化学方程式2H2+O2 点燃 . 2H2O的正确读法是（　　）A．氢气和氧气在点燃的条件下生成水B．氢气加氧气等于

化学方程式2H2+O2 点燃 . 2H2O的正确读法是（　　）A．氢气和氧气在点燃的条件下生成水B．氢气加氧气等于水C．2个氢气分子和1个氧气分子生成2个水分子D．4份质量的氢气和32质量的氧气生成36份质量的水．

推荐答案推荐于2016-07-20

点燃

2H₂O的正确读法是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，故选项正确；
B、“+”不能读作“加”、“═”不能读作“等于”，故选项错误；
C、微观上应读作：两个氢分子和一个氧分子在点燃条件下生成两个水分子，故选项错误；
D、从物质质量的变化来读，该反应是每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好生成36份质量的水，故选项错误．
故选A．

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2H2+o2点燃2H2O的正确读法是 A氢气加氧气等于水 B 氢气加氧气点燃点燃...答：a、在反应中“+”读作“和”，不能读作“加”，该选项读法错误．b、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该选项读法正确．c、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，该选项读法错误．d、该反应可读作：每2mol氢气和每1mol氧气在点燃的条件下生成2mol水，该选项...

...2H2+O2 点燃 . 2H2O的读法中,正确的是( )A.氢气加氧气等于水B.2...答：A、在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故选项读法错误．B、在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故选项读法错误．C、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，故选项正确；D、从物质质量的变化来读，该反应是每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好生成36份...

关于化学方程式2H2+O 点燃 . 2H2O的读法正确的是( )?答：A、由2H2+O2 点燃 .2H2O可知，每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下发生反应，生成2个水分子．故选项正确；B、应该是氢气和氧气在点燃条件下化合生成水．故选项错误；C、应该是氢气和氧气在点燃条件下化合生成水．故选项错误；D、应该是反应物和生成物的质量比为：4：32：36．选项中数据不符合要求...

对化学方程式2H2+O2 点燃 . 2H2O的含义叙述正确的是( )A.氢气加氧气点...答：A、在反应中“+”读作“和”，不能读作“加”，该选项读法错误．B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该选项读法正确．C、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，该选项读法错误．D、该反应可读作：每2mol氢气和每1mol氧气在点燃的条件下生成2mol水，该选项...

对化学方程式2H 2 +O 2 2H 2 O,正确的读法是 A.氢气加氧气在点燃的条件...答：D A中不能读作“加”．应该读作“和”或“生成”．B不是化合，而是氧化生成水。C不是两个氢气和一个氧气反应，而是两个氢分子跟一个氧分子反应。D是正确的，为每两个氢分子跟一个氧分子反应生成两个水分子。故本题选D。

能正确表示化学方程式2H2+O2 点燃 . 2H2O意义的是( )A.氢元素和氧元素...答：B、反应开始时反应物不是原子状态，故此选项错误．C、4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水，而不是2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水，不符合反应时物质的质量比，故此选项错误．D、属于宏观描述化学反应，氢气在氧气中燃烧生成水．故此选项正确．故选D．

化学方程式2H2+O2 点燃 . 2H2O的正确意义是( )A.氢原子和氧原子在点燃...答：A、氢原子在反应时与氧原子结合成为水分子，故此选项错误；B、2份质量的氢气和1份质量的氧气反应生成2份质量的水，不符合反应时物质的质量比，反应时的质量比（2×2）：（16×2）=4：32，故此选项错误；C、属于宏观描述化学反应，说法正确，故此选项正确；D、水中含有两种元素，水元素是不存在的，...

从化学反应2H2+O2═2H2O中,可得到下列信息,其中叙述错误的是( )A.反...答：A、该反应可读作：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，故选项读法正确．B、从微观上，该反应应读作：有2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子，而“2份氢气和1份氧气在点燃的条件下生成2份水”，读法错误，故此项错误．C、每32份质量的氧气和4份质量的氢气在点燃的条件下反应生成36份质量的水，...

...的意义是( )①氢气和氧气在点燃的条件下生成水②每2份质量的氢_百...答：①属于宏观描述化学反应，说法正确；②每2份质量的氢气和1份质量的氧气恰好完全反应，生成2份质量的水，不符合物质间的质量比，故错误；③从质量关系上读该化学方程式时，表达为：“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”；所以是正确的．故选A．...

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