⑴ 描写老师帮助学生的成语
无私奉献 鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱
⑵ 老师关心学生的成语
关怀备至
guān huái bèi zhì
【解释】关心得无微不至。
【出处】刘白羽《海天集·伟大创业者》:“总理对人总是关怀备至,体贴入微。”
【结构】主谓式
【用法】作谓语、定语;指特别关心
【近义词】体贴入微
【反义词】漠不关心
【例句】路遥《平凡的世界》第四卷第47章:“但仍然毫不在乎地开着车来到这偏僻山庄,给生活于困境的孤儿寡母送这送那,关怀备至……”
⑶ 老师关心学生的成语有哪些急
诲人不倦huìrénbùjuàn
[释义] 诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。
[语出内] 《论语·述而》:“容学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”
[正音] 诲;不能读作“huǐ”。
[辨形] 诲;不能写作“悔”或“侮”;倦;不能写作“卷”。
[近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱
⑷ 老师给学生的成语有那些
麦秀两歧:一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆,多用来称颂吏治成绩卓著。
白衣秀士:指未曾获得功名的书生。
秀而不实:秀:庄稼吐穗开花;实:结果实。开花不结果。比喻只学到一点皮毛,实际并无成就。
苗而不秀:指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质,却没有成就。
我只知道这些了,呵呵!
⑸ 用成语形容汶川地震中救学生的老师谭千秋、袁文婷
搜一下:用成语形容汶川地震中救学生的老师谭千秋、袁文婷
⑹ 形容老师帮助学生的成语有哪些
春风化雨 寓乐于教 和风细雨 循循善诱 甘为人梯 诲人不倦 细心呵护 无私奉献 鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱
⑺ 形容老师对学生的的成语
【为人师表】师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。作谓语;多指教师。 【百世之师】:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人
⑻ 老师关爱学生的成语
1、教学相长
拼音:jiào xué xiāng zhǎng
释义: 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
出处:《礼记·学记》;“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然
后能自强也;故曰教学相长也。”
造句:"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
2、 循循善诱
拼音:xún xún shàn yòu
释义: 循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”
造句:教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。
3、和风细雨
拼音:hé fēng xì yǔ
释义:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。
出处:南朝·陈·张正见《陪衡阳游耆阇诗》:“清风吹麦垄;细雨濯梅林。”
造句:忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起
我前进的勇气。
4、诲人不倦
拼音:huì rén bù juàn
释义: 诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。
出处:《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”
造句:学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
5、教学相长
拼音:jiào xué xiāng zhǎng
释义: 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
出处:《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然 后能自强也;故曰教学相长也。”
6、呕心沥血
拼音:ǒu xīn lì xuè
释义:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”
⑼ 形容老师对学生帮助的成语
无私奉献
鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱
⑽ 形容老师关爱学生的成语
春风化雨 寓乐于教 和风细雨 循循善诱 甘为人梯 诲人不倦 细心呵护