小学三年级有趣的游戏作文6篇

如题所述

第1个回答  2023-02-07
【 #三年级# 导语】游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的,在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神世界需求满足的社会行为方式,但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式,不管是在出生幼年期,或者发育期,成熟期都会需要的一种行为方式。以下是 考 网整理的《小学三年级有趣的游戏作文6篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级有趣的游戏作文

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课了!

  我们像刚从笼子里放出的小鸟一样飞快地奔出教室。来到了操场上,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。这个游戏需要一个“老鹰”,一个“母鸡”,还有一群“小鸡”。老鹰抓到了小鸡,小鸡就要退出游戏在一边当观众。我们先通过石头。剪刀。布确定了李浩洋为“老鹰”,何煦为“母鸡”,我和其他同学都当“小鸡”。

  游戏开始了,“老鹰”的眼睛紧紧盯着“小鸡”,老鹰左抓右抓,母鸡张开翅膀左挡右挡时刻保护着小鸡。这时候“老鹰”突然停了下来,好像在思考怎么抓小鸡,“母鸡”的眼睛死死盯着“老鹰”,只见老鹰慢慢的向左移动,忽然“老鹰”猛地向右面扑去,“母鸡”还没反映过来,最后的一只“小鸡”被吓得摔倒在地上,就在老鹰快抓到小鸡的那一瞬间,老鹰脚下一滑,摔了个四脚朝天,惹得我们哈哈大笑,有的捂着肚子笑,有的笑得直跺脚,还有的眼水都笑了出来。正在我们笑得合不拢嘴的时候,“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,我们扶起了老鹰依依不舍地回教室上课了。

  这真是一个非常有趣的游戏! 

【篇二】小学三年级有趣的游戏作文

  我玩过老鼠靠墙、枪战和躲猫猫的游戏,但我觉得玩的是写纸条。

  这个游戏要把全班同学分成四组,第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写做什么?写完之后把纸条交给老师手中,由老师打乱,选一位小朋友抽出来读。

  游戏开始了,我是第二组,我写的是小怪物。第一个上台的是王琦坤,他抽的是“清晨,迪丽热巴在超市吃人脑子”,大家哈哈大笑,有的人笑得肚子疼,有的人笑得躺在地上,大明星成僵尸,太离谱了。还有的也很搞笑,比如“周六,超人在云南看电视”,这超人过得也太悠闲了,陈玉泽一边笑一边读:“下午,赵云在天空玩电脑。”古代人还能玩电脑,还是在天上玩,大家笑得上气不接下气。

【篇三】小学三年级有趣的游戏作文

  今天,我们补习班做了一个游戏,叫哑剧表演对对碰。老师先对我们说游戏规则:一个同学从老师手中抽一张签。根据签上的内容进行表演,表演时不能说话,只能用神态、动作让同学们猜猜表演的是什么,如果猜对了,就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

  游戏开始了。“你们谁先上来表演?”老师问。彦昊大声说:“我先来。”老师答应了,彦昊高兴地走上去,抽了张签,看完纸条,装出正在做作业的样子,写着写着,彦昊突然用说摸了摸脑袋,贤锌说:“是‘思考问题’”“不对。”老师说。浩鹏和雨铮同时说:“是‘遇到难题’。”“对了。”老师说。

  最有趣的是“猪八戒脚踩西瓜皮”。浩鹏被老师选中,他抽了一张签,看了看,跟老师说:“我不会。”“谁再来演一演?”老师问。博彦说:“老师,让我来做吧!”他看了看纸条,用手摸摸肚皮,假装是“猪八戒”的样子大摇大摆地走着,突然脚一滑,摔了一跤。全班同学都说是“猪八戒脚踩西瓜皮”。“答对了。”老师说。

  还有很多表演很出色,我觉得这个游戏真有趣。

【篇四】小学三年级有趣的游戏作文

  天上作文课,老师带我们做了一个有趣的游戏——写纸条拼句子。

  老师先把我们分成两组,然后把纸条发到同学的手中。第一组写的是时间,第二组写的是姓名,第三组写地点第四组同学写做什么?老师宣布游戏开始,同学们立即一本正经地写了起来。

  同学们都写好了,老师说:“我要从你们当中抽一张出来,然后那几个同学按时间、姓名、做什么的顺序大声读出来,第一句是“4时26分,何建宇在中国上作文课”。4时26分,同学们还在睡觉呢,怎么可能还上作文课呢?最有意思的一句话是“2097年,程好在黑龙江游泳”,2097年,程好都九十岁了,她不可能去游泳的。同学们拼的句子稀奇古怪,同学们哈哈大笑,有的笑得肚子都疼了,有的笑得都流出了眼泪。

【篇五】小学三年级有趣的游戏作文

  今天,张老师说要玩一个游戏,有些同学打起了十二分精神,有的呢,则还是懒洋洋地坐在那里。张老师拿出一把雨伞,五个书签,作为此次游戏的奖品。首轮规则是:猜猜张老师手里有没有硬币,认为有的就举手,认为没有的就端坐不举手,猜对进入下一轮,猜错了,就被淘汰。

  第一轮开始了,有些同学以为张老师手里根本没有硬币,果断地端坐没有举手,结果肯定的是被淘汰了,而猜对的同学进入下一轮。

  第二轮开始了,这次很多同学以为张老师手里有硬币,纷纷举手,结果还是错了,自然也被淘汰了。

  经过两轮的游戏,淘汰的只剩五位选手了,张老师让这五个同学走到上面,然后宣布难度升级。此轮规则是:水果蹲,蹲错或者叫到没蹲的人就被淘汰,留取两位进入终极战。

  比赛开始了,张老师话音刚落,一个选手就被淘汰了,接着又有两名选手被淘汰了。

  接下来进入终极战。题目是:三打白骨精。规则为:孙悟空能打死白骨精;白骨精能吃掉唐三藏;唐三藏能管住孙悟空。三局两胜,决出冠军。

  比赛开始了,第一轮,白骨精吃掉了唐三藏;第二轮,另一个白骨精吃掉了唐三藏;此时,两位选手打成了平手,接下去的一局至关重要,同学们都摒住呼吸静观比赛。第三轮,咦?怎么回事?两个都是唐三藏,四目相对,两个话唠一起念经么?这一轮又打平;第四轮,一个是孙悟空挥舞着金箍棒大显身手,而另一个是双手合端坐的唐三藏,孙悟空面对唐三藏的紧箍咒,只好败下阵来。

  比赛经过激烈地争夺,按照三局两胜制,最终陈依然同学获得了此次冠军。教室里充满了欢声笑语,虽然冠军只有一个,但是同学们对于这个有趣的游戏意犹未尽。

【篇六】小学三年级有趣的游戏作文

  今天,老师和我们一起玩了一个游戏,名字叫“抢橡皮”。

  游戏规则是:老师说右手,我就出左手抢,老师说左手,我们就出右手抢,速度要快,不然被同桌抢了就输了。听完游戏规则,我心里想:这个游戏还真有趣呀!不过,这游戏好难听!要做相反的动作,真不容易。

  第一局开始了,老师说:“一,二,三,左”我以迅雷不及掩耳之势的速度用右手抓住橡皮,马上喊起来:“耶!耶!我胜利了!”耳边传来了同桌的懊悔声:“我习惯性地拿出了左手,即使抓住了,也是输的呀!唉……”我再扭头去看看其它同学,他们有些手握拳头,十分高兴,有些手抱着脑袋,嘀咕道:“我怎么弄错了呢?唉!”

  第二局开始了,我摆好橡皮,心里想:老师刚刚说左,现在肯定说右,于是我先把左手住前挪一点,想:我一定要再赢!果然不出我所料,老师喊:“一,二,三,右”我心里大喜,马上用左手抓住了橡皮,同桌速度慢了点,我已经抢去了,我抓着橡皮,“哈哈哈”地大笑起来,同桌说:“我反应怎么这么慢呢?真是的。”

  第三局开始了!第三局是关键,我想,这一局我赢的话,我就胜利了!我一定要赢!我把两只手举到半空中,感觉全场场面都严肃了起来,甚至连空气都是紧张的。老师说:“一,二,三,左!”我连忙伸出右手准备拿,可是我晚了一步,同桌已经把橡皮握在手里得意扬扬地笑了,这一盘我和同桌平分,我们两个都哈哈大笑,再看看别人,有的也像我们这样大笑,有的懊悔地嘀咕。

  这游戏真好玩,有机会我要和同桌再分出个胜负来!

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