学生基础差,请老师严管该怎么说？

Question

如题所述

Answer 1

作为一名教师，每个人都希望自己成为一名优秀的教师，都希望能够得到学生的高度认可。所以，我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺，需要丰富自己的学养，完善自己的人格。其中，很重要的一项就是，要廉洁从教，对学生严管厚爱。

　　一、厚爱作前提

　　第一，我们要充满爱心、宽容心、责任心

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德，也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有着极大的推动作用。

　　因此，作为教师，我们的心胸要开阔，要善解人意，用宽容的心怀包容每一个学生，对学生的缺点、错误多包容，对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生，做学生喜欢的教师。平时，要对学生多一份理解，多一份鼓励，积极发现他们的闪光之处，帮助他们重新树立起自信心，这样，即使是后进生，他们的亮点也会越来越大。

　　第二，我们要真诚地全方位地爱护学生

　　厚爱是一种真诚的人文关怀，它需要我们全方位地爱护学生。当他们在学习、生活上遇到困难和问题时，应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关;当他们有错误的时候，应及时阻止并拉他们一把，最大限度地给予挽救和帮助;当他们取得进步时，第一时间里送上肯定和鼓励，帮助他们再接再厉，取得更大成绩……无论何时何地，我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。

　　在关爱学生时，我们必须真诚友善，与学生保持朋友一样的关系，尊重他们，理解他们，信任他们。只有这样，我们的苦心才能得到学生的认可，我们的努力也才能事半功倍。

　　二、严管是关键

　　美国前总统尼克松曾说过：“批评你，是因为重视你”。尽管厚爱是前提，没有厚爱，学生的成长就会受到一定的影响，但，严管也非常关键，没有严管，厚爱就会失去它的意义。因此，面对成长中的孩子，我们必须严加管理。

　　第一、严管是实现厚爱的手段和保证

　　厚爱是严管的出发点和目的，而严管是实现厚爱的手段和保证。作为教师，我们必须正确树立严管厚爱的管理理念，既以规范性的管理促进学生行为的规范化，又能激发学生们积极向上的活力，从而更好地促进学生的全面发展，保证学生的健康成长。因此，我们必须在严格管理的基础上，培养学生爱国守法。

Answer 2

如果你们基础差的话，再不好好学习，那只能是只能是跟不上课导致最后越来越差劲儿了，所以呢，现在就要严格管理你们把成绩搞上去才是硬道理。
如果你们现在觉得我严管，对于您来说妨碍了，你一点点发挥自己自由活动的时间了，那么请你十年，20年以后再回顾一下我对你们的要求，你们肯定不会再埋怨我的。
同样你们再想一下，如果20年以后，你们面对的是自己的孩子。在学校里出现你这样的状况的话，你们会怎么教育他？是一味的放任不管，任由他们玩耍。还是严格管理他们，为他们以后的未来做一个铺垫，做一个好的打算。
既然这样，答案不言而遇，那么你们就应该知道我对你做的这番苦心，所以从现在考试好好的下下功夫，为二十年以后的你做努力拼搏吧。
所以尽管咱们现在基础差，有那句话叫做笨鸟先飞，所以咱们要提前下功夫，努力的把自己的缺陷补过来。
加油吧，没有一个人心里甘愿居于人后，然后得咱们一起奋力拼搏，相信有老师的陪伴，督促，有大家伙儿对你的鼓励，咱们一起往前奔。一起奔出一个好的前景，好的人生。天生我才必有用，经得起风雨才见彩虹。

Answer 3

孩子基础差不能全依靠老师，作为家长应该首当其冲。首首先孩子在学校的时间短，一堂课，只有40分钟，如果全靠老师来管，孩子的成绩不会提高到哪里去。作为家长应该承担起这个责任了，在家里面要给孩子提出必要的建议，并且约束孩子养成学习的习惯。当然也可以跟老师沟通，请老师在课堂上多约束自己的孩子，并且多关注他上课是否走神。

Answer 4

实话实说呗，就说孩子最近，注意力差，贪玩，成绩有所下滑，希望我们能一起共同努力，多关注孩子，严要求，多管教，争取把孩子成绩给提上去！不过现在学校孩子普遍偏多，一个班主任也确实很累，所以共同理解！共同努力吧！少批评，多教育，费点心吧！

Answer 5

学生基础差，家长想请老师要严管，应该这样说，老师，孩子不爱学匀，基础较差，还请老师多费点心，勤指导，严管教，我们做家长的感激不尽，老师您辛苦了，谢谢您！