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小班3以内大小及排序
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排序
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1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序
。2、乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。3、体验数学排序活动的乐趣。活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡 3、每个幼儿一套操作材料;草莓、香蕉、...
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答:
活动目标
1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序
。 2、乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。 活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡 3、每个幼儿一套操作材料;草莓、香蕉、...
小班
、中班、大班、学前班如何
排序
?!求真相!
答:
排序为小班(3-4岁),中班( 4-5岁),大班( 5-6岁),学前班(6-7岁)
。1、小班:每班20–25人,幼儿园里由三周岁至四周岁的儿童所编成的班级。以游戏为主要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,注重养成良好生活习惯。2、中班:每班25–30人,幼儿园里由五周岁至六周岁...
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小班
数学教案:
排序
答:
幼儿园
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数学教案:
排序
1 活动目标 1、通过活动,正确获得
大小
、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。
3
、体验数学游戏的乐趣。 活动准备 1、课件-比较 2、各种方体玩具、包装盒 活动过程 一、游戏:搭火车 1、幼儿尝试游戏。 (1)教师:小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝。 看看,它们是什么样的...
小班3以内大小及排序
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小班3以内大小及排序
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教案 篇1 活动目标:1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进行尝试。
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、 体验数学游戏的乐趣。活动准备:各种方体玩具、包装盒 活动过程:1、游戏:“搭火车”(1)幼儿尝试游戏。师:“小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝。”“看看,它们是什么样...
小班
教案 学习
排序
(
大小
,长短,高低)
答:
(一)引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找,分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。(二)按长短
排序
1、鼓励幼儿自由探索:为
3
根吸管排序。2、引导幼儿描述排序顺序:从长到短或从短到长。3、再增添一根吸管,引导幼儿再次排序。教学延伸:1、画面条:投放书面联系、水彩笔,引导幼儿在一组...
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教案 篇1 活动目标 1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进行尝试。
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、体验数学游戏的乐趣。活动准备 1、课件-比较 2、各种方体玩具、包装盒 活动过程 一、游戏:搭火车 1、幼儿尝试游戏。(1)教师:小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝。看看,它们...
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游戏
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