现代诗歌的知识

Question

故事最好简短一些！

Answer 1

何谓诗歌？特点有哪些？

简要定义「诗歌」：诗歌是摘要地反映生活精华的文学样式。它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特点。

在创作诗歌中，要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种「形式」中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。--------参考

诗歌主要内涵：强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的概括性、凝炼的语言。

强烈的抒情性：诗歌里有浓浓的情感总能让人喜欢，这已经是众所周知的，西楼不多谈。想说的是，有些主张理性书写的诗人喜欢抽离情感的部分，突显「理性思考」，不少人以为这不合于抒情性。其实情感同样有小我与大我之分，诗词里如果蕴含了「大我之思」、「小我之爱」，无论字句是多幺冰冷坚硬，诗的背后同样指涉着浓浓的个人、亲情、民族、家国等等情感，所以「强烈的抒情性」不减。

丰富的想象力：想象力是文字艺术的翅膀，文字如果不靠想象力只是白纸黑字没有任何意义。而诗歌的想象力运用尤其重要，想象力是可以训练的，一个字句写出来，我们可以像小孩子一样漫无边际的发挥最大的想象，而其中很可能有一种你想到的东西，正好符合作者想说的事物。而诗歌的想象力运用，多数在于定向的想象，也就是口语所说的朝著作者可能指涉的方向去想象。

西楼顺便提出哪些想象力可以让我们来运用或思考：

虚构的：特别去营造出来的，定向（最常用）

幻想：特别去营造出来的，不着边际（常用）

催眠状态的想象：虚幻不存在的状态（说多了就变成吹牛！）

回忆的想象：回忆过去并且加入自己的希望。

作梦：梦中的状态，时间空间都可以作不同拼贴重迭。

影像暂留（或说成残留影像）：物理现象；如一种挥之不去印象、感觉。

高度的概括性：诗歌对现实社会生活纪录成高浓缩的语句，诗歌可以省去很多细节的描述，所以那些省去的部分必须要靠形象事物的语句与想象力来连接完成。所以，概括性绝对必要。李华基教授举杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”来说明，其中的概括性就很明显了。

朱门，概括着权贵、富豪、高层、强权、奸商、暴力-----等等-------
酒肉臭，概括着奢侈、浪费、糜烂、可恶、贪婪、扰民、欺压----等等--------
路，概括着前途、道路、乡野、农村、贫穷、低阶层----等等-------
冻死骨，概括着现实痛苦现象、不合理、无奈、不得以、凄凉----等等-------

凝炼的语言：提出三项方法精炼、形象语句、善用名词动词。（当然还有很多方法，自行体会吧！）
精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。
形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。
善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

我们要求评论员常挂在嘴边，因为有太多的诗友们诗句相当不精炼（有人写作精练）。诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。在此西楼指的凝炼就是精炼语句与善用形象语句的意思。

Answer 2

红尘有约：流星 走过你的眼间， 如一颗流星。 那闪烁的瞬间， 种下片片云彩。 驿站的风情， 如此美丽。 飘动的身影， 去的着实太轻。 记下了吗？ 尽毕生的精力和消亡自身。 让你采撷， 让你震撼。 时空的光环闪耀片刻， 看见了吗！ 不要留遗憾给我。月幕已经降临, 风儿抬头望着星空, 寻寻觅觅、寻寻觅觅间, 流星竟闪电般划过长空, 那耀眼的强光让风儿昏眩、让风儿心跳! 流星 今夜 流星—— 划破天空 人们从梦中惊醒 迷失了方向的孩子 在逝去的时空之中 有着 有着—— 无法忘怀的思念 无尽的思念…… 你的声音 就宛如拂晓的星空 即使—— 是将心灵封闭中 亦能感觉到是你在呼唤 …… 经历了时空穿梭 回到现在 流星遐想 午夜 一片宁静 暮地--- 一颗流星划破天际 带着眷恋 渐渐消失了 ---留下了叫人捉摸不透的谜 有人说： 它并不只是一颗流星 它是宇宙中的必然产物 科学之深奥 难道 ---一颗普通的流星 就能简单地解释复杂的一切吗 有人说： 它并不只是一颗流星 它是一个生命的终结 生命诚可贵 难道 ---一颗闪亮的流星 干愿成为一个即将殒落生命的使者吗 我想啊 它不仅仅是一颗流星 它是一个生命，是拥有过生命的实体呀 是的 当它划破长空 永远地殒落了 留下的却是不可磨灭的生命轨迹

Answer 3

丰富的想象力：想象力是文字艺术的翅膀，文字如果不靠想象力只是白纸黑字没有任何意义。而诗歌的想象力运用尤其重要，想象力是可以训练的，一个字句写出来，我们可以像小孩子一样漫无边际的发挥最大的想象，而其中很可能有一种你想到的东西，正好符合作者想说的事物。而诗歌的想象力运用，多数在于定向的想象，也就是口语所说的朝著作者可能指涉的方向去想象。

Answer 4

师生关系~~~~~~~~~~~~~

Answer 5

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