最近因为小学教材书的插图引起了众网友们的热议，这让人比较深思中小学教材建设应该着重注意哪些方向，为何中小学教材这么重要，它对孩子的影响有多大？这都是让家长比较担忧的话题，就些话题小编也有自己的看法跟大家分享一下，不足之处希望大家多提宝贵意思，共同参考。
教材建设应该着重注重哪些方向
现阶段，教材建设和管理工作的重点是提高教材编写质量，完善教材选用机制，真正为学生开发出符合实际的高质量教材。要真正完善教材的选用制度、发挥中小学教材选用委员会的作用，其基本做法应是：教材选用委员会应提前一年成立，并予以公示，成员确定上应更多地侧重教学的专业水平；
教科书的选文应注重适切性
从目前的标准来看，小学语文教材的选文有四个标准：一是课文质量兼顾美观，二是难度适中，三是篇幅适宜，四是适合教学。作为文本选择的理念之一，它是一种质与美相结合的标准。所谓的困难是中等的。语文教材选择中最难把握的是文章的难度。目前没有明确的参考标准，主要依靠编辑自身的经验，主观性强。具体来说，如果文章和文学作品的语言特点和表达主题超出了学生的阅读能力，学生无法理解，必然会造成阅读困难，因此不适合选入课本。一些内容较浅的作品，学生一目了然，也不适合选入文章。
以科学教学观为指导编写教材
教科书有许多属性，这是它的价值要求。教材的思想性、科学性、艺术性、创新性和教学性都是教材的质量。这些素质应该在教材的教学中贯彻落实。教材的编写既要与学生发展水平相适应，也要为学生的发展不断创造空间。教科书工作涉及数千个家庭，必须考虑到教师、学生、家长和其他用户的需求。教材出版必须把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的统一。义务教育教科书免费供应是教育惠民的重要制度，必须长期坚持和完善。
中小学教材的重要性
教材是国家意志的体现。从新中国成立以来人民教育出版社出版的义务教育教材，到各级各类教育广泛使用的新型教材，道德建设和育人理念贯穿始终。其次，教材是学科素养科学模式和学科课程标准的最直接体现，是中高考命题的重要依据。再次其次，教科书是国家顶尖学科学者集体智慧的结晶，是各学科最基本的知识和基本能力，是满足全体学生学习需要的核心材料。
第三，教材是学科知识的逻辑连接。熟悉教材就是熟悉学科知识体系，也是构建学科最基本的知识。最后，学习的本质是对教材的深入学习和全面掌握。教师和学生要高度重视教材，认真咀嚼，充分消化，充分吸收。只有这样，他们才能真正能投入该学科，成为学习的专家，进一步提高和深化学科学习。