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雪松,小鸟,小屋,太阳各有什么特点
如题所述
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推荐答案 2022-06-12
森林里雪松多、小鸟歌声悦耳动听、小屋恰似眉梢的痣一点、太阳又大又红。雪松们拉着手,小鸟会唱歌,小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。
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彩色的梦第一节诗歌中出现的景物有
答:
彩色的梦第一节诗歌中出现的景物有草坪、野花和天空
,雪松
、
小鸟
、
小屋
和
太阳
。“彩色的梦”指的是:留在孩子们心中的美好事物。《彩色的梦》是一首儿童诗,诗歌充满了智慧、童心。优美的语言,明朗的节奏,读起来朗朗上口;拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显语言的表现力。通过这首...
如何指导学生进行仿写?
答:
第二小节中画了草坪、野花、天空;第三小节中画了森林、
雪松
、
小鸟
、
小屋
、烟囱、
太阳
。课文第二、三小节中,小作者画的都是景物,还可以画
哪些
景物呢?还可以画田野、池塘、小树、小桥、河流、小山、翠竹、溪水、桃花、柳树、房屋等,第二小节的2、3、4行的
特点
是句式结构相同,第5行的特点是运用了...
彩色的梦试讲
答:
总结:大片绿色的草坪,上面点缀着大朵大朵鲜艳的花,蓝蓝的天空像透明的一般,偶尔飘过的云形态各异,有的像奔腾的骏马,有的像连绵的山;葱郁的森林里有
雪松
、
小鸟
、小屋、
太阳
等
,鸟
会唱歌
,小屋
的烟囱上有一个又大又红的像苹果样的大太阳。
彩色的梦境
有什么特点
答:
在郁郁葱葱的森林深处,雪松们携手并肩,邀请小鸟留下它们悠扬的歌声。
小屋的烟囱上方,悬挂着一个如苹果般明亮的太阳,它又大又红
!我的彩色铅笔,宛如大森林中的精灵。我的彩色梦境,充满了水果的香气,季节的风在梦中穿梭,还有紫葡萄的轻声细语,在溪水的潺潺中轻轻流淌。
彩色的梦第三节描写了
什么
美好情景?
答:
彩色的梦描写了“我”画了
雪松
、
小鸟
、
小屋
和
太阳
的美好情景。《彩色的梦》是一篇诗歌,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。第一节:主要描写了“我”的“彩色的梦”的
特点,
各种各样,在纸上跳蹦。第二节:主要写了“我”画了草坪、野花和天空...
小学二年级语文彩色的梦指的是
什么
答:
野花、天空、
雪松
、
小鸟
、
小屋
和红
太阳
等景象。诗歌中的梦境充满了色彩、香味、季节风和声音,展现了其神奇之处。作者用五彩缤纷的铅笔画出了一个美丽和谐的画面,文章分为四小节,描绘了色彩鲜艳、和谐美好的景象。在教学过程中,需要向学生解释,《彩色的梦》中的彩色梦指的是彩色铅笔。
如何仿照课文《彩色的梦》写一段话
答:
在葱郁的森林里
,雪松
们拉着手,请
小鸟
留下歌声。
小屋
的烟囱上,结一个苹果般的
太阳,
又大——又红!这是对《彩色的梦》原文中第三小节的仿写,通过描绘森林中的生动画面,传达出一种和谐与美好的氛围。
彩色的梦课文讲解解析(彩色的梦课文内容解析优秀教案)
答:
答:其实“彩色的梦”指的就是彩色的铅笔,而不是梦境。第二节:主要写了“我”画了草坪、野花和天空。本节重点:脚尖滑过的地方还会
有什么
呢?答:例,清澈的小溪,活了;欢乐的
小鸟,
飞了……第三节:主要描写了“我”画了
雪松
、小鸟、
小屋
和
太阳
。本节重点内容:“我”画了哪些景物?答:“...
二年级下册彩色的梦之
什么
答:
2. 在诗中,作者用大块的草坪、多样的野花、广阔的天空、森林中的
雪松
和
小鸟
、
小屋
以及红
太阳
等元素,构建了一个丰富多彩的梦境。3. 梦境中的色彩、香气、季节风和声音,为这个梦境增添了无限的魅力和神秘感。4. 通过绘画,作者将这个梦境呈现出来,使其变得具体而生动。5. 《彩色的梦》以诗歌的形式...
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