思维过程是一个从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，其目的是在思维中再现客观事物的本质，达到对客观事物的具体认识思维过程（英文名：Thinkingprocess)思维包括分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理等基本过程。分析是将事物的组成部分和个别特征通过神经活动区分开来；而综合则是将事物的各个成份和个别特征联系起来，结合成为一个整体；比较是将几种有关事物加以对照，确定他们之间相同和不同的地方。抽象是抽出同类事物的一部分共同主要特征，摈弃该类事物的其他特征。概括是事物的某类共同特征在脑中的结合。对客观事物的观察，通过分布、综合、比较、抽象和概括，借助于词的作用，就可以形成概念；反映事物关系的、概念之间的联系称为判断。把两个判断联系起来，从而获得一个新判断的过程，称为推理。通过推理，获得事物的现象和本质、原因和结果之间内在联系的过程称为理解。由上述可见，思维是一个复杂的、高级的认识过程，反映了事物的相互联系及其发展变化的规律，并且具有间接认识和概括认识的特性。物理的思维程序还有：提出问题，建立猜想与假设，制定计划，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流。比较，是把各种事物和现象加以对比以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。比较的最终目的是找到相同点和不同点。比如说皮球和西瓜的相同点有形状圆圆、表面光滑等，而不同点是皮球内部是气体、西瓜内部是果肉，皮球是玩的，西瓜是吃的等，这就是比较。
分析，是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。简而言之，分析就是从整体到部分的过程。比如说，相亲时，面对他或她的时候，我们总会从各个角度去评价对方，这个男生个子高大、皮肤挺白、衣服整洁、有正式工作等等，这就是当面对相亲对象这一整体时，总会从各个角度、方面去考虑他，就是分析的过程。综合，是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。也就是部分到整体的过程。接着上述案例说，通过对他各方面情况的分析，我们通常会说，“这个人整体上不错，适合结婚”，亦或是“这个人不是我理想中的另一半，不适合结婚”等之类的结论，这就是综合的过程，通过对各个方面进行考察之后，从整体上去考虑事物，得出结论。因此，分析和综合，恰好是相反的过程，分析是整体到部分，而综合是部分到整体，两者为思维的基本过程。
比较，是把各种事物和现象加以对比以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。比较的最终目的是找到相同点和不同点。比如说皮球和西瓜的相同点有形状圆圆、表面光滑等，而不同点是皮球内部是气体、西瓜内部是果肉，皮球是玩的，西瓜是吃的等，这就是比较。分类，是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类的思维过程。分类是在比较的基础上，将两者归为不同种类的过程。根据上一例子的表述，皮球和西瓜是不同的两个事物，皮球属于玩具，而西瓜属于水果，这是分类的过程。因此，比较和分类是递进的关系，面对两个或两个以上事物时，先是特征上的比较，进而是类别上的分类。
