在教育孩子学英语的过程中，不知道大家有没有遇到过这样一个情况：你对着孩子说英语的时候，孩子对你说的英语一点都不感兴趣，理都不理就掉头走了，或者听着你说英文，只是看了一眼然后就继续做自己的事情。
当遇到这种情况的时候，我觉得作为爸爸妈妈应该先做一个自我检讨一下：是不是你说的英语太枯燥乏味了？其实这个问题很多家长都会碰到，包括我自己也会碰到过这种情况，那应该怎么办呢？
1.大语言环境。现在我们孩子的第一语言都是中文，而且整个大环境也都是中文，所以他语言的舒适圈也就是说中文，如果说英文的话，孩子难免会产生反感，厌倦的情绪。
2.听得不够多。我们都知道小宝宝在学习说话的时候，每天都接收到大量的中文输入，可是刚说话的时候也只是咿咿呀呀的说一两个字，要到两三岁甚至三四岁之后才会说出完整的句子。对于母语的学习也是听力先行，口语在后。因此在学习英语的过程中，自然也是听力先行，所谓的磨耳朵，说的就是这个。
3.缺少自然开口的机会。可能你的孩子会说一点英文，但是就是所处的环境，让他缺少自然开口的机会，导致孩子不能说不敢说等。
我们家长可能都是普通的人，而不是什么英语达人。在孩子的英语启蒙道路上，要看的不是我们英语说的有多厉害，而是要我们有一份将英语讲的有趣的心，让孩子在我们有趣的讲解之下，养成一个良好的学习习惯，我们都知道兴趣是最好的老师，在孩子学习英语的过程中，如何培养孩子的兴趣？这是一个很关键的问题。如何在一个全中文的环境下培养出一个双语宝宝呢？请往下看。
1.鼓励
不要太急功近利，不要一开始学习就要求孩子开口会读，才坚持一个星期，就想看到孩子学习英语的效果，毕竟心急吃不了热豆腐。其实，对于英语零基础的孩子来讲，在学习英语的初期是孩子的沉默期。什么是沉默期？大概的意思就是：儿童在学习语言的过程中会经历一个只听不说的过程，幼童可能会达到一两个月，甚至更长。家长应该给予理解，不要太心急，这个时候应该多给孩子鼓励，并和孩子一起坚持，让孩子学习英语的过程中，多给孩子用心阅读和讲解，另外，可以增加阅读的兴趣，让他多看一些有关于英语启蒙的动画片，或者多听一些英语儿歌。
坚持一段时间之后，你会发现你的孩子突然间口中会蹦出几个单词，并且会跟着音频哼唱英语儿歌了。同样的，在和孩子游戏中，互动中包括今后的学习中，我们都可以多鼓励自己的孩子， 可以故意设置一些美丽的陷阱，比如说 有时候假装自己不懂故意问孩子问题，玩游戏的时候故意让孩子赢，有时候让孩子帮忙 等等。通过这些不断地鼓励他，夸奖他，从而不断增强他学习英语的自信心和成就感，以此来增强学习英语的兴趣。
2.游戏
大家应该听过一句古话，寓教于乐。在玩的时候学习收获应该是最大的，很多的英语培训机构在培养孩子学习英语的时候，就会通过很多的游戏来激发孩子的兴趣，因为他们这样做的话，就会让孩子一直想在他们的英语培训机构继续学习，他们会在课堂上设置各种各样有趣的游戏，逗得孩子哈哈大笑。其实据我了解，这些游戏都是一些很简单的游戏，我们自己在家里也可以和孩子一起玩，比如有的游戏是唱英语儿歌，边摆动身体边唱儿歌；有的类似于我们古诗词中的飞花令，比如学跳sss里面的一些简单的舞蹈，但是孩子会在其中获得很大的乐趣和成就感。
3.兴趣
兴趣是最好的老师，孩子一生下来其实就就相当于一张白纸，他对于外面的整个世界都是充满着强烈的好奇心的，在他的世界中学习英语和学习中文其实是一样的，只不过由于生长环境的不同，在成长的过程中会出现一些分化。另外，每个孩子都会有自己的兴趣爱好，我们可以从孩子喜欢的东西入手，比如有的孩子喜欢车子，有的孩子喜欢的动物，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢跳舞，有的孩子喜欢画画。
如果孩子喜欢画画的话，我们可以一起陪他画画，画他学过的东西，并在画好的东西旁边写上对应的英文单词；如果有的孩子喜欢动物的话，可以买一些有对应英文字母的动物卡片，孩子可以在认识动物的同时并了解该动物的英语单词等等。
4.引导
作为家长，在孩子学习英语的过程中，我们要引导他，加强他对英语的理解，从而加深他对英语的兴趣。比如孩子在学习车子的过程中，我们可以边读边模仿各种车子的鸣笛声，从而加深他对车子的听觉感受，比如孩子在学习动物的过程中，我们可以夸张的模仿各种动物的叫声逗孩子，孩子就会觉得很有趣。另外也可以结合动画儿歌等鲜活的形式来帮助孩子理解。孩子只有理解了，才会有继续学习下去的兴趣。
5.习惯
习惯在任何学习中都发挥着不可或缺的作用，我们可以让孩子养成一个学习英语的良好习惯，比如每天固定在某个时间点阅读英语，坚持20到30分钟，坚持一段时间下去，保证孩子的英语学习会达到意想不到的效果。