华应龙新课标下的小数意义教学例谈

如题所述

为贯彻落实新课标的要求,我们小学部全体数学教师珍惜来之不易的学习机会,不断为自己充电。在几天的培训中,各位专家结合新课程标准的要求,以及其独到的见解和教学实例,落实核心素养,引导教师进一步转变育人观念、育人理念,推动育人方式的改变。

  华应龙老师在其新课标下的“小数意义”教学例谈中,结合数学新课程标准,沟则联,通则达。华老师还展示自己的教学实例,让学生把自己不同的想法充分表达出来。华老师对这一节课有其独到的见解,让我们欣赏到了一节与众不同的数学课。

闫校长指出,华应龙数学思想:允许学生化错。我们要让学生尝试,容错。我们老师要拓展思维,接纳新的理念,改变教学,观念先行。我们老师要重视集备,要明确备什么,怎么备,千万不要流于形式。课标是最基础的,从课标到教参、课件等,要求一致。一个优秀的备课组需要群策群力,一定要有一个好的领头人,要有一个把握方向的人,组长及时把握方向。我们老师要发展我们的学生,为学生的成长奠基。学生的潜力是很大的,给他机会,他会给我们无限精彩。

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