谁有初一上册期中复习题

Question

要上册期中的带答案，语文：人教，数学：北师大，英语：人教，历史：北师大，政治：人教,生物：人教，地理：人教的谢谢了！自己也不知道该复习什么，帮帮忙！马上考试了

Answer 1

语文

一、积累运用（21分）
1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)
①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地
④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟
2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:
好读书，不好读书
好读书，不好读书
根据语境，试为对联中四个“好”字注音。 (2分)
（1） （2） （3） （4）
3．根据课文内容填空。(8分)
（1）远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。
（2）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。
（3）辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：
， 。
（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ，
。
（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，
_______ ____ 。
（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是： ，
。
（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ，
。
（8）余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
4. 下列说法委婉得体的一项是（ ）(2分)
A. 当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”
B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”
C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”
D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”
5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”
你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)
答：
6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分)
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
表达效果：

仿写：

二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。（17分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
7.《论语》的“论”字读 ，它是记录 的书，是 家经典著作之一。(2分)
8.给下列字注音。（2分）
说（ ） 省（ ） 愠（ ） 诲（ ）
9.解释下列加点词的含义。（6分）
①温故而知新 ②人不知而不愠
③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎
⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆
10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）
①知之为知之，不知为不知，是知也( ) ②学而时习之( )
③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )
⑤学而不思则罔，思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ）
11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
译文：
②知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：

（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。（14分）
【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
【乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）
A. B. C. D.
13.甲文中“酝酿”原意是 ，在课文中的意思是 。（3分）
14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。（4分）
15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）
①触觉：
②嗅觉：
16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。（1分）
17.用简洁的语言概括丙文的内容：
。（2分）

（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。（12分）
利 息
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
18. 本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（3分）
19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）
答： → →
20. 发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）
老师想：

差生想：

21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）
答：

（四）阅读文章《绿之赞》，完成22－27题。(11分)
绿 之 赞
①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。
②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。
③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。
④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。
⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。
⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。
⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。
22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)
答：
23. 从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第 段。 (1分)
24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)
答：
25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)
答：

26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答：
27.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）
答：

三、作文（45分）
28. 心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。
要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

七年级期末考试语文试卷
参考答案

1．①眩 ②禁 ③擎 ④擞 ⑤筹 ⑥恍
2．（1）hǎo （2）ho （3） ho （4）hǎo
3.（1）好像闪着无数的明星 天上的明星现了 （2）有铁一般的胳膊和腰脚 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。 （5）夕阳西下，断肠人在天涯。 （6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。 （7）乡书何处达，归雁洛阳边。 （8）张目对日 明察秋毫
4．A
5. 阴转晴，黄昏时有阵雨。
6.静景动写，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。仿写，只要用上拟人的修辞手法即可。
7.ln 孔子和他的弟子言行 儒
8.yu xǐng yn hu
9. ①旧知识 ②生气、发怒 ③多次进行自我检查 ④真诚、诚实 ⑤迷惑 ⑥有害
10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B
11. ①复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以把他当作老师了。 ②知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫
13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。
14.像母亲的手抚摸着你 强劲、凛冽 夏日 柔和、凉爽
15. ①像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。
16.比喻
17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。
18. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪
19. 着急—高兴—迟疑
20. 想象合情合理即可给满分
21. 持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
22.季节的变化(或时间、夏秋冬春)
23. 六
24. 可靠、谦虚、宽容、博大、永恒
25. 合理即可，如“一曲婉转悠扬的轻音乐”
26. 热爱绿色(或热爱生活、热爱生命)
27. 正确即可，如《钱塘湖春行》中的诗句
28.作文略

数学无

政治
一、单项选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内。每小题2分，共20分）
1．在新的班级里，我们应该和其他同学（ ）
各自为政，管好自己就行
只与同一小学毕业的同学相处
与全班同学和睦相处，建立真挚广泛的友谊
只与有相同爱好的同学相处
2．下列行为中有利于创建良好班集体的是（ ）
A．以自己为中心，各自为政变 B．讲“哥们义气”，为朋友两肋插刀
C．拉帮结派搞“小团体主义” D．同学之间团结协作、互助前行
3．“方法出效益”。同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要 （ ）
A．适应老师的教学特点 B．要求老师改变教学风格来适应自己的学习
C．照搬其他同学的学习方法 D．请家教
4．每个人都希望成为一个与众不同的，真正的个性在于（ ）
A．穿奇装异服 B．从内心深处散发的魅力
C．课堂上起哄 D．好表现自己
5．下面属于自卑表现的是（ ）
A．课堂不敢举手，不敢站起来发言 B．敢当众表达自己的看法
C．认为自己很了不起 D．好表现自己
6．三国时期，吴国的军事家周瑜具有大将之才，但他气量相当狭小，对于胜过自己的诸葛亮屡次设计陷害，但害人不成反害己，在诸葛亮的三气之下，终于含恨而死。这个故事给我们的启示是（
）
A．情绪是不能调控的 B．产生情绪的决定性因素是人的气量
C．情绪影响人的身体健康 D．情绪对人的消极影响多过积极影响
7．我们陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是（ ）
A．强烈的好奇心爱 B．乐观、幽默的生活态度
C．丰富的文化生活 D．学习科学文化知识
8．对于我们身边的种种诱惑，下列看法错误的是（ ）
我们要学会辨别诱惑，自觉控制不良诱惑
面对金钱的诱惑，我们一定要取之有道，用之有度
有些诱惑能促使人努力奋斗，我们要善于利用它促使自己取得进步
我们应拒绝所有的诱惑，因为所有的诱惑都会给人带来不良后果
9．由于我们青少年年龄小，缺乏社会阅历和社会经验，常常遭受各方面的侵害，下列侵害中来自社会方面的是（ ）
①父母让正在上初中的小丽撤学在家帮忙卖水果 ②某老师让迟到的同学自扇耳光 ③黄老板向初一学生兜售淫秽光盘
④小明昨天不幸遭遇车祸
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．我国第一部专门保护未成年人的法律是（ ）
A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《宪法》 C．《刑法》 D．《婚姻法》
二、多项选择（下列各小题的备选答案中，有两个或两个以上的答案是正确的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内。每小题3分，共产党员24分）
11．下列属于“青春误读”的是（ ）
A．模仿成年人的打扮 B．拿别人的生理发育特点开玩笑
C．对跟异性同学交往的行为说三道四 C．有时考试成绩不够理想
12．下列选项中，有助于搞好我们学习的有效方法和策略是（ ）
A．制定一个合理的学习计划 B．正确处理男女同学之间的关系
C．课前认真预习，课后及时复习 D．充分利用课余活动时间来背英语单词
13．我们不断认识自己的途径有（ ）
A．通过他人了解自己 B．通过自我表现观察自己
C．通过电脑算命了解自己 D．通过集体了解自己
14．发觉自己潜能的确好方法有（ ）
A．自我积极暗示法 B．光明思维法
C．拓展训练法 D．情绪调节法
15．下列选项中属于情绪对人的积极影响的是（ ）
A．情绪可以充实人的精力和体力 B．情绪会抑制人的活动能力
C．情绪可以促进我们健康成长 D．情绪会降低人的自控能力和活动效率
16．下列选项属于高雅生活情趣的是（ ）
A．穿奇装异服 B．热爱书法 C．假日旅游 D．盲目追星
18当我们遭遇不法分子侵害时，保护自己的有效方法是（ ）
不论遇到什么情况，都要奋不顾身地与其进行殊死搏斗
如果有能力将其制服时，就勇敢地同其搏斗
如果没有能力将其制服时，可以想方设法及时脱身，或先妥协后报警
要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，保住最大的合法利益
三、简答题（每小题6分，共产党18分）
19．下面是几名同学对学习问题的讨论：
李利：我背课文总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。
王民：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微有一点变化我就傻眼。
林芳：中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪门功课都没有做好。
20．解放前上海有位教授叫姚明辉，学识高但长相颇有几分滑稽。一天上课，他刚走进教室，就看见黑板上画了一幅漫画，活像一只人面猫头鹰。姚先生立定看了一会儿，发现这漫画画的就是自己，但他毫无怒色，拿起一支粉笔，一本正经地在漫画旁写道：“此乃姚明辉教授之尊容也。”学生们笑了，姚先生也笑了。那个提心吊胆的漫画“作者”舒了一口气，大家对教授产生了由衷的尊敬。
阅读以上材料，并结合所学的内容，回答：
（1）你认为姚教授控制情绪的效果如何？为什么？（3分）
（2）从姚教授处理这件事中，我们可以得到什么启示？（3分）

四、判断分析（每小题8分，共16分）

21.小丽是一名初中生，她对自己稍微偏胖的身材不满意。为了能使自己的身材苗条一些，每次吃完饭以后，她就背者父母，用手指按压咽部，引起呕吐反应，将饭吐掉。有一天，她昏倒在课堂上，送医院检查，医生诊断为肠黏连，经过抢救小丽才保住性命。请问：
小丽的做法对吗？为什么？
参考答案:
1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 8、D 9、D 10、A11、ABC 12、AC 13、ABD 14、ABCD 15、AC 16、BC 17、CD 18、BCD
19、（略。围绕“方法出效益，勤奋出天才”，只要言之成理，符合题，均为正确）
20、（1）姚教授控制情绪的效果非常好。因为他的行为使课堂紧张的气氛得到了缓和。
（2）启示：要学会用理智的力量来控制自己的情绪，用适当的方法来转移和调整自己的情绪，（言之有理者可给分）
21、（1）小丽的做法是错误的。
（2）只要围绕“我们要珍爱自己的生命，为了爱美而伤害身体是不值得的”这一角度作答即可。

生物
生物 一、 填空题（每空1分，共10分）
1、生物体生命活动的------------------和-------------------功能单位是细胞。

2、细胞分化的结果是形成了—————————— 。

3、种白菜的农民要想产量高应多施----------------------肥。

4、花最主要的部分是--------------------------------------

5、如果把光合作用比作一个生产过程，那进行光合作用的工厂是--------------，车间是-----------------机器是---------

6、木本植物的茎能逐年增粗是因为有-------------------。

7、植物通过-----------------------------影响氧循环。

二、 判断题（20分 ）

1、细胞分裂过程中最重要的是染色体的平均分配。 （ ）

2、保护组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织是人的基本组织。 （ ）

3、蘑菇属于植物。 （ ）

4、胚乳、胚芽、胚轴、胚根都属于胚。（ ）

5、枝芽的叶原基发育成叶。（ ）

6、我们食用的谷子是水稻的种子。（ ）

7、植物进行呼吸作用的部位是叶片。（ ）

8、植物吸收的水大部分用于光合作用。 （ ）

9、植物有组成层次是：细胞—组织—器官—系统—个体。 （ ）

10、单细胞生物不能对外界刺激做出反应。 （ ）

三、 简答题（42分）

1、简述袁农平院士培育的杂交水稻对社会的影响。（6分）

2、请说出植物细胞和动物细胞的差异。（3分）

3、一次施肥过多为什么会出现“烧苗”现象。（5分）？

4、夜晚把植物放入卧室对人好不好，为什么？（6分）

5、为什么移栽植物时，一般要带土？（5分）

6、为什么空心树不会死，而树皮被环剥以后就会死？（6分）

7、简述光合作用发现的意义。（5分）

8、长江上游森林被严重破坏，长江上游来水量逐年减少。据此推测长江可量断流。我们可以为此做什么？（6分）

四、 作图题：画一个洋葱表皮细胞（10分）

五、请找出下图使用显微镜不正确的地方。为什么？（8分）

六、探究题：
请设计“关于种子萌所需的外界条件”的探究（10分）

Answer 2

1、西亚和北非居民大多数为：
A白色人种 B黑色人种 C黄色人种 D混血人种
2、斯兰教，基督教，犹太教三大教的“圣城”是：
A麦加 B德黑兰 C开罗 D耶路撒冷
3、苏伊士运河沟通的海洋是：
A红海———太平洋 B红海———地中海
C太平洋——印度洋 D地中海——大西洋
4、被亚、欧、非三大洲所包围的内海是：
A黑海 B阿拉伯海 C地中海 D波罗的海
5、下列关于欧洲西部自然条件的说法，正确的是：
A地形以高原、山地为主，平原面积小 B海岸线十分曲折，多岛屿和半岛
C西面大西洋有寒流经过，对本区有降温作用。 D南部地区终年炎热干燥。
6、下列关于美国自然条件的说法，错误的是：
A本土大部分处在温带 B本国矿产资源贫乏，大部分依靠进口。
C平原面积占全国面积一半以上，耕地面积广大
D本土东、西、南都临海洋，海上航运便利
7、美国五大湖附近的农业带是：
A乳畜带 B棉花带 C玉米带 D小麦区
8、巴西著名的矿产资源是：
A煤 B铁 C石油 D铜
9、七大洲中面积最小的一洲是
A非洲 B大洋洲 C欧洲 D南美洲
10、澳大利亚最著名的农牧产品是
A水稻 B天然橡胶 C玉米 D羊毛，小麦
11、欧洲最长的河流是：
A多瑙河 B伏尔加河 C莱茵河 D易北河
12、俄罗斯位于北冰洋沿岸终年不冻港是：
A摩尔曼斯克 B海参崴 C圣彼得堡 D伊尔库茨克
13、日本的经济主要是：
A出口工业原料为主 B出口农产品为主 C加工贸易为主 D以旅游业为主
14、关于美国的叙述，正确的是；
A世界上最大的石油出口国和消费国 B铁矿储量丰富，铁矿石出口量居世界前列
C世界上最大的资源消费国和废物排放国 D人均能源使用量是中国的二倍
15、有关亚洲地形与河流的叙述，正确的是：
A是世界上平均海拔最高的洲 B中部地势高，四周地势低
C有世界上面积最大的平原 D河流均流向太平洋
16、下列人类文明发祥地中不属于亚洲的是：
A黄河-长江中下游地区 B印度河流域 C美索不达米亚平原 D尼罗河三角洲
17、世界最大的半岛是
A中南半岛 B印度半岛 C阿拉伯半岛 D巴尔干半岛
18、下列国家中，经济最发达的是：
A韩国 B日本 C印度 D印度尼西亚
19、著名的吴哥窟位于：
A越南 B柬埔寨 C老挝 D菲律宾
20、世界最大的橡胶生产国是：
A．印度尼西亚 B马来西亚 C菲律宾 D 泰国
21、有关印度的叙述，正确的是：
A加尔各达是印度最大的棉纺织工业中心 B是世界最大的软件出口国
C南亚面积最大的国家 D人口居世界第三位
22、关于美国居民的叙述，正确的是：
A印第安人是美国的土著居民，主要生活在纽约
B美国的白人主要是近200多年来欧洲各国移入的
C美国的亚洲黄种人主要是1万年前通过白令海峡移居美国的后裔
D美国黑人的祖先是来自非洲的劳工
23、世界上最大的河流是：
A长江 B尼罗河 C亚马孙河 D刚果河
24、南极洲特有的动物是：
A海豹 B企鹅 C海象 D海狮
25、关于南极地区的叙述，正确的是：
A南极地区是指南极圈以北的地区 B南极地区大部分是冰雪覆盖的陆地
C南极地区大部分是冰雪覆盖的海洋 D南极大陆的一小部分属南极地区
一、选择题
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答1-5题
1．以上一段文字，包含几种生物
A．4 B. 5 C. 6 D. 7
2. 树叶和桑于
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 植物体
3.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征
A. 需要营养物质 B. 呼吸 C. 生长和繁殖 D. 反射
4．黄蜂和菜花的关系是
A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 食物网
5．如果这是一个生态系统，从生态系统的组成者，还缺少
A. 非生物成份 B. 分解者 C. 消费者 D. 生产者
绝大多数动物、植物和人都由许多细胞构成，细胞通过细胞分裂，组织分化、器官系统的形成组成生物体。请回答6-10题
6．人的心脏属于
A．器官 B．组织 C．细胞 D．系统
7．一株完整的油菜植株有几大器官
A．6 B．5 C．4 D．3
8．人体有几大系统
A．9 B．8 C．7 D．6
9．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
10．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有
A．细胞 B．组织 C．器官 D 1.D
2.B
3.D
4.A
5.B
6.A
7.A
8.D
9.D

这 历史
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）
中华文明，源远流长，在远古时期我们的祖先就曾创造过辉煌的文明，为人类做出过巨大的贡献，据此请回答1-3题。
1．国庆十一长假，小明高兴地到了元谋人遗址地去参观，元谋人遗址在我国的（ ）
A．云南省 B．贵州省 C．浙江省 D．陕西省
2．能最早种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
3、考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是（ ）
A．北京周口店遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址
禹传子 家天下 自夏朝开始，我国从此进入到奴隶社会，此后出现的商、周又将我国的奴隶社会延伸了一千多年。回答4-6题
4．历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图所示的文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）
A．商朝 B．秦朝 （四羊方尊） （司母戊鼎）
C．西汉 D．东汉
5．在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是
①贪图享乐 ②统治残暴 ③百姓怨声载道 ④治国有方
A．①②③ B． ①③④ C．①②④ D．②③④
6．春秋战国时期，各诸侯国遂鹿中原，战乱不休，诸侯国的出现源于西周的（ ）
A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制
春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的确立时期，在这个新旧社会交替的历史时期社会急剧变化，被后人称为大变革的时代。回答7-9题。
7．春秋时期，第一个当上霸主的是 （ ）
A．齐桓公 B．宋襄公 C．晋文公 D．秦穆公
8．在哪个战役之后，东方六国再也无力抵抗秦军的进攻( )
A．桂陵之战 B．马陵之战 C．城濮之战 D．长平之战
9．孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡（ ）
A．启发诱导 B．因材施教 C．温故而知新 D．有教无类
秦汉时期是我国历史上的一个辉煌时期，这一时期统一的封建国家开始建立起来，中外联系也开始变的紧密起来，秦汉文化影响更是远波中外，今天外国朋友们称我们中国为China，而China正是秦汉的谐音。回答10-20题。
10．我国第一个封建王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝
11．电影《英雄》中的刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后，这些杂七杂八的文字一律废除，只留下一种写法”下列有关说法正确的有（ ）
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体;③文字的统一促进了各地区的经济、文化交流;④文字的统一有利于巩固国家的统一。
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．以下西汉时期四位皇帝按在位先后顺序排列正确的是（ ）
①汉高祖 ② 汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
A．①④③② B．③④①② C．①②③④ D．②③④①
13．集中体现两汉时期我国冶铁技术成就的发明是（ ）
A．耧车 B．筒车 C．水排 D．风车
14．我国是世界上最先发明纸的国家，其最早出现于（ ）
A．战国时期 B．西汉时期 C．东汉时期 D．三国时期
15．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》记述了我国古代（ ）
A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B．从夏朝到三国时期的历史
C．从商朝到唐朝的历史 D．从战国到西晋时期的历史
16．东汉末年关羽被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是（ ）
A．张仲景 B．华佗 C．扁鹊 D．李时珍
17．右图所示的仪器，发明于_________是_________发明的（ ）
A．东汉 王景 B．东汉 杜诗
C．东汉 张衡 D．南朝 祖冲之
18．下列事件没有对中国历史发展起推动作用的是（ ）
①春秋时期的争霸战争 ②战国时期的变法运动
③秦朝统一文字、度量衡、货币 ④秦始皇焚书坑儒
A．①④ B．①②③ C．②③ D．①②③④
19．三国时期的夷洲指的是（ ）
A．吴国 B．台湾 C．海南岛 D．日本
20．一个东汉地主家的账房先生计算地主家的田亩面积，他的知识可能会来自下列哪本书（ ）
A．《缀术》 B．《九章算术》 C．《伤寒杂病论》 D．《道德经》
二、历史实践题（共12分）
21．下面一段历史材料表述中，有六处错误，请指出来，并加以改正。(12分)
公元前221年，秦灭六国，建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家。为了巩固统治秦始皇在中央政府设丞相、太尉、参知政事，在地方实行分封制。同时统一度量衡，把五铢钱作为全国统一货币，把隶书作为全国的规范文字。为了加强思想控制，秦始皇接受韩非的建议“焚书坑儒”。为了安定北方，派大将军卫青北击匈奴，夺取了河套地区。并修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国。
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三、材料解析题（第22题7分，第23题9分，第24题7分，第25题7分；共30分）
22．阅读下列材料，回答问题。(7分)
“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
请回答：
⑴以上材料是谁说的话？他生活在什么时代？是哪家学派的创始人？（3分）

⑵他在教育方面做出了哪些主要贡献？（2分）

⑶以上材料对你的学习有什么帮助和指导？（2分）

23．阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一：公元前119年，汉武帝派张骞出使西域。西域各国也派使节回访，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。
材料二：

请回答：
⑴材料一中的西域指什么地方？（2分）

⑵张骞通西域后，西域与汉朝的关系怎样？（2分）

⑶材料二是历史上著名的丝绸之路路线图，请你指出它的出发点：A_____；
“两关”：C______，D______。「例：经过地：B河西走廊」(3分)
⑷丝绸之路的开辟对汉代社会有何影响？(2分)

24．阅读下列材料：回答问题。（7分）
卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
———引自《史记·商君列传》
请回答：
（1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？（2分）

（2）文中反映卫鞅什么主张？属于哪家学派？（3分）

（3）文中的议论代表哪个阶级？结果如何？（2分）

25．阅读下列材料，回答问题。
壮士不死则已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎 。
——引自《史记》
（1）上述材料出自哪一人物之口？他的主要历史事迹是什么？（3分）

（2）结合所学知识概括出，他的主要历史事迹有什么结果和意义？（4分）

四．综合运用题（共1小题，共18分。）
38．秦始皇，自古以来就评说不一，毁誉参半。有人说他是千古一帝，也有人说是一位暴君。
通过历史课程的学习之后，你认为秦始皇是一个怎样的人？请你结合具体的史实进行评价，
谈一谈你对他的认识。

七年级历史参考答案及评分说明
一． 单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B A A D A D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C B A B C A B B
二．历史实践题
13．错误：参知政事；（1分）改正：御史大夫。(1分)
错误：分封制；（1分）改正：郡县制。(1分)
错误：五铢钱；（1分）改正：圆形方孔钱。（1分）
错误：隶书；(1分)改正：小篆。(1分)
错误：韩非（1分）改正：李斯（1分）
错误：卫青（1分）改正：蒙恬（1分）
三．材料解析题
22．⑴孔子，(1分) 春秋时期，(1分) 儒家。(1分)
⑵孔子是大教育家，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徙，先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题，他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，他要求学生时常复习学过的知识，以便温故而知新。(2分)
⑶孔子的三段话教育我们对学过的知识要经常复习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。(2分)
23．⑴西汉时期，人们把现今的甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的新新疆地区和更远的地方，称为西域。(2分)
⑵西域各国纷纷归附汉朝，公元前60年，西汉设置了西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。(2分)⑶A．长安(1分) C．玉门关(1分) D．阳关(1分)
⑷丝绸之路的开辟，有力的从促进了中西方的经济文化的交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。(2分)
24．（1）商鞅 秦国 （2分）
（2）主张按现实需要改变传统的治理国家的政策，不必因循守旧；属于法家（3分）（3）地主阶级 公元前356年，秦孝公令商鞅进行变法（2分）
25．（1）陈胜（1分） 发动秦末农民起义 （2分）（2）他领导的农民起义最终失败（1分） 意义：沉重的打击了秦朝的暴政统治，他领导的起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（3分）
四．综合运用题
26．秦始皇对我国历史作出巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有功也有过的皇帝

Answer 3

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要____（打 落 敲）下来，我用石板一____（挡 近 拦 迎），教鞭轻轻地____（敲 打 抽）在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

（1）从括号中选词填空。

（2）“狡猾”在文中是什么意思？从下列选项中选出不正确的 [ ]

A．是贬义词

B．是贬义褒用，调皮、机灵的意思。

C．去掉“狡猾”，文章表达显得平淡。

D．“狡猾”用在文中，形象地表现了一个淘气的孩子对老师的理解和爱戴。

（3）这段的中心句是 [ ]

A．第一句 B．最后一句

C．她爱我们 D．她也笑了

（4）这一段描述的主要事件是 [ ]

A．蔡老师有一次打我的情景。

B．蔡老师对学生假愠真爱的情景。

C．“我”在课堂上的玩劣。

D．课堂上的笑声。

（5）“孩子们是多么善于观察这一点啊”中的“这一点”指的是____。

（6）写“她从来不打骂我们”却选择了打我的事例，作者这样写的用意是____。

（7）文中加粗的词可以去掉吗？为什么？____。

（8）本段运用的主要表达方式是____。

三、判断题（18分）

1．判断正误，正确的在括号内打“√”，错误的则打“×”

（1）《散步》选自《南京日报》作者是莫怀成。 （ ）

（2）《金黄的大斗笠》选自《中国青年报》作者是高风。

（ ）

（3）《散步》表述了祖孙三代人互敬互爱的真挚感情。

（ ）

（4）《金黄的大斗笠》描绘一幅风雨图，图画中贮满生活的欢乐，纯真的童心。 （ ）

（5）《散步》的感情基调是欢愉、深沉的。 （ ）

（6）《金黄的大斗笠》是一篇写景散文，其中多处描写采用拟人手法，生动形象。 （ ）

2．正确的在括号内打“√”，错误的则打“×”

（1）本文的叙事线索是“背影”，朴实的语言中饱含深情。

（ ）

（2）作者把父亲的背影写得很精彩，使人读了既感到亲切，又获得美的享受。 （ ）

（3）文中两次出现“聪明”一词，其实都是反语，是对自己当时没有理解父爱的反嘲和自责。 （ ）

（4）全文共写了三次父亲的背影：一次是父亲过铁道爬月台买橘子的背影，一次是买橘子之后，父子话别后混入人群的背影，还有一次是作者在晶莹的泪光中，浮现出的肥胖、青布棉袍黑布马褂的背影。 （ ）

3．下列与所给例句表达方式相同的句子是 [ ]

例句：那里有金黄色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

A．它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。

B．笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。

C．这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

D．这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

四、阅读答题（20分）

①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像____，像____，像____，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑦他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1这幅春雨图，抓住了春雨的____和____特点。
2．文中空缺处依次填入的词语是____、____、____，运用了____和____两种修辞手法，分别从春雨的____、____、____三个侧面来描绘。
3．“可别恼”一句，“恼”的是____；“别恼”是因为____。
4．作者写春雨的特征，写春雨中特有的景象，着力渲染了一种____的氛围。
五、作文（22分）
题目：《我的书包》
要求：（1）要写得清楚、明白；（2）不少于600字。

期中考试卷（参考答案）
一、9．（1）C （2）A
二、1．（1）小国旗 字帖 好像
（2）老朋友 课本 好像
2．（1）本体是春风 喻体是母亲的手 作用是体现春风温和的特征
（2）本体是野花 喻体是眼睛、星星 作用是不但写出了铺满原野的草花之多，而且描绘出闪闪发光轻轻摆动的野花形态之美。
3．（1）C （2）D （3）A
4．（1）C （2） D
5．D
6．B
7．C
8．
（1）落 迎 敲
（2）A
（3）C
（4）B
（5）她爱我们
（6）为了更好地说明蔡老师是一个热爱学生，温柔慈爱的人
（7）不能，因为去掉后不能准确地表现蔡老师温柔慈爱的性格和爱学生的感情
（8）记叙、描写、议论
三、1．（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√（6）√
2．（1） √ （2）（3）√（4）×
3．C
四、1．细密、轻盈
2．牛毛、花针、细丝，比喻，排比，紧密、闭光、细长
3．一下就是三两天；春雨的可爱
4．安静和平

Answer 4

政治的看黑色字体
数学做多D习题,不要看答案~做完再对答案
历史复习笔记本
生物是背的
其他你比我分再话你知

参考资料：自己答的

Answer 5

自己看看书不就得了吗

参考资料：自己看书书书书书书！！！1