第一站郑州八中东校区，校园不大，人数1300多人；
第二站郑州八 中本部，2300多人，校园跟东区差不多。打个比喻，就像咱们学校进校
门口到宿舍楼这么大的地方，可能还没有这么大。跟人一种感觉八中真小呀。
八中的育人环境非常好，有十几棵参天大树，真给人一种子着育大 木柱长天的感觉，一看就是培养人才的沃土。经纬中学的楼梯楼道上到处都是标语，有人生哲言，有很多当代著明的科学家、有神九、有航母、有052D驱逐舰。墙上有大块的浮雕，一看是这个学校学生捐给母校的。
经李校长介绍，果然这个学生培养了一大批清华北大的学子。
这个学校管理科学严谨，一是学校、教室里边干净、整洁、布局合 理，最让我不明白的就是，学生的桌腿边也没有集尘，我真不知道他们是怎么做到的；二是学生统一着装，男生大多都是小平头，女生都是剪发头，用人家的话说前不压眉，后不压领，中不压耳；三是每节上课前，校园播音还有两分种上课，请同学们回到教室；四是德育教育开设隐性课程：
1、爱国主义；
2、集体主义；
3、道德讲堂；
4、遵纪守法；
5、良好的个性，心里品质；
6、感恩教育课程。八中的隐性课程抓的很实，
不像咱们上边查哪一块了，材料做的很实，比如说爱国主义教育，每年
新生开学的时，发放国防手册，空袭来临时，生化武器来临时，核危机
来临时，我们该怎么办。集体主义教育，每班自己设立班微、班级名片、照全家福、班主任寄语、班级宣传栏，良好个性和品德教育中，全校一齐过十四岁生日等等，有很多值得我们借鉴和学习的东西。德育抓的很系统，很实在，抓成了常规，抓成了文化。五是正好去的头天下午，这
个学校七年级举行广播比赛，体育老师到那里喊一嗓子，我就觉得这里的体育老师水平不一般，班主任亲自带队，统一服装，连鞋的颜色都统一了，有些班统一白手套，两个班两个班一齐参赛，每个班走到操场中心，散开的方式完全不一样，动作整齐化一，这那是广播操比赛呀，这
完全是阅兵式。有个领队的小女孩，那就是在跳舞，动作与美的完美结合。原来广播操可以做的这么好。
有些小感悟，一个学校的好坏，关键是看管理，管理上的去，那就 是普渡众生，管理上不去，那就是祸国殃民呀。在听课的时候，我思想开小差了，看着这些天真烂漫的孩子，他们长大以后，有些人走上了歧途，有些人走上了不归路，为什么我们没有把他们培养成有理想、有追
求、堂堂正正、人心向善、学乐融融、一心为公的人呢，或者说少出现这样的人呢。我们思考过要把学生带到哪里，我们怎样把学生带领到那里，我们能确认把学生带到那里吗，我们尽力了吗，我们尽全力了吗？如果我们没有，我们是不是缺德呢，是不是缺老德呢？
管理需要杠杆，需要支点、知识和经验就是杠杆、愿景就是支点。
教师敬业，学生乐学。听了三堂随堂课，所有教师都是采用课件， 课件的内容里边竟然有这个班军训时的照片，有十八届三中全会的内容，这足以说明这些老师，或者说这些备课组的课，绝对是经过充分准备的，八中的课堂堂都是优质课呀。
第三堂我听的是政治课，那教材关、实政关、课件关，学生实际关、随机应变关把握的非常好，教师语言和气，吸引力绝不亚于午夜情感节目主持人，面部表情变化丰富、层层推理，课堂气氛民主、和谐、能把如此枯燥的课讲的发些动、活跃确实不易呀，听完课后我写了一句话：山外山，天外天，平时觉得自己挺了不起的，无知者无畏呀；空才能有，所以我们在学习方面一定要虚怀若谷，学乐融融；越开眼界越觉得自己渺少，越学知识越觉得自己浅薄。我听了这几节课，以及在和学校里的老师交流中，我看到这里的老师说话都非常和气，面带微笑。我想到了一句话，唯有学习，丰富自己的内涵，提高自己的素养，才能排解内心中的积怨，俗气，阴暗，才有爱心
有爱心才有和气，有和气才有愉色，有愉色才有婉容。我去经纬中学的时候，在楼核梯里看到两个男生在追的时候摔倒了，他那个女的我也没有弄清是教导主任还是德育主任，很和气的说，下次摔倒可能就是不是这样了，在走的时候，看到两个女生也可能是在追的时候摔倒了，那个主
任敢快弯下腰帮那个女孩子按脚，结合前边人家的课堂气氛，师生关系，我觉挺和谐的，原来教师可以这样教。
学生课堂上全都思维活跃，积极举手回答问题，我看了一下举手了 人很多，都举举的高高的。
回答的问题都很全面，提出问题都很有深度，我听的那节政治上，是一课老师让学生背默上节学习的内容，我看到坐在最后一排的那个男生全对。我想人家的后进生可以要赶上咱们的中等
生了，原来班级的学习氛围可以搞的这么浓。
最后一天我们去了八中的实践基地，用一句形容，实践基地所搞的 内容，完全超越了我的思维极限。也可能是我孤陋寡闻。真正明白了几句话：一是见多识广呀；二是读万卷书，行万里路呀。三是刚才说过了，越开眼界越觉得自己渺小，越学知识越觉得自己浅薄。
那里有天文馆、科技馆、毕业墙、生命救护、交通场、消防逃生楼、 茶艺室、射击场、动物园、沙艺、疏菜大棚、美食课有豆腐脑、披萨的制作、米酒、蛋糕等、花房、陶艺馆、足球、蓝球、乒乓球场、可以野炊，还有以前李校长组织的在大沟河的相关拓展训练等等。太多了不能
一一描述，生命教育、生存教育、认知教育、科技教育等等，这才是教育的真谛呀，在这里学生找到了学习的快乐呀，你不让他学都不行呀,
原来社会实践可以这样拓展。
综上所说，我又说郑州八中是个大八中。
用八中德育主任的一句话说：
不知道自己不知道，
知道自己不知道，
不知道自己知道了，知道自己知道了，所以今天呀，我们不能再盲目自
大了，我从教十年，我在去八中之前，我还真不知道自己不知道，不过
今天我知道自己不知道了，
我想我们大多数人还处在不知道自己不知道
的阶段。家长把这些孩子交给我们，我们把孩子交给这些老师，多可怕
呀。
毛主席说三天不学习赶上不上刘少奇，
这才是一个学习型的团队呀，
但毛主席才三七开呀，我们能几几开呀，再借八中一句话，有一种智慧
叫行动，有一钟品质叫坚持。鸿森同志讲了三不眨眼，一是对父母、二
是对朋友、三是对大脑，所以我得学习，我们得有一种时不待我的紧迫
感去学习，只有知识才能打开我们的胸怀；才能抬高我们的境界，才能
教育好自己的孩子，
把家庭搞和谐，
才能避免天下本无事，
庸人自扰之，
才能带好班级或团队，才能化腐朽为神奇、化不可能为可能，才能谈笑
间墙橹灰飞烟灭，才能较长河为酥酪，变大地为黄金。
追问这个不是八中实践基地吧？