教师公正对学生有什么积极作用?

如题所述

教师公正对学生的积极性体现在学生集体性和主动性。

一、简述

1、教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、教师与同济、教师与学生等人际关系之中。教师公正或教育公正。是一条至关重要的职业道德范畴;

2、中国古代形成的“有教无类”的概念既是我们教育的传统,也是全部教育的本质要求。古希腊苏格拉底的“产婆法”也既是师生关系上公正的集中表现,又是所有成功教育的秘密所在;

二、教师公正的必要性

(一)有利于良好的教育环境的形成

1、教师能够对人对己做到公正是十分必要的。因为公正处理家长和社会有关方面的关系,就会有利于形成较好的学校教育的外部环境;公正对待同事、领导,则有利于协调不同的教育职能,形成教育集体的良好心理氛围,从而形成教书育人的学校教育的内部环境;

2、公正地对待学生是教师公正的重点,这一种教师公正则有利于直接的教育、教学环境的形成;

(二)有利于教师威信的提高

1、公正是人格的脊梁。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话虽然是对从政者说的,但对教师同样适用。教师既是教育者,同时也是教育活动的设计和管理者;

2、如果教师的行为是不公正的,除了同行、领导的舆论、谴责和制度的制约之外,最主要的是影响教师的威信;由于学生对教师公正品质的期望很高,教师公正与否,当然影响他在学生心目中的形象。一个没有威信或威信不高的教师注定将成为一个成就不高的教师;

(三)有利于学生学习积极性的发挥

教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面,一个是对学生个体,另一个是对学生集体。对个体而言,教师公正是学生学习积极性的源泉之一。

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