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六年级下册老北京的春节中的多音字?
如题所述
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推荐答案 2020-02-11
多音字包括:正(zheng 一声和四声 正月 正是)
间(jian 一声和四声 中间 间隔)
分(fen 一声和四声 分数 分外)
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六年级下册老北京的春节中的多音字?
答:
多音字包括:
正
(zheng 一声和四声 正月 正是)间(jian 一声和四声 中间 间隔)分(fen 一声和四声 分数 分外)
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六年级下册
语文《
北京的春节
》课文原文及教案
答:
1.认识9个生字和2个
多音字
,会写8个字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解
老北京春节的
风俗习惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱。 3.了解文章的表达顺序,并体会文章详略得当的特点。 [教学重点] 了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力。 [教学难点] 品味老舍的语言风...
《
北京的春节
》优秀教学设计
答:
2.想一想
老北京的春节
从整体上给你留
下
了什么印象?如果有不理解的地方,等会儿提出来。 (二)交流汇报。 1.认读生字新词 腊八粥 蜜饯 掺和 黏稠 通宵 小贩 蒜瓣 水浒传 娴熟 毛驴 翡翠 熬粥 榛子 栗子 指导书写:熬榛 2.读准字音 蒜( suàn)瓣栗(lì)子风筝(zhēmg) 3.读准
多音字
。 当铺(pù ) 铺(...
六年级下册
语文高效评讲教案
答:
⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用。 四、读词语、句子,认真体会所要表达的意思,扩充积累。 五、布置作业: 预习下一课。
六年级下册
语文高效评讲教案3 《
北京的春节
》 [教学目标] 1.认识9个生字和2个
多音字
,会写8个字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解
老北京
春节的风俗习惯...
《
北京的春节
》的教案
答:
2.有感情地朗读课文,了解
老北京春节
的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。 三、教学建议 1.课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料,收集古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等;学生学习本单元时,春节刚过不久,也可从学生的生活...
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