课堂教学目标的确定和表述是课堂教学组织、教学内容选择、教学方法选取的依据和标准,是教与学的出发点和归宿点。课堂教学活动中,教师根据所设定的教学目标评价学生的学习状态,并基此及时调整自己的教学组织和进度,以有效地达成目标。因而,恰当合理的目标是高效课堂的前提和保障。既然课堂教学目标在教学中起着如此重要的作用,实践中,教师们是否花费足够多的时间和精力研究每节课教学目标的确定,并准确地将之表述出来呢?其实未必尽然。中小学教师在课堂教学目标的确定和表述方面还存在着诸多的问题和困惑。
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