六个一：一堂、一队、一牌、一桌、一传播、一献。
五个有：有基层农村家风家训、有垃圾分类房、有好典型、有好节目、有签订推动移风易俗承诺书。
“一堂”就是道德讲堂，市级以上文明单位都要建好用好“道德讲堂”，引导单位职工在参与中省心修身，知荣明耻。
“一队”就是志愿服务队，文明单位要成立志愿服务队伍，组织职工广泛参与关爱山川河流、关爱留守儿童、劝导文明交通等活动，让他们在实践中陶冶情操、提升境界。
“一牌”，就是在文明单位内部设立“遵德守礼”温馨提示牌，营造浓郁道德文化氛围，引人崇德尚善。
“一桌”就是“文明餐桌”，市级以上文明单位都要开展“文明餐桌”行动，引导单位职工就餐不剩饭菜。
“一传播”就是要求文明单位建有网络文明传播志愿小队，通过网络传播文明引领风尚。
“一献”就是无偿献血，要求市级以上文明单位参加无偿献血人数达到单位干部职工人数的20%以上。
这“六个一”是文明单位评选的必要条件，目的是引导各单位把建设社会主义核心价值体系的要求落到实处，落到具体项目的实施上。
扩展资料：
为深入贯彻中央“推动移风易俗，树立文明乡风”会议精神，罗江县结合农村现状，印发《关于推进移风易俗树立文明乡风工作的通知》，破除封建迷信，摒弃陈规陋习，整治赌博、涉毒等违法行为，把人情负担减下来，把新风正气树起来。
一、是落实“四个建立”，形成长效机制。通过建立红白理事会、禁赌禁毒协会、移风易俗文明公约、婚丧嫁娶操办标准，提出了四提倡、四反对村民新风倡议8条，走出人情消费，走向乡风文明，实现了自我管理、自我教育、自我服务、自我约束，形成移风易俗长效机制。
二、是加强“三个宣传”，引领文明新风。将移风易俗与社会主义核心价值观、家风家训、勤俭节约优秀传统文化相结合，教育引导广大群众崇尚健康文明的生活方式。
三、是开展“两个评议”，推动村民自治。组织开展红白事和禁赌禁毒效果一年一评议，将评议结果作为各类先进人物、先进典型的推选条件，对有红白事大操大办、奢侈浪费、赌博、涉毒等行为的群众，取消评优资格。
"六个一"
1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。
2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。
3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章。
5、读一本好书。通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可)，做一本读书笔记，写一篇读后感，培养良好的读书习惯，学会从书中汲取人类文明的优秀成果，提高自身科学素养和人文素养，提高学习能力、创新能力和实践能力。
6、参加一项文体活动。引导学生有意识地拓展一项素质技能，参加一项文化或体育类活动，通过参加各种形式的文体活动，提高学生审美能力和身体素质，养成健康的生活方式。
五个一工程”
一部好的戏剧作品，一部好的电视剧作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面），一部好电影。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围。
扩展资料
精神文明建设“五个一工程”评选活动是由中共中央宣传部组织的，自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自治区、直辖市和中央部分部委，以及解放军总政治部等单位组织生产、推荐申报的精神产品中五个方面的精品佳作。
“五个一工程”实施以来，对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高，产生了积极的促进作用，体现了中央提出的精神文明重在建设的方针， 把以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工作中。
“五个一工程”中文艺项目的评选，贯彻了文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，对繁荣社会主义文艺创作。
催促富有鲜明时代精神和浓郁生活气息、思想性与艺术性完美结合、为广大人民群众喜闻乐见的文艺精品的问世，起到了有力的推动作用。
精神文明的定义：精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。
精神文明的表现：一是科学文化方面，包括社会的文化、知识、智慧的状况，教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。二是思想道德方面，包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
精神文明建设是贯彻党的路线方针的根本保证，是凝聚全民族力量的重要途径，是发展社会主义事业的必然要求。因此，各级党组织在学习型党组织建设中,要把精神文明建设摆上重要议事日程，切实加强对精神文明建设的领导，积极探索精神文明建设的新特点、新路子，不断增强工作的针对性和实效性。
推进精神文明建设的重要性:
1、学习型党组织是全面提升精神文明建设的强大推力。
要明确职责形成齐抓共管的工作合力。必须建立起党委统一领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各方面分工负责的领导体制和工作机制，做到职责明确、责任到人。
要加强学习提高理论水平和领导能力。面对复杂多变的国际环境提出的新课题，如何认识和掌握社会主义精神文明建设新规律，总结新经验，探索新办法，事关党对精神文明建设工作的领导成效。这就要求党员领导干部下大力气加强学习，努力提高思想政治理论水平和领导能力。
要发挥党员特别是党员领导干部表率作用。学习型党组织创建和精神文明建设工作，都需要党员特别是党员领导干部发挥表率作用。党组织要严格加强对党员特别是领导干部的教育、管理和监督，使每个党员特别是领导干部做到踏踏实实做人，踏踏实实做事，并由此形成强大的感召力和凝聚力，以调动干部群众参与精神文明建设的积极性。
2、学习型党组织是精神文明建设创新深化的有效载体。
以社会主义核心价值体系为根本，推进学习型党组织创建与精神文明建设协调发展。学习、宣传和践行社会主义核心价值体系，既是建设马克思主义学习型政党的重要任务，也是社会主义精神文明建设的首要职责。
因此，学习型党组织创建与精神文明建设最关键的一点，就是要以社会主义核心价值体系为主线、为根本，组织开展形式多样的主题宣传教育活动。并把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。
教育引导广大党员、干部、群众增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
实施项目带动，促进学习型党组织创建和精神文明建设上新水平。学习型党组织创建和精神文明建设，应结合社会形势，围绕中心工作，实施项目带动，寻求重点突破。
坚持以人为本，发挥人民群众的主体作用。精神文明建设的出发点和落脚点是提高广大市民的文明素质，促进城市科学发展。因此，要坚持以人为本，坚持一切为了群众、一切依靠群众，鼓实劲、出实招、办实事、求实效，把群众最关心最需要最迫切解决的突出问题放在工作首位。
这样，才能吸引更多群众参与，才能发挥群众的主体作用，才能提高创建活动的支持率、参与率和满意度，使精神文明建设取得实实在在的成效。
本回答被网友采纳1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。
2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。
3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章。
5、读一本好书。通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可)，做一本读书笔记，写一篇读后感，培养良好的读书习惯，学会从书中汲取人类文明的优秀成果，提高自身科学素养和人文素养，提高学习能力、创新能力和实践能力。
6、参加一项文体活动。引导学生有意识地拓展一项素质技能，参加一项文化或体育类活动，通过参加各种形式的文体活动，提高学生审美能力和身体素质，养成健康的生活方式。
五个一工程”
一部好的戏剧作品，一部好的电视剧作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面），一部好电影。1995年度起，将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围。