一、制定完善的政策法规体系。
首先， 要不断完善的法律制度能够确保大学生就业的基本权利，能够实现大学生就业市场的公开、公平与公正，根据我国大学生就业的实际，制定相应的法规：
1、《就业促进法》，把大学生就业中若干具有全域性性、战略性和根本性的重大措施和制度等上升到法律高度。
2、《妇女就业法》重点关注女大学生就业问题，把宪法赋予男女平等的基本原则，落实到就业的实际之中。
3、《反就业歧视法》对就业歧视行为、受害者法律援助的程式做出详细规定。
4、出台鼓励大学生创业的法律法规，为大学生创业提供保障。
其次，加强巨集观调控，建立适应高校毕业生就业的政策体系。
在促进高校毕业生就业工作经费方面要有保障和倾斜性的安排。综合运用财政、税收、金融等方面的优惠政策。支援各类企业，尤其是中小、民营企业及城市社群、农村地区吸纳大学生。深化劳动人事制度、加快户籍制度、社会保障制度等相关制度的改革，促进毕业生就业工作的规范化和法制化。
二、提高政策的可操作性和激励性。
鼓励大学生到基层就业应制定更具操作性和激励性的政策，明确专门机构，落实工资待遇;对于到指定企业工作的毕业生，考虑其社会保险统一由国家负担，纳入社会统筹;对到基层就业的毕业生进行职业管理和服务指导等。另一方面，采取多种优惠政策，如提高工资、提前晋职、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，鼓励吸引大学生到西部、农村、基层工作。通过保证其相关待遇的落实，创造有利于毕业生到基层就业的良好条件和环境。引导和扶持大学生自主创业。
1、尽快建立起一套适合我国国情和高校实际的创业教育课程，建立大学生创业教育和培训体系;
2、要加快发展大学生创业服务基础设施建设;
3、建立创业风险基金，落实创业小额贷款，积极引导和培育创业投融资体系，建立健全大学生信用体系。
三、校应调整人才培养模式，完善大学生就业指导服务。
高校要以就业市场的人才需求为导向，树立以学生能力为本位的新人才质量观。教育部门或高校根据市场上对人才的需求情况及未来两年的发展预测来确定各个专业的招收比例，避免专业的设定与市场的需求脱轨。也避免专业教育的周期性和惯性导致的调整滞后。把就业指导贯穿在整个教育全过程。
在大学生活中针对不同阶段的学生特点进行不同的职业规划教育:对新入学的大学生，应着重指导学生认识所学专业和社会相应职业对专业素质的要求，帮助学生确立发展方向;二三年级时，加强学生专业教育和社会实践能力的培养，引导学生制定初步的职业生涯规划;四年级时，帮助学生分析就业形势，开展就业政策的宣传和求职技巧的指导。
你就是再有学历，如果和有权的相比你就要靠后站，有权有势的优先，这就是我国的现有政策。
一 加强学校对于学生自主创业的意识和教育，开设相关课设
二 加强对学生的创业鼓励与引导，
三 增强创业实践
高校毕业生是宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。认真做好高校毕业生就业工作，关系广大毕业生切身利益，关系全面建设小康社会的全域性，关系社会政治稳定。 做好高校毕业生就业工作，是促进经济发展和社会和谐的重要举措。
一放宽市场准入，鼓励大学毕业生创业。二是改善投资环境，鼓励民营投资，增加就业岗位。三是加快事业单位、国企改革，腾出就业岗位。
去联招， 有不同的公司去摆摊位， 大多数是服务性行业，工资不会很高， 是给学历或资历不太高的人去， 一般是一年举办3次
职业介绍所， 在不同地区都有
上网可以找到 *** 网站， 也可以找到工作
如果找不工作， 可以进修， *** 会资助学费
香港很多大学生都失业的， *** 管不了那么多， 也没有什么特别的政策
创业！
金融危机下如何促进大学生就业？(2009-03-03 00:56:49)标签：杂谈
“要把大学生就业放在当前各项就业工作的首位。”在 1月7日召开的中央促进就业会议上温总理这样讲到。近几年来大学生就业难已经成为一个亟待解决的社会问题。昔日的“天之骄子”正面临日益严峻的就业形势，而由美国次贷危机引爆的金融海啸正席卷全球，更给当前大学生就业工作增加了诸多不稳定因素，可谓雪上加霜。面对这些不利因素，我们不禁会溯源大学生就业难究竟“难”在何处？金融危机下如何有效促进大学生就业呢？愿呈鄙文与诸位同仁交流探讨。
大学生就业难的几点原因：
1. 个人需求与市场需求不对口。也就是人们通常说的“供求错位”。这是解决大学生就业难工作的核心。企业是市场的主体。很多高校毕业生找工作时发觉企业需要的人往往是“用非所学”。自己辛辛苦苦四年所学的知识常常派不上用场，而想要竞聘的职位却不和自己的专业知识对口。最终只能遗憾地和该岗位擦肩而过。如何解决好“供求错位”问题，对促进整个大学生就业工作具有重大意义。
2. 大学生整体素质和能力的下降。自1999年高校扩招以来，一些高校由于盲目拓宽生源而导致教学条件和教学质量下降。一些大学生认为大学就是天堂，只要跨进大学门就等于拿到了工作证。思想放松、行为懒散、学风涣散、无工作经验、知识技能单一、创造能力和动手能力低下等因素都直接导致了大学生找工作时面对优秀职位而“心有余力不足”这一尴尬境况。
3. 准备不足，生涯模糊。大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就要有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。不要成天忘了学习，更不要忙于应付考试，要对自己未来的职业生涯有一个清醒的认识，要把自己的兴趣爱好和自己所学专业知识和市场需求动态很好的结合起来学习。
4. 大学生就业心态“高居不下”。依赖性强，眼高手低是当前许多大学毕业生的真实写照。这一部分学生总是认为自己是知识分子，不是农民工，不是普通工人。于是求职时总爱和企业讲条件，稍有累点脏点的工作不愿弯腰去做。结果机会就是被这样白白浪费。殊不知，在很多时候，从不起眼的工作干起、从基层干起往往是事业通向成功的不错选择。
如何解决这些问题，促进大学生就业
1. *** 部门要积极迅速建立大学生就业资讯系统。努力为大学毕业生提供平等、充分的就业资讯与指导服务，以帮助毕业生进行职业决策，让他们能够将职业规划战略融入其终身规划之中。
2. 教育部门，人事机关和高校就业中心要继续加大对大学生就业政策的导向与保护。
3. 学校应优化整合专业课程设定，根据自身的实际条件和水平设定课程，提高课程的质量和竞争力，发展自己的优势科目。使学生在校教育的知识结构能够和社会需求尽量匹配，从而缓解就业压力。
4. 学校要加强对毕业生和准毕业生的就业教育和指导，培养学生树立科学合理的就业观，树立“先就业，再择业”意识 ，学生应积极转变就业心态，给自己正确的职业定位，切勿好高务远。
最后，我想说，在当前金融风暴席卷全球的大背景下，促进大学生就业需要 *** 、社会、学校、学生四个方面的积极协调和配合。只要我们大学生努力学好本领，时刻洞察社会需求动态，以积极的心态迎接挑战，那么在茫茫职海中找到属于自己的满意的工作岗位就一定不是一件难事
有这破政策？自己找工作啊……
都985 211了 就会怎么说也会多一点
大学生就业难和 *** 没有关系，最多可以说明，中国现在的教育体制就是这样，按照一般的步骤，造就出了很多没有能力的大学生，作为一个大学生，如果在这套体制下，一步一步走，那么毕业的时候你就被加工成了没有能力的大学生（暂时没有），也许工作一段时间，自己会走入正途，会正确认识自己，给自己规划好人生路