陈忆珊甲骨文是什么

Question

如题所述

Answer 1

甲骨文考生所在的某中学就是南山中学；小王和黄蛉同桌了一个多月。她说，黄蛉古道侠肠，乐于助人。几位同学七嘴八舌地说，黄蛉的名字与众不同，其中的蛉就是害虫，但他津津乐道。“黄蛉是盐亭人，父母都在外打工。他喜欢佛学也喜欢诗歌，性格特立独行，有时在教室里也在练习打禅，个性特鲜明。”小陈曾是黄蛉的同桌。她说，高考前从没听黄蛉提起过会用甲骨文来写作文，事后见媒体报道绵阳考生写出了甲骨文作文，而黄蛉也神秘“潜水”，才知道他做了这件轰动的事。“我们现在最想见到黄蛉本人，问问他当时怎么会想出这个一鸣惊人的想法？”黄蛉的同学们表示，他们在高考前也一直在思索怎样在作文中别出心裁，写出好文章引起阅卷老师关注，最终获得高分。至于有些人质疑这件事自始至终有语文老师做高参，再由某些媒体特意来炒作的说法，黄蛉的同学坦言没有这回事。“黄蛉用甲骨文写作文，不过是想使得文章有特点。甲骨文是中国最古老的文字，是中国传统文学的一种。黄蛉相信阅卷老师能认可，才做出了这个很冒险的选择。我们相信，黄蛉在做这个选择时，可能还想到了向社会呼吁关注中国传统文化的意思，而不是个别媒体分析的黄蛉想用甲骨文来考阅卷老师。”同学们认为，黄蛉在古文字和古文学方面有一定天赋，希望录取院校能“不拘一格降人才”。谈到某些媒体的刻意炒作，黄蛉的同学们认为这既是好事，可能也会有一定负面影响。好处在于，黄蛉的古文字特长为全国知晓，对于他今后进一步深造有很好的帮助。不利的就是，这种炒作会把黄蛉至于舆论的风口浪尖，不利于他今后潜心修学。“阅卷老师说他偏题，黄蛉是不承认的。平时他的成绩就是考二本的，这次的成绩不好是因为作文分数太低的缘故，可能只有读三本或高职了。”至于黄蛉的分数究竟是多少，同学们未透露。 ——我也有话说绵阳南山中学的蒲体超老师终于打破沉默，并连夜用博文回应此事，博文表达对自己学生的支持和爱护。以下是博文摘录：这篇文章偏题了吗？当我得知黄蛉的高考作文是用甲骨文写成的时候，我气血喷张，虽不至于以头抢地，但用“痛心疾首捶胸顿足”八字来形容我当时的心情是不为过的。作为黄蛉的语文老师，我深知这位高四学生做了一件麻烦事！以我对他平时的了解而言，我知道这个孩子是一个谦和而低调的学生，他怎么会在高考作文的刀锋上狂舞？然而事件已经发生，我也曾一度迷茫。网上说这篇文章偏题了因而得分很低。得分偏低是我事先就想到的，但我没有想到他会把文章写偏题，更没有想到他的作文分数偏低会低到只有6分！那么这篇作文究竟偏题没有？我们的意见是：没有！当然，幽默的是黄蛉对“熟悉”这两个字的甲骨文写法恰好不熟悉。他于是就作了一个变通，用“深入了解”四个字代替了，文章写成了一篇议论文。我后来询问了一名作文阅卷场的负责老师，他说在讨论作文评分标准时，就已经确定“深入了解”“了解深入”等方面的立意属于“熟悉”这一命题的立意范围，怎么就偏题了呢？绵阳教科所的专家也认为，这篇文章上48分是一点问题也没有的！为了证明这一点，我让黄蛉凭记忆再现了这篇考场作文，也就是说让黄蛉用甲骨文把自己考场作文再写了一遍。然后我把这篇甲骨文卷发给媒体。这篇甲骨文作文公开以后，舆论基本上呈一边倒的趋势。先前指责黄蛉的人也终于知道了这个学生不是乱写的。我作为这位所谓“古文字达人”的老师，为了让大家更好地评判这篇作文究竟偏题没有，还在后面附上了这篇作文规范的现代汉语版。尊重他的原样，基本上逐字对应的，仅就个别字词的顺序作了调整。大意是清楚明确的。他说的是要深入了解成与败，要熟悉成败，要以此为常。这怎么就偏题了呢？善待甲骨文，善待黄蛉黄蛉为什么要用甲骨文来写高考作文？这是一个大家都十分关心的问题。高考作文用甲骨文来写其实是他事先并没有想到的。前面的基础题做完以后，大概用了五分钟时间，黄蛉作出了这个决定。原因大致如下：他本身对甲骨文非常敏感和热爱，他想在高考作文试卷上展示一下自己在这方面的才华。我对这一点也对其提出了批评。因为他如果就按平时那样去写的话，他的作文得个50来分应该是没有问题的，等上了大学以后再去展示不行吗？但他的回答是：高考阅卷场工作任务那么繁重，30秒钟、20秒钟甚至10秒钟判生死的现象绝不是个别现象。有些老师大概就是看一看开头、结尾，看一看书写卷面，一笔就下去了。他不想自己的作文就这样被阅卷老师轻判、误判，他就是要逼阅卷老师认真地看看自己的文章。他哪里知道自己制造了多大的麻烦！有些人心里接受不了了，不舒坦了，不耐烦了，甚至对这种离经叛道的行为充满了愤怒，这不，6分就这么来了。我想说的是，善待甲骨文，善待黄蛉啊！中华民族，泱泱大国，上下五千年，汉字是多么美妙的一门艺术！在做“文字”专题复习时，我曾讲了几节课，大意是说每一个汉字都是一首诗，每一个汉字都是一幅画，汉字值得我们凝视、深思；作为一个中国人，爱我中华文字是我们每一个人应尽的职责，尤其是在英语称霸天下的今