严重警察找。
5. 反欺凌，要做到，校园和谐最重要。
6. 同学间，不为难，互助成长情谊连。
7. 欺凌者，要受处，屡教不改要严办。
8. 被欺凌，莫慌乱，报告老师来评判。
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