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请你说说水的特点?还有什么,是科学水的特点。
如题所述
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推荐答案 2024-02-22
水的特点包括以下几个方面:
一、物理性质:
1. 在常温下,水是一种无色无味的液体。
2. 水在4℃时密度最大,为1克/立方厘米。
3. 在一个标准大气压下,水的凝固点是0℃,沸点是100℃。
二、水的特性:
1. 水的比热容最大,这使得它在工业上可以用作冷却剂,在日常生活中则起到调节气温的作用。
2. 水具有极强的溶解和分散其他物质的能力,因此它是常见的溶剂。
3. 水分子之间存在缔合性,导致水具有反膨胀现象。
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请你说说水的特点?还有什么,是科学水的特点
。
答:
1. 水的比热容最大,工业上可用作冷却剂
,生活中起到调节气温的作用 2. 水有极强的溶解和分散其他物质的能力,所以水是常见的溶剂 3.
水分子间有缔合性,所以有反膨胀现象
请你说说水的特点?有哪些
答:
常温下为液态,具有流动性,无味
,是一种常用的溶剂
幼儿园小班
科学
活动教案
答:
初步认识水的基本特性:无色、无味和无嗅
。学会用各种感官观察事物。 准备: 玻璃杯,清水,牛奶,硬币等。 活动与指导: 1、嗅觉游戏。教师把装有清水、酒、醋的瓶子放在幼儿面前,请幼儿来闻一闻,判断哪个瓶子里装的是清水。 2、味觉游戏。教师请幼儿尝一尝,说说哪个瓶子里装的是清水。 3、教师对幼儿说:“今...
小班
科学
活动
水的特性
答:
③教师小结:水是没有颜色没有味道的,我们也可以说是无色无味的
。④教师验证实验结果。3、幼儿进行尝试操作——帮水宝宝搬家,感知水的流动性。师:水宝宝想请我们帮她一个忙,你们愿意吗?就是帮水宝宝搬个家。①教师出示搬水工具:塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器,请幼儿说说它们的名称并...
有
关
水的
形状变化的资料
答:
水平时都以液态的形式出现,当温度降为0℃时,水即变为固态变成冰的形式存在,当温度升至100度时,水又会蒸发以气体的形式存在。图中可见
水的
三种形态是互逆的,可随温度变化而变化。自然界中水也因条件和过程不同以多种形态出现,如下表中的"霜"、"雪"、"云"、"露"等。
幼儿园大班《
水的
秘密》
科学
演讲稿
答:
二、探究
水的特性
1、看 教师请幼儿出示装有牛奶和水的透明杯子。师:你们面前是一杯水和一杯牛奶,请小朋友只用眼睛看
,说说
它们
有什么
不一样?(只用眼睛看语气重一些)幼:水清清的,牛奶浓浓的;水是无色的,牛奶白色的。小结:水是无色的。2、尝 教师请幼儿尝一尝牛奶、水有何不同?幼:牛奶...
水的特性
幼儿园教案
答:
水、各种透明容器,幼儿各自带一个透明容器。活动重点:重点:在实验中感知
水的特性
。难点:激发幼儿利用感官发现水的别的特性。活动过程:一、玩水的经验。1、介绍自己玩水的生活经验。2、说说你觉得
水是什么
样子的?二、玩水。1、将水倒入各种形状容器中
,说说水的
的形状。2、讨论:为
什么水的
形状会...
八年级地理水资源课件
答:
1、回忆家乡或你去过的地方
有哪些
水体并
说说
它
的特征
。 2、说出水体里生活着哪些淡水生物? 3、这些水体对生活在周围的人们又哪些影响? 过程设计 激情导课 从太空遥望我们的地球就像一个蓝色的大水球,那是因为(地球上有很多水)。是的,如果把我们的地球平均分成10分,只有3分的陆地,剩下的7分都是海洋,就是我们...
大班
科学有
趣的水教案及反思
答:
大班
科学有
趣的水教案及反思2 活动目标: 1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知
水的特点,
巩固对水的认识。 2、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。 3、让幼儿感受水中发现的乐趣,产生愉悦的情感体验。 4、培养幼儿勇敢、自信、合作、交...
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