我是一个理科生，我在高一高二没有好好学，现在高三我该用怎样的方法最快的提高成绩呢

Question

如题所述

Answer 1

我们一直以来有一个错误的观念，只要努力就会有好的成绩，殊不知，许多同学的努力是徒劳无功的，比如上课一味记笔记从不思考，高中学科复杂，知识点繁多，只是足够努力不一定能够提高我们的学习成绩，我们要明白学习的目的到底是什么，在学习的过程中避免错误的学习方法，才能够取得好的学习成绩，以下三种错误的学习方法一定要注意避免：
1.错误的学习方法——不会科学利用时间
我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
2.错误的学习方法——不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说："谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"
3.错误的学习方法——不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于"游离状态"。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步？重要在有方法研究。
进入知识点更多，难度更深的高中学习，我们需要通过课外补习来加强对知识的理解和记忆，以迎战高考。昂立新课程是沪上专业培优专家，针对高中生开设了相关课程，满足了各学科，各年级学生的需要，想要了解学科课程设置，课时次数，课程费用，授课地点的学生和家长们，可直接拨打官网热线：4008-770-970。昂立新课程欢迎您的咨询。

Answer 2

虽然高三很紧张，不过只要努力你就有可能赶上的，一定要对自己有信心！
提高学习成绩的方法有很多，以下仅为我的个人拙见，如有不妥，还望见笑~
要想办法将学习变成一件快乐的事情，兴趣是最好的老师嘛！首先，不能把学习当做一种负担，从精神上就要快乐起来~学习尽量提高效率，多多探索未知的问题，总结各种方法技巧，最好能和老师一同探讨，自然会其乐无穷，乐在其中；上课认真听讲，积极主动回答问题；下课独立思考，和老师一起探索各种问题~找找志同道合的朋友，一起切磋学习方法，比拼学习效率，让学习变成一件快乐的事情。
另外再谈谈学习方法和策略的事：学习是各方面因素的综合，天时地利人和同样重要，缺一不可；要尽可能的发动挖掘一切力量为学习服务，上要和老师打好关系，下要和同学相处融洽，聚集各路力量；对自己，一面调整好心态，一面想办法适应现有的学习节奏，制定持久学习方案；在具体的学习过程中，要尽量全力保证新课听得懂并且跟得上步伐；如果新课完全听不懂的话（是完全听不懂！哪怕有一点听得懂也要听！），那么可以先赶以前的知识，打好基础后再来对付现在的内容；具体到学习方法因人而异，应当寻找最适合自己的办法，提高效率；网络练习题可以采用猿题库，视频讲课可以使用猿辅导；教辅书推荐《倍速学习法》与《五年高考三年模拟》，两本书得其一可定高中~最后再次强调，一定要调动一切可学习的资源，各种社交网站、聊天工具都要用起来，加入各路学习群组，以综合实力，玩转学习！如能若此，学习焉能不佳？追问

那学习英语，数学，生物有什么具体方法呢

追答

英语靠背诵，要敢于张开嘴去读；平时要注重积累，考试的时候才能游刃有余。

数学和生物都是理科，需要注重培养理科思维，以学习兴趣为向导，善于发现问题、解决问题，要做“问题少年”。O(∩_∩)O

追问

英语单词应该是背重点的还是全部呢

追答

背全部当然更好，多多益善嘛！如果时间不允许的话，就只能挑重点来背了。不过就目前来看，背诵全部应该还是来得及的~

追问

哦

那生物是不是还是抓重点呢

追答

生物凭兴趣就行了，跟着老师的思维走，想要学好绝对不成问题~

追问

哦

好

谢谢

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