第1个回答 2020-11-09
你家有这样的好孩子吗?
儿时的我是他们口中说的听话的孩子。那时的我们姐弟几个多妈妈每天又忙着地里的活。那时候我我就是他们口中的听话的孩子。那之后大人让我们干什么就干什么,从来也不反驳大人的想法,更不会有顶嘴的事情发生。
上了学校。我们也是老师口中的好学生。我们学习好在学校听老师话既不打架斗殴又不和别的同学打架是老师口中的三好学生。
走上社会,我们在工厂上班是老板口中的好员工。上班积极老板让干嘛干嘛更不会更不敢和老板顶嘴。无论老板说的对与错。
在婚姻家庭里。我算什么呢。在不明白爱的时候就走进了婚姻的殿堂。努力做着一个好妻子,好媳妇我披着好脾气的外衣做着自己心不甘情不愿的事情。
可是,这种感觉好难受。
有人说生命的价值就在于选择。
从小到大好像都没有自己做过自己真正的选择。想起一件件事情都是在别人的推动让我走到了今天的状况。没有一次是我真的心甘情愿选择走的路。
每天我都披着人类光华的外衣做着在外人看来完美的角色。黑夜来临的时候我又变成了我自己。
我开始讨厌听话这个字眼。
幼年时候的我没有能力让自己摆脱“听话”的牢笼,成年之后的我有责任也有义务让自己活得更真实一点。让我们的下一代也活得更真实,不再进入我们当年听话的牢笼。
我们所谓的听话不过是在克制自己的情绪和欲望去讨好身边的人,我们总是在为对方着想,却从来没有为自己多着想一分,这样在我们的生活中就会忍受很多的委屈。
我想当我们在让孩子听话的同时。压抑了孩子的各种需求和欲望。意思是有了好吃的我们不要。有了好玩的我们不玩,最后我们什么也没有得到所为她们说的听话的孩子没糖吃。
这些我不要。
“你要听话”束缚了孩子的个性,成为孩子思想的囚牢,我不要孩子成为当年的我。更不想孩子长大后成为一个自己没有主见不敢表达自己的想法压抑的人,那样他也是不会快乐的。
1,如果孩子提出正常需求我们应该尊重他的。让人让他讲出他的理由,如果理由充分就会考虑满足的。显示了对孩子尊重更使孩子感觉到大人对孩子内心的需求的重视。
2,在家里给他一定的发言权。比如家里的有一些事情或很重要的决定先让孩子发表一下他自己的意见,让孩子感到自己的话语也有力量。
3,家长言出必行对孩子许诺的事情一定要兑现诺言。
4,给孩子充分的个人空间。不要时时都监管的孩子。给他一定的个人空间让他有自由发挥的机会这样更可以锻炼他自己的自信心和成就感!
5,尊重孩子的选择。给孩子选择的权利。不要事事都帮孩子做决定。听听孩子的心声,听听孩子的想法。
每一个孩子都是上帝派到我们身边的天使。并赐予了我们孩子勇敢,善良,真实,诚信,开朗阳光……
让我们用我们博大的胸怀来包容倾听我们孩子的心声。让孩子们都成为一个阳光开朗自信的天使。
第2个回答 2020-11-09
我觉得让孩子保留自己的天性是最好的,每个人都有一个成长的阶段,等随着年龄的增长他就会明白很多道理和事情,在很小的时候还是不要刻意的去压制孩子的天性呢。孩子一生只有一个童年
第3个回答 2020-11-09
小学生。要不要做听话的孩子?其实很多时候我个人觉得。要看什么事情?如果一。一味的只做一个。听话的好孩子的话或许也不是什么好事?
第4个回答 2020-11-09
这个题目我起的有点容易让人误解,按说谁都喜欢自己家的小家伙听话,咱说什么他做什么,不跟咱顶嘴犟嘴瞎掰扯,不见叛逆总是顺从,亲子关系自会融洽的很,有这样的孩子咱们多省心呀!可是说实话,现在这个张扬个性的时代,家长都很尊重孩子,平等的对待孩子,这么听话省心的孩子还真不多见了。我曾经也有过很矛盾的念头,一方面希望儿子可以按照我的路线方针走,我让他干嘛他干嘛;另一方面,我又不希望儿子那么乖,乖的没有自己的思想和脾气、没有独立的是非判断能力。
没有自己的思想和判断能力是多么可怕的事情呀。最近刚刚发生的韩轮“岁月号
”翻船事件,死了那么多的学生。据新闻说那些不听指挥、不按要求静静坐在船里等着救援的孩子,选择了跳海就活着回来了,而听话的孩子却永远同轮船一起沉入了海底。在长幼尊卑观念根深蒂固的韩国社会,来自上级和权威的要求往往不会遭到质疑或挑战,不少乘客完全服从船方指令,因此失去逃生机会。这次的事件更是提醒我们,一定要培养孩子有独立思考的能力,有质疑权威的精神、有辨别是非的判断能力。
听话的孩子可能只是盲从,不去思考为什么要这么做,不见得懂道理。他会习惯性的总是依赖他人为自己做决定,一旦进入社会需要靠自己决定方向的时候,他就会茫然无措了。不知道自己需要什么、不知道自己的兴趣是什么、不知道生活的目标是什么、该选什么样的专业、该选什么样的职业等等……
所以,我们要有意识地培养孩子独立自主做决定,并且有为自己的决定负责任的意识和勇气;培养孩子懂事讲理,不要盲从。懂事讲理的孩子就会在你给他提出要求时,判断大人的要求是否对自己有利,是否合理正确,要是合理的有利的就应该听从;现在的社会有太多的选择,孩子应该有积极管理自己的意识,有责任心,有辨别是非的能力,独立选择的能力。孩子要想在这复杂多变的社会中生存、竞争、成功,就必须早早的学着自主选择。
当然,我们在给孩子定规矩提要求时,一是要切合实际,不能太苛刻。易于孩子接受;二是要告诉孩子理由,让他理解大人的立场,然后做出正确的判断。三是可以给孩子通融的余地,否则让孩子认为我们就是独裁者,他就不乐意与我们合作了。比如,我要求小宝每天放学后先写作业再和小朋友玩,作业除了周末作业布置的多的时候以外必须在我单位完成。但是有一起玩的其他小朋友不是这样的,有的孩子在学校没写完作业也可以玩,可以把作业带回家写,所以小宝很不平衡,以此跟我讨价还价他也要像人家一样。我告诉了他我的理由:先写完作业,后面的时间都可以放松的玩;要想多玩可以在保证正确率、书写整齐美观的前提下提高学习效率。他衡量之后,特别是尝到几次甜头之后就接受了我的要求。现在他的学习效率大大提高!
总之,培养听话的乖孩子不是我们的目标,培养自律的、懂事讲理的、有独立思考能力的、正确辨别是非的孩子才是我们的培养目标。