个家长都希望孩子能有一个好性格，这不但关系到孩子未来的发展，还直接影响孩子的幸福指数，应当从小开始培养。有一些性格品质称得上是基础设置，只有拥有它们，才谈得到更深层次的派生，家长们不妨了解一下。
第一，家长们应当学会放手，培养孩子的独立能力。很多家长对孩子的基本能力缺乏足够的认知，他们总是喜欢事事代办，孩子吃个饭要催上好几遍、自己穿衣服也不被允许，看什么书不能自己决定，做什么游戏也要家长帮助选择，试想一下，习惯了这种方式的孩子，长大之后的学习和工作又将依靠谁呢？
第二，家长应当有意识的培养孩子的勇气。勇敢和自信都是非常优良的品质，它们可以为孩子的人生增加更多的可能性，如果孩子敢于肯定自己、接受自己，必然会提升安全感，建议家长用做游戏、讲故事的方法，让孩子知道勇敢的人是什么样的，他们面对小动物、陌生人的时候，才不会胆怯。
第三，家长应当引导孩子养成专注的习惯。在孩子游戏的时候，家长尽量不要随意打断他，让他全身心的投入进去，孩子们的注意力本来就不容易集中，经常被干扰的话，想再纠正回来难度可就大了。
第四，鼓励孩子主动探索和创新。孩子们的好奇心很强，面对新鲜的事物，他们总是问得多、想得多、说得多，同样是做游戏，有的孩子就能想出很多奇特的玩法，在这个过程中，他们的想象能力和创造能力也会受到激发，家长们应当给予争取的引导和鼓励，如果总是打压孩子，会严重损伤他们的自尊心，进而失去主动尝试的意愿。
当然，教育方式不是一成不变的，最好根据孩子不同的个性来进行调整，如果发现出现一些不良的倾向，家长们也应当在日常生活中慢慢纠正。
首先，对于性格比较软弱的孩子来说，遇到困难的时候容易退缩，这往往是由于家长过度保护造成的，生活中，孩子能力可以做到事情，不妨让他尝试自己完成，即便做错了，家长也不要去指责，而是以鼓励为主，引导孩子多寻找几种解决办法。
其次，对于“皮大王”式的孩子，家长也应该避开使用简单粗暴的方式对待，要拿出足够的耐心和他分析自己行为的不当，可以寻找孩子的兴趣点，让他旺盛的精力得到正确释放。
第三，如果孩子过于骄傲、总觉得谁都不如自己的话，也并不利于今后的成长，对于孩子平时的表现，家长不要过分的空洞夸奖，应该逐渐帮助孩子建立客观的评价标尺，让他明白只有谦虚的人才会不断进步的道理。
总之，孩子良好性格的形成，不能靠家长的说教和打骂，只有完全融入生活当中的“无形教育”，才能培养出优秀的素养，您说对吗？