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读了这篇课文我知道作者以下三个方面介绍燕子
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推荐答案 2018-05-05
作者是通过外形、飞行、停歇等三方面来介绍燕子的。
《燕子》是郑振铎的一篇散文，课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。文章动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
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燕子一课从哪
三个方面
描述
了燕子
答：
燕子
一课从外形、飞行、停歇
三个方面
描述了燕子。《燕子》是语文三年级下册中的一篇
课文
，是一篇文质兼美的写景状物散文。全文内容共有四部分，分别写了①燕子的外形特点；②燕子从南方赶来，为春天增添了生机趣味；③燕子飞行时轻快灵巧的情景；④以及燕子停歇时姿态优美的特点。从
作者
细致入微的观察，描...
燕子课文
从
哪几个方面介绍了燕子
答：
1.抓住描写
燕子
和春天的语句，理解
课文
内容，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。2.领悟
作者
细致观察和具体生动描写事物的表达方法。3.感受燕子的可爱，体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。在作者的眼中，燕子是最可爱的，所以他通过外形、飞行时、飞倦
了三方面
来描写燕子，赞颂春天。
《燕子》一文从
哪几方面
表现
了燕子
的特点?
答：
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》
一文以燕子为线索。
课文
以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
《燕子》主要描写
了燕子
的哪些
方面
?
答：
《燕子》课文
主要描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。
读了课文我知道
了
燕子
的特点是什么
答：
读了课文我知道
了
燕子
的特点是外形、飞行、停歇
三个方面
描述了燕子的活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光...
三年级下册第一课燕子为线索,写
了燕子
什么特点
答：
答：三年级下册第一课《燕子》以燕子为线索，从外形、飞行、停竭
三个方面
写燕子，写
了燕子
（活泼可爱、轻巧机灵）的特点。一、《燕子》
课文
原文 《燕子》郑振铎 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带...
作者
按照从什么到什么的顺序,抓住了小燕的什么什么和什么进行描写,写出...
答：
提问应该说的是：部编人教版语文三年级下册，第二单元的
课文
郑振铎的《燕子》吧。
作者
按照从近到远的顺序，从羽毛、翅膀、尾巴
三方面
写
了燕子
的外形特色，写了燕子外形、动作的特点，具体从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四
个方面
来描写，写出了燕子的活泼机灵。
燕子
这一课主要描写了什么
答：
课文
以燕子为线索，分别从外形、飞行、停歇
三个方面
描述
了燕子
，突出了燕子活泼可爱、轻快灵巧、闲静优雅的特点，表达
了作者
对春天的喜爱之情。课文段落分析 第一段：写燕子的外形特点(描绘外形美)，写出燕子活泼可爱的样子。第二段：写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三段：写...
语文三年级课文下册
燕子课文
从
哪几方面
写出来
作者
抓住了什么特点来写...
答：
三年级下册语文《燕子》
作者
从春天的美景，燕子的特点来进行描写。作者抓住
了小燕子
外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。
课文
是按照由近到远的顺序，从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四
个方面
来描写燕子的。
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