第1个回答 2016-05-30
1．最合理的学习安排：综观国内现存的音标教材，大多都存在着基本的逻辑错误，先教一个音标然后举个例词，比如jump这个词的读音含有四个音标，而在练习的时候，其中有三个还没有学到，立刻让孩子感到难并产生乏味的感觉。我们的书对音标的元音和辅音的学习做了非常合理的安排，让书里所有的例词在学习的时候其中的音标都已经学过，学生会有成就感，并产生信心。
2．突破传统音标讲解方式：本书突创性地采用“卡通漫画与幽默对白”的方式一举突破了传统音标教学的枯燥、乏味、难记忆的教学印象，并大大激发了学生的兴趣，在快乐中就记住了48个音标的口型、舌位等发音要领。
3．注重拼读与连音：传统的音标教学有个误区，认为音标学习就是学习48个音标，而忽视了音标教学的重中之重----音标间的拼读与连音的训练。在本书中我们经过对百万单词音标的研究和分析发现所有的音标不外乎都是单独的元音、单独的辅音和辅元音拼读音之间的连音而已，于是我们经过高度概括，将音标中的所有的拼读总计480个在书中进行了练习编排，然后加强连音的操练，可以自豪的说，只要学完本书，学生们能自己拼出所有的单词读音，这是其他教材做不到的。
4．设计水准高：在编排这本书的时候，我们一直遵循着瑞津的理念：“我们的课程一切都是很美的”所以这本书出来的时候，无论是内容编排、教学思想、学习理念、印刷质量、美术设计、成功激励等各方面都属一流，是国内音标书中的翘楚。
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