对外汉语教学语法探索目录

Question

如题所述

Answer 1

本文详细探索了对外汉语教学语法体系的研究，从语法体系概说、创立、发展以及思考，到语法项目的选择、编排，以及具体分析和教学构想。本研究旨在为对外汉语教学提供全面而系统的语法指导。

第一章深入探讨了对外汉语教学语法体系的概说、创立、发展及其思考。通过附录展示了《汉语教科书》和《基础汉语课本》的语法大纲，为语法体系的构建提供了基础框架。

第二章详细分析了语法项目的选择和编排，包括语法项目的切分和分级、语法项目的编排，并附录展示了《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》一年级教学语法项目序列。

第三章对常用语法项目进行了深度分析，从量词的等级切分、动态助词“了”的用法、语气助词“了”的语用功能等，到离合词、主语问题、带双宾语动词的语义类型、状态补语句的语义类型等，全面解析了语法项目的用法和语义特点。

第四章提出了语法教学的构想，包括建立语素教学、划分短语词、简化汉语补语教学系统、句型教学结合语义分析以及中、高级阶段语法教学的构想，为教学提供了创新的思路和方法。

第五章聚焦面向对外汉语教学的语法研究，从语气助词“了”的研究、"被"字句研究、"把"字句研究、述补结构研究以及句首介词"在"的研究等方面，深入探讨了语法在实际教学中的应用，并分析了语用失误，旨在提升教学效果和学生理解能力。