主题：有关环保，节能,热爱祖国家乡,家庭能源节约与创造性

Question

如题所述

Answer 1

编者按：集美区双岭小学陈国荣老师所在的中队被厦门市命名为“李四光中队”，在开展“节约资源，保护环境，做保护地球的小主人”的活动中，能够立足其位于城市的山区，在各级领导的关心支持下，通过陈国荣老师的积极践行，从实际出发，以水土保持普及教育为中心，持之以恒，渐行渐进，不断提升，荣获赞誉，可喜可贺！此文从细微记叙，如实展现了他们开展普及教育的点点滴滴，不难看出师生们所付出的辛勤努力和收获，值得借鉴和思考！

节能环保 从小做起

——集美区双岭小学“李四光中队”创建工作点滴

撰稿人：陈国荣

为了宣传保护资源的基本国策，培养小学生从小珍惜资源，保护地球的意识，并根据国土资源部联合国家环保总局、全国少工委共同开展的“保护国土资源，李四光中队在行动”系列活动的指示精神和安排意见，我校在区、镇土地所领导的积极指导下，利用我校坐落在越尾山脚下的地理优势，积极开展了系列“环保”教育活动，我们四（1）中队的全体队员更是热情高涨，积极参与到“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”的活动，并在活动中取得了一定的成效。

一、学习榜样精神，提高环保意识

我们四（1）中队利用班队课，积极开展了“李四光爷爷的故事——我知道” 演讲活动，了解李四光爷爷的先进事迹，激发队员学习李四光爷爷的热情；并展示李四光爷爷深入实践过程的相关图片，深刻体会到“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，激发队员们节约资源，珍惜资源的责任感。同时利用黑板报、手抄报编辑展出所收集到的李四光资料等，多渠道宣传李四光的事迹，让更多队员了解他为国为民，为人类做出的巨大贡献，树立像他那样爱国、勤学、立志成才的理想，自觉地节约生活资源，爱护生存环境，保护好我们的地球。通过学习，使队员们增加了知识，提高了环境保护意识。

二、开展水保教育，收效十分显著

1、结合少先队的春游活动，组织学生到学校附近越尾山实地考察水土保持现状，接受爱家乡山水，保护家乡山水的教育。并在山上举行水土保持知识有奖竞赛，大大激发了学生参与积极性，寓知识教育于有趣的活动之中。

2、组织学生参观区水土保持科教园，参观草种比选园、径流小区、人工模拟降雨、坡地污泥施放风险试验，参加植草劳动。

3、邀请区老水保专家、原区水保办主任林和盛主讲《综合利用废纸，保护植物资源》、《保持水土与森林防火》的讲座，并在校园内举行模拟灭火演练。当一大堆稻草熊熊燃烧的时候，只见两个身穿制服的消防人员手拿灭火弹扔进火坑，听到“轰隆”一声巨响，大火堆被炸开了，剩下的余火，用自动水枪喷灭。这样的活动，理论结合实际，师生都很喜欢，在快乐中受益匪浅。许多学生在谈感受时说到：要做水土保持，更要森林防火。大家要齐动员，争做防火的小卫士。教师及时组织学生写听后感，学生们结合所听、所见、所想来写，字里行间都流露出所受到的较深刻的教育。在参加集美区“水保杯”硬笔书法、以“水土保持为主题的自编小报”、“电脑制图”“爱我家乡护我水土”征文等各项比赛中，成绩显著，获得区级一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。

4、鼓励学生积极参与“水土保持”专题的作文、摄影比赛，并向《小火炬》、《水保绿网》、《小学生周报》等刊物投稿。庄海惠同学的《保持水土保护森林》一文刊登在福建省少先队CN刊物《小火炬》2008年第11期上。梁思琪同学的《地球的守护神—森林》荣获福建省“爱我家乡护我水土”征文比赛二等奖，刊登在福建省少先队CN刊物《小火炬》2008年第12期上。陈彬同学的《一起特殊的投诉案》一文刊登在福建省少先队CN刊物《小火炬》2009年第1期上。还有4位同学撰写的文章分别刊登在2008年的《水保绿网》上。

三、教育形式多样，倍受学生欢迎

1、春节期间，专门就“水土保持”这一主题向每位学生发放《致家长的一封信》，向家长汇报学校在水土保持教育方面取得的成绩，同时也希望家长在新的一年里能一如既往地支持我们的工作。并与子女共同完成一项作业，从下面的题目中选择做得好的例子写下来，或者针对某个话题发表的自己的看法和想法，用实际行动参与环保：①使用布袋代替超市塑料袋；②不燃放烟花爆竹；③随手关闭水龙头；④一水多用；⑤拒绝使用一次性筷子；⑥不随意取土；⑦在房前屋后栽树；⑧认识、保护森林；⑨关注新闻媒体有关环保的报道；⑩阅读和传阅环保书籍、报刊。
在开学初收回作业，进行评选表彰，并张贴交流。

2、电教学习。组织学生观看有关水土保持的专题录像和有关“水土保持”的科教影片，并写观后感，巩固和提高学生的水土保持科学知识。鼓励学生和家长进入本校的校园网获取更多的教育信息。

3、每学期利用20节的地方课程，向队员宣传水土保持法律法规，让队员知道水土保持是我国的一项基本国策，普及水土保持科学知识，认识水土资源保护与利用关系，懂得地球是人类的共同家园，水土资源是人类生存的基础。培养队员“保持水土，从我做起，从现在做起”的自觉性。把水土保持意识深入心灵，并通过小手拉大手，定期分发“节约资源，保护环境”的宣传材料，把它传播到家庭，传播到社会。树立人人关心“节约资源，保护环境”，参与“节约资源，保护环境”的风尚。

4、去年7月1日，我们带营员到同安北辰山参观学习，拓宽视野，了解十二龙潭的来历，探究北辰山山顶飞流而下的瀑布近千米长，为什么数千年不干涸。通过实地考察，了解森林对保护和改善环境的作用。看到这里的青山、清澈的山泉，营员们才真正了解森林、植被对保护和改善环境的作用。

学生耳闻目睹，有了亲身的感受，教师适时引导学生写出自己的心得体会，请家长参与阅读修改。家长都希望子女能够写出好文章，参与的积极性很高，他们与孩子一起查找资料，结合四川汶川大地震后由于又猛降暴雨而造成山体滑坡、泥石流的例子，围绕水土保持这一主题展开论述。在共同创作的过程中家长与子女共同受教育。我们结合学校的写字特色，用统一的作文稿纸让学生誊清，评选出优秀文章，给予表彰与奖励，并在学校的展览室展出。

营员们走出学校，走进村庄，为村民分发上级相关部门印发的《水土保持倡议书》、《环境保护倡议书》等宣传材料。通过小手拉大手，让村民们一起加入到保护环境的行列。

四、实施素质教育，拓宽学生视野

有人担心，学校搞水土保持教育是不务正业，会影响教育质量。其实，这种担心是多余的。我认为，知识的拓展与文化课学习相得益彰。

请看案例一：学校举办水土保持夏令营活动，营员们和家长们认真听取厦门市水利局刘廉海工程师关于《水土流失与地震》的讲座，大家了解到地震与水土流失都是自然灾害，增强了在山体滑坡、泥石流、地震时安全逃生与自救的意识。过了5天，也就是2008年7月5日上午9点36分，厦门与龙海交界处发生了4.4级的地震。经调查，所有参加夏令营的营员及家长100%知道是地震，100%在36秒之内跑离房子，到空旷的地方，大喊“地震了，大家赶快跑。”不但学会了自救，还会帮助他人。

案例二：在世界水日，中国水周的日子里，举行“节约用水”的班队会，其中，我出了这样一道题：有两套衣服，一套比较干净，另一套比较脏。谁能说一说，洗下来有什么不同？听完题目，同学七嘴八舌议论开了。有一位很精明的孩子答到：“妈妈洗干净的衣服比较快。洗脏的衣服不仅慢，还要多用洗衣粉，多用水。水是很宝贵的，我们要节约，我以后尽量不把衣服弄脏了，妈妈也才不会那么劳累。”听完，教室里响起一阵又一阵的掌声。似乎简单的话语，让我明白了这就是素质教育，这就是学科的整合。语文课的口语交际，环保教育课的节约用水，品生课的讲卫生，学会感恩都得到融会贯通。

案例三： 2009年3月28日晚上8：30—9：30，全球各地的人们将为“地球一小时”而熄灯。全球超过1000个城市10亿人参加这一活动中来，用全球性的努力一起来应对气候变暖。我中队的队员都积极参与这项活动。

活动前，我们先组织学习“地球一小时，关灯一小时”的意义和做法。活动结束后，进行了口头和书面交流。有一个队员介绍说，他家平时要开五盏灯，那天晚上，把灯都给关掉，全家人一起看电视。另一个队员介绍说，当天晚上那一个小时，把家里的灯和家用电器都给关了，点着蜡烛在一起聊天。还有一位队员在谈感受时讲到，节约每一度电，关键在于平时，合理选择电光源和灯具，尽量选用高效节能灯具。如11W节能灯相当于60W白炽灯亮度。看电视时，只亮所需电灯，既节约电能又保护视力。夏天使用空调时温度的设定要合理，控制在26度。

案例四：每到清明节，人们去扫墓祭祖，缅怀先人，寄托哀思。在往年的清明祭扫中，出现了一些不和谐的音符、不文明的举止、不健康的行为，破坏生态、引发火灾。
我抓住契机，利用地方课程为学生上了一堂《文明扫墓 小心火烛》的课，得到了同学的喜欢。就如何“文明扫墓 小心火烛”展开讨论，同学们各抒己见。
有的说：“我在报上、电视上看到，提倡一束鲜花，一个鞠躬；提倡安静的告慰，心灵的交流。”
有的说：“我通过查找资料知道，烧纸钱，会污染环境，危害人们的健康。纸张在燃烧过程中会产生烟尘、可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳等，这些有害物质会刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气喘，甚至患肺癌。”
“不仅如此，烧纸祭祀与现代文明极不相称，更重要的是极大地浪费了钱财。据查找资料显示，一年中类似清明节的烧纸高峰日有4个，按每家每次烧纸20元计算，全国每年就要烧掉人民币十多个亿，这也是一个触目惊心的数字。”
有的说：“我回家也要做个宣传，进行文明扫墓，小心火烛。”
老师说：“是啊，我们应该开展文明的祭扫活动。清明扫墓是对先人的追思和悼念，是对生者的启迪与激励，重在感情，重在内容。我们内心的真诚同样可以表达对先辈的思念。”
新的一堂课又开始了，经调查，班上有35%的同学家庭去扫墓都改用鲜花，不再烧香和纸钱。但仍有家庭受传统习惯的影响，还要点蜡烛，烧香和纸钱，但都能在烧完纸钱时，将火星及时熄灭。有的用灌木枝叶灭火，有的用沙土灭火，有的用事先准备的水灭火。
当我问到文明扫墓，小心火烛与环境保护有什么关系时，同学们都讲得头头是道。有的说，烧纸钱，要用很多纸，就是浪费许多植物资源，与植树造林是相违背的。有的说，如果我们没有及时灭火，万一酿成火灾，造成的损失可就大了。烧毁了森林和植被，山就成秃山，地就成光地，一下大雨，就很容易造成水土流失。

五、节能环保的事，从我从小做起

在以上活动的基础上要求队员们自觉地以节约一分钱，一滴水，一度电，一张纸，一块橡皮，一粒米饭等身边的小事做起，不乱丢，不浪费，逐渐养成良好习惯。在每年植树季节积极种植花草树木，绿化校外和校内环境，争做保护地球的小主人。自此，队员们都能更加自觉地护理在学校认养的花木，经常给花木松土、浇水、除草。不摘花木，不踩进观赏的草坪区，养成了爱护花木，保护环境的好习惯。有的队员还经常利用周六、周日时间，自觉地与护林员一起在山上的路口分发森林防火宣传单，还在“我为灌口献计策”征文比赛中提出了很多环保、水保意见，受到了镇政府领导的高度赞扬。

总之，我们中队的“节约资源、保护环境、做保护地球小主人”系列活动，由于领导重视、措施到位、全员参与、内容丰富、联系实际、重视体验，收到了较好效果。我们也将以此次活动为契机，进一步搞好少先队活动，继续教育全体队员深入地向伟大的爱国主义者、卓越的科学家李四光爷爷学习，学科学，爱科学，具有对我国资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源，保护环境的良好习惯。从小就养成关心地球、认识地球、保护地球的意识，努力学习和掌握科学知识和本领，长大后为把我们生存的家园建设得更加美好而奋斗。

Answer 2

最近，人们用水用电量都大幅度增加了。是为什么呢？是因为到冬天了洗澡、烤火等都需要大量水、电。怎么办呢？看看我的节能方法吧！
○1刷牙时用水杯接水,可节省三分之一的水；
○2洗澡用淋浴，可节省四分之一的水；
○3洗碗用盆接水再洗,可节省三分之二的水；
○4等衣服多了再在洗衣机里洗；
○5洗衣洗澡剩的水可以冲厕所；
○6烤火时，先开大火，过一会儿后再开小火;
○7出门时把饮水机和烧水器关掉；
○8开空调时，把空调温度开低一点，把风扇开在空调前面；
○9在家时，在哪里就开哪里的灯，不在哪里就把哪里的灯关了；
○10一张纸两面都写；
○11一张纸要写满，不留空隙；
○12可以写的纸不要扔；
○13一本书的封面可以写字；
○14在铅笔的笔迹上还可以写钢笔字，钢笔字干了以后还可以写钢笔字;
哈哈，这么多的好方法，你一定要用上哦！本回答被提问者采纳

Answer 3

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