是否影响要看这位同学对时间管理的情况，看个人有没有能力处理好多任务工作/学习。有能力的，参加小记者是加好处，否则就是在伤害学习主业。
介绍：
新华小记者活动组织委员会由新华社新华网 发起成立，负责在全国开展新华小记者系列活动，旨在拓展全国中小学生课堂内外的学习与实践空间，为全国中小学生搭建"激励学习生活、培养社会责任、树立远大理想、展示自我风采"的综合平台，促使全国青少年"做教育的发现者、做梦想的记录者、做文化的传播者"，最终为祖国的新闻媒体事业培养合格的优秀人才。
活动内容：
新华小记者活动分为素质教育活动和应试教育活动，在素质教育的活动上有全国大型实践活动、新华小记者模拟上镜活动、职业体验实践活动、军旅生活体验活动、科普活动、农耕生活体验活动、全国"两会"采访活动、爱国主义系列实践活动。
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第1个回答 2024-06-05
新华小记者通过记者的职业体验组织参加的以体验采访为形式的研究性学习方式，是一种社会实践与学科融合的教育方案。这种教育方案旨在通过实践性、探究性和开放性的学习过程，培养新华小记者的综合素质和实践能力。
一、实践性
这种教育方案强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。通过实地体验采访、调查和研究，让新华小记者亲身参与社会实践活动，提高他们的问题意识和解决实际问题的能力。
二、探究性
在体验采访过程中，小记者需要敏锐地发现问题、主动提出问题、积极寻求解决问题的方法，探求结论。这有助于培养小记者的自主学习能力、创新思维能力和批判性思维。同时，教师应引导小记者自己发现和提出问题，鼓励他们自主探究解决问题的方法并自己得出结论。
三、开放性
这种教育方案具有很强的灵活性，研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究过程的设计、研究方法、手段的运用以及结果的表达等可以各不相同。这为学习者和指导者发挥个性特长和才能提供了广阔的空间，形成一个开放的学习过程。
四、学科融合
在体验采访过程中，新华小记者需要运用各学科知识，如语文、数学、地理、历史等，解决实际问题。这种学科融合的学习方式有助于提高新华小记者的综合素质，培养他们的跨学科思维能力。本回答被网友采纳
一、实践性
这种教育方案强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。通过实地体验采访、调查和研究，让新华小记者亲身参与社会实践活动，提高他们的问题意识和解决实际问题的能力。
二、探究性
在体验采访过程中，小记者需要敏锐地发现问题、主动提出问题、积极寻求解决问题的方法，探求结论。这有助于培养小记者的自主学习能力、创新思维能力和批判性思维。同时，教师应引导小记者自己发现和提出问题，鼓励他们自主探究解决问题的方法并自己得出结论。
三、开放性
这种教育方案具有很强的灵活性，研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究过程的设计、研究方法、手段的运用以及结果的表达等可以各不相同。这为学习者和指导者发挥个性特长和才能提供了广阔的空间，形成一个开放的学习过程。
四、学科融合
在体验采访过程中，新华小记者需要运用各学科知识，如语文、数学、地理、历史等，解决实际问题。这种学科融合的学习方式有助于提高新华小记者的综合素质，培养他们的跨学科思维能力。本回答被网友采纳
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