第1个回答 2020-07-01
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一：培养孩子的学习能力，是让孩子有个好前程的重要因素之一。家长一定要区分开，培养孩子的学习能力，指的是让孩子学会学习，形成会学习的能力和学习的思维习惯。而不是家长每天唠唠叨叨的盯着孩子的作业，或者用棒子指挥孩子坐在那作题。
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二：要想让孩子学习好，家长一定要先弄清学习和学习能力不是一个概念，学习和学习能力都是一个人天生所具有的能力，并且对事物规律的认识，分析和理解等各项基本能也是一个人生下来就具备的，但这些所有的能力都像学知识一样，都是可以后天培养和提高的。
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三：学习能力是一个孩子对于学习各种知识所具备的能力，当今社会，知识和信自成的更新速度加快，知识量不断增加，孩子必须学会快速学习和高效学习的能力，不善于学习的孩子不但在学生时代学习难，在走上社会以后，在日益激烈的竞争中，也会出现无法适应的尴尬。
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四：培养孩子的学习能力，首先得让孩子学会自学，因为会学习的人首先得学会自学，大这方面家长不但要引导孩子自学，还要敢于放手，不要整天盯着孩子的学习，像作业这块，好多家长恨不得每道题都过一遍，孩子写作业家长就一直培在孩子身边，但家长也应该学会让孩子自已做好自已的事情，家长的心思应该放在咋样才能让孩子自已解决自已的学习问题，而不是每天想着，咋样才能更多的教会孩子几个题型或盯着孩子背会那篇课文。
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五：培养孩子的学习能力，家长切忌说教，每天在孩子耳边讲大道理，讲大故事，讲大人物。这样不但起不到好的作用，还会引起孩子的反感，孩子的学习能力是一步一步的、慢慢的培养起来的，是潜移默化的，给孩子说几道题那不是教授孩子学习能力，那是是教孩子学习，题太多了，家长教一辈子怕边十分之一的题也教不完。
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六：让孩子养成良好的学习习惯。只有有了好习惯，孩子的学习效率才会事半功倍。才能提高孩子的学习效率，进而让孩子具备积极的学习能力。
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给孩子一个宽松的环境和平静的心态，要想让孩子具备学习能力这项能力，就得注意孩子学习时候的外围环境。给孩子一个平静的心态，不要动不动就发脾气，孩子作业没写完，唠叨一翻。孩子作业写了但错的太多，再说一顿，还子打会游戏，更是没完没了的说个不停。这不利于孩子学习能力的培养。家长应该只是经常和孩子沟通一下，要学会说短话，经常保持一棵平常的心，让孩子感到平和，宁静，安全。
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八：切忌不要支配孩子，孩子是一个独立的个体，他的一切行为都是独立的，家长只是一个引导，家长只所以有意无意的支配孩子，最大的原因是恨铁不成钢或者急功近利，不想让孩子输在起跑线上。可学习是一个循序渐进的过程。要慢慢来，不要急，让孩子自已来，不要以大人的理解去支配孩子的思维。像学生的课本的编排都是按孩子的年龄和孩子的思维由简到难按排的，孩子年龄段和思维是能消化掉同时期的课程的，培养孩子自已去支配自已的学习的习惯，这也有利于孩子学习能力的提高。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-07-01
。孩子的学习能力有三个内容
（一）个性品质----学习能力
1、自尊心（支撑一个人的脊梁）
自尊心是一个人的脊梁，家长首先要尊重孩子，与孩子平等相处。培养他成为他自己，要把孩子当作独立的自己，而不是成为我们想要的人，让孩子活出天性，尽量不要拿自己的孩子去和别人比，即使在孩子考试完要比时也要纵向比，不要横向比，因为考试是检验这个阶段的内容，你掌握了多少，帮助孩子来找到原因，寻找孩子的进步来鼓励；不要当着孩子的面批评孩子，要尊重孩子；不要当着别人诋毁孩子；不要和别人说自己孩子的不足，如果孩子被否定了，就会打击孩子的自尊心，孩子就会有羞愧的感觉！
2、责任心（悦纳自己敢于承担）
一个关于负责任的人才能敢于悦纳自己，接纳别人，尊重别人，才能敢于承担。因此家长在孩子面前要做好表率如：我们做错事时要有承担，要向孩子说明表达用于承认自己的错误、承担自己的责任，而不是辩解和掩饰，因为这是我们要教会孩子生活的态度和方式，孩子是父母的缩影，孩子做错事时就会学会承担。同时也要给孩子犯错的机会，并要告诉孩子爸爸妈妈也会做错事，做错事没关系，重要的是我们怎样去承担。
3、自信心（学习的动力）
安全感在0-1岁建立，安全感好，孩子的自信心建立的也就会好。自尊心、责任心是孩子自信心的前提，随着孩子的长大，伴随着孩子的自尊，敢于承担，自信心也会发展，家长不要指责、否定、攻击孩子，因为孩子没有尊严就没有自信心，要多鼓励孩子、多肯定孩子、多关注孩子进步的地方。如果家长、老师揪着孩子的不足，拿着孩子和别人的孩子去比，孩子就会越来越不好，到大的时候就会逆反。
4、上进心
如果孩子总是被否定，就缺乏上取心。如果孩子在做错事的时候，不知道怎么做，家长应该告诉孩子努力的方向，和孩子一起面对，把孩子的行为跟人分开，告诉孩子：无论发生什么，爸妈都会爱你的，但是今天你的行为是不允许的，同时要给孩子讲清楚，惩罚不代表我们不爱你了；要和孩子共情比如：孩子耍赖要玩具的时候，家长要先接纳孩子的情绪，让孩子尽情宣泄并告诉他：我们能理解你需要的心情，等孩子的情绪哭完之后，就可以平复了。
5、自控力
这代孩子比较缺乏的东西，就是家长做不到适当延迟满足，造成了孩子的自立能力出问题。因此家长爱孩子不能无条件的满足，要学会让孩子等待达到延迟满足来培养孩子的自控力，自控力是孩子自立的根本，因为孩子最终是要独立！
6、意志力
家长的过度参与阻碍了孩子意志力的培养，如从孩子刚开始学翻身时、孩子想爬去拿什么东西时，有的大人会去协助孩子翻身或把东西拿来给孩子，这看似爱，其实是害！家长要让孩子参加一些锻炼、让孩子多去尝试做各种事情，鼓励他，适当让孩子吃吃苦，吃苦才知道是甜！让他做一件事有始有终，家长要言必行，行必果，这也是孩子习得意志力的榜样。 （二）知识的储备
知识的储备包括三方面：自然知识，文化知识，社会知识，三方面得知识相辅相成的，其中自然知识是基础。因此家长在孩子小的时候起就应该多带他到大自然里去学习自然知识，让孩子把书本知识与自然知识对接；多鼓励孩子参与社会活动。因为0到2岁是感觉运动阶段，小学阶段的学习是刺激孩子从具体运算阶段到形象化运算去过渡，根据孩子不同阶段的发展，让孩子发展出一种能力来。
（三）智力水平面
1、注意力
注意力不好， 会影响他的智力，孩子的注意力。
2、观察力
目前孩子被动注意比较多，主动注意较少。造成孩子观察能力欠缺，而家长把孩子的记忆力等同于智力了，过度强调孩子的记忆力，背，背，死背！
3、思维能力
思维力是智力的核心，思维力有两个维度：一是判断力，二是动手能力，孩子最重要能力是思维力。思维能力好的孩子才有创造力，很多家长错把记忆力当成思维能力抓，让孩子的思维能力受到了很大的影响。
4、想象力
孩子说一些不着边际的东西，其实孩子是在发展他的想象力，家长这时候要鼓励孩子气，和孩子共同探索，扩散孩子的思维，孩子的神经链接就会越来越多，孩子想象力就会越来越丰富。
5、创造力
这是很重要的一种能力，学校教育在培养孩子创造力这块有点欠缺。但是在家里可以着力培养，如孩子在堆积木的时候，就是在发展他的创造力，鼓励孩子在堆积木的过程中增加学习能力。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-07-01
想要培养孩子的学习能力，那作为家长就要好好的辅导孩子，同时也要锻炼孩子自主学习的能力，要给一个安静的学习环境，给孩子，同时可以多买一些书籍给孩子看，让孩子养成阅读的习惯。
第4个回答 2020-07-01
要想培养孩子的学习能力首先要要培养孩子良好的学习习惯比如说认真听讲按时完成作业直到预习复习。