第1个回答 2021-11-20
答案：依次填< > > < < <
依据是先看数位，数位多的，直接为大；
数位一样的，首位数字大的，直接为大；
分子一样的，分母小的，直接为大；
分母一样的，分子大的，直接为大；
分子分母均不一样的，分子比分子，分母比分母，分子大分母小，直接为大，分子小分母大，直接为小。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-04-26
40080（＜）400101
3.56（＞）3.29
5/17( ＞)2/17
15/23(＜ ) 15/17
8/7( ＜)11/12
4/17( ＜)12/49
第3个回答 2022-04-21
40080（<）400101, 3.56（>）3.29 ,5/17( >)2/17; 15/23( <) 15/17 ;8/7( <)11/12 4/17( <)12/49
第4个回答 2022-03-19
40080（<）400101,
3.56（>）3.29 ,
5/17( >)2/17,
15/23(< ) 15/17,
8/7(> )11/12 ,
4/17( <)12/49。
第5个回答 2022-02-09
答案依次是< > > < < <
拓展
小学数学大小比较
一年级数学比大小口诀 为左手藏着小于号，右手藏着大于号。大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。左边大，大于号；左边小，小于号。大于号开口在左边，小于号开口在右边。
意思是如果碰到数量比较的填空题时，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，就可以确定是填写大于号了。小于号正好和大于号相反，小朋友伸出左手，左右的拇指和食指形成的形状就是小于号，所以我们说左手藏着小于号。大于号大大的嘴巴朝着较大的数字，小于号尖尖的嘴巴朝向较小的数字。通常开口旁边是大数，尖尖旁边是小数。