枫树上的喜鹊写了喜鹊阿姨和孩子们的什么？

Question

如题所述

Answer 1

《枫树上的喜鹊》这篇文章主要描绘了喜鹊阿姨和孩子们在枫树上的生活场景和互动。喜鹊阿姨与孩子们之间充满了亲情和乐趣，它们一起做游戏，共同面对生活中的挑战。

具体来说，文章中有喜鹊阿姨找虫子回来喂给喜鹊弟弟吃的情节，通过喜鹊阿姨的叫声，我们可以想象她可能在对孩子们说：“亲爱的孩子，妈妈知道你肚子饿了，快张开嘴巴，妈妈喂你吃饭。”或者“孩子，妈妈特意飞到菜地里捉回来的，快快吃吧！如果不够吃，妈妈再去捉虫子。”这些描述展现了喜鹊阿姨对孩子们的关爱和照顾。

同时，当枫树下传来嘈杂的声音和人们带着砍树工具出现时，喜鹊阿姨表现出了担忧和勇敢。她担心大树被砍，影响她和孩子们的生活，于是她决定去老村长家求救。这体现了喜鹊阿姨的智慧和勇敢，也展现了她对家庭的责任感和保护意识。

                                   

Answer 2

枫树上的喜鹊四个喜欢是“我”喜欢枫树、喜欢枫树上的喜鹊的窝、喜欢喜鹊阿姨和她的孩子们。
《枫树上的喜鹊》记叙的主要内容是：“我们”村的渡口旁有一棵枫树，枫树上有一个喜鹊窝。“我”把喜鹊看成是“我”的喜鹊阿姨。后来，喜鹊有了六个小宝宝，“我”在心中称呼他们是“我”的喜鹊弟弟，“我”一有空，就到枫树下看望它们，“我”懂得他们的“语言”和行为，“我”非常高兴。本文写出了人与自然和谐相处的美好画面。
《枫树上的喜鹊》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第9课的课文，本文讲了小作者喜欢站在枫树下看喜鹊一家，由喜鹊一家的叫声中，想象到的喜鹊妈妈和喜鹊宝宝们的日常生活，充满了儿童的奇思妙想。