说起英语,现如今英语学习低龄化的趋势越发明显,许多学校三年级就已经开设了英语课。但是由于没有提前给孩子养成英语学习兴趣和习惯,大部分孩子在最初接触英语之后表示英语学习太枯燥、太难,导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。小学英语想要学好,基础是关键,从听力、单词、句子等角度,发力记忆和学习。
第一,听力,要有学习环境和兴趣,多听多用多说。只能多听,先在一些英语APP上听对应课程的语音,一遍不行就多来几遍,直到听明白为止,并且课程要从小学低年级开始,当他听的差不多了,再可以看些纯英文动漫电影,比如《狮子王》之类。为孩子选择一些好的以口语交流为主的课外培训班,充分利用空闲的时间鼓励他们多听多用多说,在频繁的英语交流之中,孩子自然而然就会掌握英语的发音、单词运用、句型语法等。
第二,单词,要掌握学习方法,多记多背多写:从最简单的开始背,每天固定背几个单词,周末进行循环巩固,在背单词的时候还要注意几点,
1、大声背诵,声音越大越好,背的时候把大脑清空,这样记得更加牢固;
2、发音准确,发音不准确,背了白背;
3、争取背一个相关句子或短语;
4、知道用法,比如背代词,就可以把人称代词和物主代词一起背,同时要明白它们的用法以及区别,背到某个形容词,可以背下对应的比较级和最高级怎么写,背介词,要知道这个介词具体怎么用,和其它介词有什么区别等等。这点很重要,这种串联记忆的方法,可以一次背很多个单词,同时也能熟悉一整块的知识点。这种记忆方法建议看下这套小学英语知识点思维导图,用几张思维导图把小学各种单词都串联起来了,这样单词背起来就会很简单,同时也能了解单词的分类和用法。
第三,句子,要学习简单语法、造句方法,多写多抄多说。就是要了解英语句子的基本结构,这个有时和汉语是有一定区别的,我们需要了解句子的成分、结构、种类,知道英语里面一个句子是怎么搭建起来的。
总之,基础的听力、单词、句子,对应的方法掌握的话,小学英语基本上就不会有什么问题了。除了认真上好每一次英语课的同时,适当地辅以课外延伸能够让孩子更加深入的了解英语,帮他们构建双语思维,在他们今后的语言学习中将受益终生,这样的英语学习方法会让小学生的他(她)有坚实的英语水平。