第1个回答 2019-07-14
第一，如果课堂教学目标太笼统，知识目标，技能目标，情感目标混在一起，大而空，导致了教学行为的随意性和盲目性。
第二，知识目标与技能目标混淆，知识目标是明确学什么的问题，而技能目标则是通过对知识目标有组织，有步骤，有策略的展示的行为变化的结果，是解决达到什么的问题的。
第三，知识目标太模糊，对于知识的学习有不同层次的要求，是了解，认读，理解，还是掌握运用，每一个层次要求多少学生达到，没有明确的设计。本回答被网友采纳
第2个回答 2019-07-14
知识是零散的，技术就比较系统，包含很多知识。例如，给PLC编程序是技术。但想掌握的话，必须先有掌握相应的数学知识，外语知识。
第3个回答 2019-07-14
学知识是为了让自己懂得更多，有一定的文化底蕴，在处事或者看待问题方面有高一层的见解。
学技术基本是谋生的手段，用来工作让自己生活的更好，或者可以达到自己某方面的目的，目的性较强。
第4个回答 2019-07-14
技术本身就是知识的一种。
技术也是实践的一种，是检验知识理论的唯一标准，多学习知识 掌握有用的技巧吧.
追问你把古代经典学完看看你能学到造火箭不
那都是知识的讽刺啊