实际上,孩子感兴趣的事情,他们是可以坚持的,而且,即便你不让他们干,他们也会坚持做下去,根本就不需要父母去鞭策。不管将来学什么,我觉得还是以兴趣引导作为重点。一个他根本就不感兴趣的活动,为什么一定要逼他去做呢?没有一个孩子将来会全能,一个不是全能的孩子,他一样可以很快乐,很成功。即便他将来遗憾当年没有学点乐器,或者没有学学美术,这种遗憾其实对一个人心理的成长来说也是有利的。一个凡事都感觉很完美的人,他也是一个没有了继续发展动力的人,也许他反而会觉得很空虚,甚至觉得生命毫无意义,所以凡事都是有其两面性的,千万不要求全,两害相权取其轻就是了。孩子喜欢什么,你就创造条件让他去感受(当然,前提是,这是对他和他人都有益,最起码不会危害到自己和他人的活动),跟他一起参加这类活动,在活动中拓展出更多的内容,以兴趣来引导他深入地去探究,他就会学会“苦中作乐”,在艰苦坚持的过程中感受到快乐,体验到一种成就感。另外,即便是他感兴趣的内容,他也可能进入某个转折点,感觉难以坚持下去,这种时候,我们想办法去促进一下我觉得是可以的。但是促进他的方式方法和时机要恰到好处,否则就可能适得其反,或者虽然把他逼出来了,但是会给他心里上带来一些阴影,这样的促进就有些得不偿失了。确实,当孩子在学乐器、绘画等技能的时候,如果他能突破自己,进入另外一个层次,他会体验到一种成就感,就能更加认真地坚持下去。但是在进入这样一个层次之前,他可能会比较苦,比较难以坚持。这时候,他确实是需要父母给他一种心理上的支持的。这种支持,我觉得不一定要死逼,而是可以通过别的方式来达到这个目的。比如,经常跟他一起去想象一个美好的未来,在他遇到困难的时候,跟他共情,表示你对他很理解。通过这些方式,我们就可以帮助他化解压力,同时也向他展示一个光明的未来。
追问能给我一点实质性的解决方法吗?很纠结现在。理论的也看了不少了。
追答看看你孩子对什么有兴趣。