.N个人站成一排，从左到右编号为1-N，从左到右报数"1，2，3，……"，其中报数为1和2的人出列
.N个人站成一排，从左到右编号为1-N，从左到右报数"1，2，3，……"，其中报数为1和2的人出列报数为3的人立即站到队伍的最右端，报数过程反复进行直到n个人都出列为止
循环队列是一种常见的队列实现方式，各个数据元素依次存储，并设置两个指针，分别指向队头和队尾，在插入和删除数据时，队头指针和队尾指针会循环使用存储空间。应用队列可以解决报数问题。
可以创建一个队列存储各个数据。左边相当于队头，右边相当于队尾。左边的人报数相当于从队列中取出队头元素并删除队头元素。
站到队伍的最右边相当于在队尾插入一个数据。为实现1，2，1，2，1，2….报数，可以设置一个计数器变量count，count每次加1，count%2交替等于1和0，count%2等于1相当于报数1，count%2等于0相当于报数2。
由来
三角形数，传说古希腊毕达哥拉斯（约公元前570-约公元前500年）学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数。
由于这些数可以用如图1所示的三角形点阵表示，他们就将其称为三角形数。
正方形数，类似地，被称为正方形数，因为这些数能够表示成正方形。因此，按照一定顺序排列的一列数称为数列。
循环队列是一种常见的队列实现方式，各个数据元素依次存储，并设置两个指针，分别指向队头和队尾，在插入和删除数据时，队头指针和队尾指针会循环使用存储空间。应用队列可以解决报数问题。
可以创建一个队列存储各个数据。左边相当于队头，右边相当于队尾。左边的人报数相当于从队列中取出队头元素并删除队头元素。
站到队伍的最右边相当于在队尾插入一个数据。为实现1，2，1，2，1，2….报数，可以设置一个计数器变量count，count每次加1，count%2交替等于1和0，count%2等于1相当于报数1，count%2等于0相当于报数2。
由来
三角形数，传说古希腊毕达哥拉斯（约公元前570-约公元前500年）学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数。
由于这些数可以用如图1所示的三角形点阵表示，他们就将其称为三角形数。
正方形数，类似地，被称为正方形数，因为这些数能够表示成正方形。因此，按照一定顺序排列的一列数称为数列。
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