一起讨论！
同学1：
我就是一个真实的例子，第一年我考上了二本，虽然在二本线上但是我也录到了二本呐！从小学习成绩就好，把自己看的太重，认为我再努力一年可以取得更好的成绩。我就离开了家，去了抚州临川一中补习。那个时候是我第一次离开爸爸妈妈去外面读书，偶尔又会想爸妈，半夜会想哭。读书的压力真的很大，越到后面越想放弃，我可能就像大人们所说的，不懂的要。补习班的时候看到别人都在学习就好慌，但是自己又学不进去，到最后都麻木了，连考试都不愿意考了。我又不是很差，就是每次讲题目啥的翻来覆去的讲，总觉得自己懂考试的时候又总做不对。如果以后我有小孩了，绝对不让他去复读！第二年比第一年少了几分，还是去读了一个三本。现在大三了，准备考研，又是一场恶战啊，好好准备！为了自己的以后逼自己一把！
同学1：
我一亲戚跟我讲过一个他同学关于高考的趣事，他这同学特喜欢当老师，加上学习也好，第一年高考，哪里都不填，填的北师大，落榜了。复读，还是信心满满填的北师大，又差一点点。再复读，也许是以前同期同学大学都快毕业了，自己还在读高中，心里慌了，第三次高考，填的首师大，谁料想，这次发挥正常，分数线出奇理想，分数线远超北师大。😁😁😁
同学3：
哎！我就是这样苦逼的典型例子！第一年高考没考好，水平相当的同学都上985，211了，我才考了一个二本(山东的一群还不错的二本学校，录取了，计算机专业)，班主任也不让走让复读，自己也不甘心。复读期间成绩也可以，每次月考，一模二模三模，都是全县前20吧(应届往届加一起最好考过第六)。最后高考又考了了个二本，不仅我自己，班主任、其他老师也是惊呆了。我勒个去！白白耽误了一年，自己就不适合大型考试啊！复读的原因是有一个:没发挥出平时水平，不甘心！
同学4：
我高中一个同学，真的是很杯具，他平时怎么考都是本一的分数，可是到高考语数外成绩却比二本还低一分，我是江苏08届的，那会儿新高考模式第一年，物理化学要双B以上才能报考本科，我这同学平时都是双A+,高考得了1B1C，他当然不服气，虽然他单亲家庭，家里不富裕，还是报了复读班，结果更惨，考了个大专，然后他就去上大专了……怎一个惨字了得～其实从他高二时的学业水平测试就看得出来，他大考会失常，平时在学校从来都考4A，结果考了4个B，这简直不可思议，因为我们班最差的也是有2A2B…只能说他没考运……
同学5：
我山东考生2015年文科高考532分录取了一所普通二本大学，二本线510，但是就是不服，复读了一年524相当于2015年的552二本线474。个人觉着文科生如果数学和英语没有进步的空间就不要复读了，我就是计划提高语文和文综但并没有啥卵用，我可以问心无愧的说我确实努力了，但是天赋这个东西不是努力就能获得的。复读期间，平常考试特别牛逼年级都是前几名，但下学期应届生越来越牛逼，加上我心理素质比较差，考不好就掉眼泪，2016年高考考完语文出来开考场就哭了，幸亏班主任给我做了大量心理辅导，没影响我下午数学，数学考了132，语文100，英语110文综182。高考几乎是我复读这一年考的最差得了，心理素质太差的学生不适合复读。
小编想说：复读是个脑力、体力活，更是心理素质的提现，更是遇到问题灵活处理的表现。加油吧，努力提高自己。
（免责声明：以上来源网友讨论，侵权告知作者立删）
小编最近在贴吧看到这样一篇帖子：劝想二三本考研去985的，回去复读，原贴如下：
注意我说的是顶尖985，不要随便拿一个算数，大家也知道学历很重要，虽然说“学历不等于能力”，但无疑用人单位是很重视学历的。尤其是本科母校，985、211肯定比一般的一本拿得出手，一本比二本好，以此类推。
我看吧里有人想从二本三本考清华的，而且还是个17年的同学。我不是怀疑你的能力，只能说这很不现实，可行性太低。你若是真想考入清北等名校，还不如退学回去高考来的划算。
当然，我并不认为这些17的同学到了17年还能坚持现在的想法。我写此贴的目的不是想打击大家，谁都有做分母的可能，但合理地择校能降低这个可能性。 LZ本科是C9垫底的学校，很多人都是心怀清北的梦想结果分数不够才来到这个学校。大多数人觉得就这样吧，好歹是个老牌985学校，回去复读浪费一年划不来。即使这样想，还是有人在军训中途退学回家念高四，继续追逐他的清北梦。
针对部分“二本三本从大一开始复习三年考上清北”的案例，我只想说明这件事：在工科领域，这些学生是很让导师头疼的。由于LZ是工科生，所以只能这么说。虽然说这些学生初试分数够了，复试能力也不差，但读研期间就是做不出东西出来。归根于此只能说是“科研能力太差”。我的本科科研训练老师（博导，正在做973项目，主攻非线性力学和流固耦合力学）多次向我诟病他的研究生“做不出东西”，只能读个硕士草草毕业。
虽然说各个学校都会用同样的课本教授同样的知识，但不能否认，很多很重要的东西课本上根本没有，这个缺陷需要由导师的经历和动手实践——试验项目、课程等等——来弥补。
比如LZ所在的方向，主要是做数值模拟的。fortran语言和fluent、matlab等工程软件是行业内常用的软件，这些软件本科生从大二就会接触，大三会安排“工程训练”让学生能运用这些知识。而且每年都会有大量的“挑战杯”“大创”或者是导师的项目，这些经历对将来研究工作的提升是相当大的。
大三生产实践安排了三周，安排在行业的龙头老大企业。这三周时间过的扎扎实实，由于实习工厂里的总工、总经理都是校友，所以生活待遇也不错，教授的课程也很踏实，那三周过的像大一时学高数那么累。。。当时恰逢大连理工也来该厂实习，只安排了一周。高下立判。
所以，我不能不说出这个让人遗憾的事实：本科学校对你将来的科研路子影响非常大。当然，如果你只想混个文凭，这些你不看也罢，不过好的文凭也不是那么好混的。
当然了，有赞同的也有不赞同的;
那么，你觉得呢？是回去复读还是考研?
为了让大家更加直白、客观的分析，上了各个批次的大学的区别是什么，小编就在网上搜集到了分别就读于各个批次的网友，让他们给我们讲讲，上不同批次的大学，毕业之后找工作会是什么样的区别？
那究竟，一本、二本。三本甚至专科毕业，在以后找工作的道路中会出现什么不同呢？
网友一说：
本人今年刚好大四，就读于一所普通的211院校，这段时间学校一直有各种招聘会，其中也不乏很多优秀的企业。我也是忙于其中也参加了各种招聘，在这个过程中我就发现一些单位就不怎么看重学校是本科还是专科，甚至有些国企来我们学校只招一两个人，大部分是在专科院校招人，说专科生比本科生更能在单位做的长久，比如中铁。
网友二说：
我是二本院校的学生，一本二本三本区别真的很大，首先说一本，一本中那些985211，这些高校里面的学生很清楚自己想要什么，并为之去奋斗；二本的学生稍微好一点；要是就读三本的话，大部分都是混日子的，读完了四年也不知道自己到底想要什么，该做些什么。
网友三说：
本人三本普通院校，毕业已经6年多了。身边很多都是985、211的高中同学（鄙人高中班级还不错，只有鄙人高考不咋地…尴尬）说一下我的感觉吧，整体来说好学校毕业的入门起点还是普遍高的，无论公司性质，还是收入。三年之后，学历就是很重要的辅助了，事业心、责任心。工作能力就显得格外重要了。
网友六说：
看了这么多，怎么没有个一本的学生出来说话？我是普通一本毕业的，说实话我还不太能感觉到一本二本三本有啥太大的差别。因为一本二本三本会被很多企业统称为本科(我非常痛恨这种统称，让我感觉抹杀了很多人考上一本的努力)。
所以，你还想说读书没有用吗？
网友一：
我就一真实的例子，第一年我考上了二本，虽然在二本线上但是我也录到了二本呐！从小学习成绩就好，把自己看的太重，认为我再努力一年可以取得更好的成绩。我就离开了家，去了抚州临川一中补习。那个时候是我第一次离开爸爸妈妈去外面读书，偶尔又会想爸妈，半夜会想哭。读书的压力真的很大，越到后面越想放弃，我可能就像大人们所说的，不懂的要。
补习班的时候看到别人都在学习就好慌，但是自己又学不进去，到最后都麻木了，连考试都不愿意考了。我又不是很差，就是每次讲题目啥的翻来覆去的讲，总觉得自己懂考试的时候又总做不对。如果以后我有小孩了，绝对不让他去复读！第二年比第一年少了几分，还是去读了一个三本。现在大三了，准备考研，又是一场恶战啊，好好准备！为了自己的以后逼自己一把！
网友二：
我是一名大二的学生，我身边就有一位同学。在2014年的高考中，考了550多分，在2015年和我们一起高考，才考了540多分，也不是向题主所问的那样，但是已经非常相似了，因为山东省没有三本。
他开始和我们一起参加一轮复习的时候，有时确实非常大，在我们班可以数到前三，但到后来二轮加强三轮冲刺的时候，他就慢慢的掉了下来。在高考前夕，他是一名复读生，压力比我们这些应届生更大，再加上班里有些同学跟他开玩笑，他的心理压力就更大了，所以说在考第一场语文的时候发挥就不是特别好。在接下来的考试中，就变得有些自暴自弃了。
我还是从别的同学，口中得知，他的高考分数比2014年还低十分。确实一个人耗费了一年的精力去复读，最后取得的结果…确实非常值得同情。
就像提出的那样：主要还是看个人的心理素质，复读生在过去的复习当中，基础知识都把握的差不多了。最重要的还是看自己在最后的，这三天里，该如何发挥？