个家长都希望孩子能有一个好性格,这不但关系到孩子未来的发展,还直接影响孩子的幸福指数,应当从小开始培养。有一些性格品质称得上是基础设置,只有拥有它们,才谈得到更深层次的派生,家长们不妨了解一下。
第一,家长们应当学会放手,培养孩子的独立能力。很多家长对孩子的基本能力缺乏足够的认知,他们总是喜欢事事代办,孩子吃个饭要催上好几遍、自己穿衣服也不被允许,看什么书不能自己决定,做什么游戏也要家长帮助选择,试想一下,习惯了这种方式的孩子,长大之后的学习和工作又将依靠谁呢?
第二,家长应当有意识的培养孩子的勇气。勇敢和自信都是非常优良的品质,它们可以为孩子的人生增加更多的可能性,如果孩子敢于肯定自己、接受自己,必然会提升安全感,建议家长用做游戏、讲故事的方法,让孩子知道勇敢的人是什么样的,他们面对小动物、陌生人的时候,才不会胆怯。
第三,家长应当引导孩子养成专注的习惯。在孩子游戏的时候,家长尽量不要随意打断他,让他全身心的投入进去,孩子们的注意力本来就不容易集中,经常被干扰的话,想再纠正回来难度可就大了。
第四,鼓励孩子主动探索和创新。孩子们的好奇心很强,面对新鲜的事物,他们总是问得多、想得多、说得多,同样是做游戏,有的孩子就能想出很多奇特的玩法,在这个过程中,他们的想象能力和创造能力也会受到激发,家长们应当给予争取的引导和鼓励,如果总是打压孩子,会严重损伤他们的自尊心,进而失去主动尝试的意愿。
当然,教育方式不是一成不变的,最好根据孩子不同的个性来进行调整,如果发现出现一些不良的倾向,家长们也应当在日常生活中慢慢纠正。
首先,对于性格比较软弱的孩子来说,遇到困难的时候容易退缩,这往往是由于家长过度保护造成的,生活中,孩子能力可以做到事情,不妨让他尝试自己完成,即便做错了,家长也不要去指责,而是以鼓励为主,引导孩子多寻找几种解决办法。
其次,对于“皮大王”式的孩子,家长也应该避开使用简单粗暴的方式对待,要拿出足够的耐心和他分析自己行为的不当,可以寻找孩子的兴趣点,让他旺盛的精力得到正确释放。
第三,如果孩子过于骄傲、总觉得谁都不如自己的话,也并不利于今后的成长,对于孩子平时的表现,家长不要过分的空洞夸奖,应该逐渐帮助孩子建立客观的评价标尺,让他明白只有谦虚的人才会不断进步的道理。
总之,孩子良好性格的形成,不能靠家长的说教和打骂,只有完全融入生活当中的“无形教育”,才能培养出优秀的素养,您说对吗?