职业生涯规划指一个人对其一生职业生涯及其发展道路的设想、规划与准备。
护理专业的学生该怎样规划自己的职业生涯呢？下面就为你解答。
护理专业的学生在进入一年级事就要了解自我；二年级锁定感兴趣的职业；三年级有目的地提升职业修养；四年级初步完成学生到职业者的角色转换，以面对越来越严峻的就业形势。
职业生涯规划的步骤具体有：职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、职业生涯发展的目标与路径、职业生涯规划的实施与反馈。
一、职业信息的传递
学校主管学生就业部门通过对社会环境因素和医院因素的分析，及时向学生传递信息供其参考。例如：医院近期和远期的护理岗位，各岗位所需要的能力、条件，护士的待遇、考核等。良好的信息传递将有利于护生更好地确定自己的职业发展道路。
二、自我评估
自我评估就是对自己做出全面分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格等的分析，以确定自己具备哪些能力以及什么样的职业比较适合自己。部分学生学习护理是遵从父母的意愿，没有分析自己喜欢什么、适合干什么。教师在传授知识的同时如果能够引导学生进行正确的自我定位，使其清楚自己的优势与不足，学生毕业时就不会出现就业恐慌。
三、专业评估
评估护理专业特点，使学生调整自己以便更好地从事护理工作。目前护理专业教师往往强调护理专业积极的一面，忽略了学生将来在临床工作中面临的困难和问题。当学生接触到临床工作后，往往会动摇护理专业思想。所以在校期间，还要向学生介绍专业成长中面临的困难。
护士服务的对象是患者，一旦出现护患冲突，将直接或间接涉及护患双方权益问题、健康和经济问题、人格道德和法律问题等。即使遇到在原则上歪曲事实甚至痛骂护士的患者或患者家属，护士仍然要保持冷静、平和的表情，还要解决患者的问题。