狼牙山五壮士是按照什么顺序记述的

Question

如题所述

Answer 1

狼牙山五壮士是按照什么顺序记述的如下：

中小学高级教师、长沙市小学语文学科带头人辛晓明《为生命教语文》：“《狼牙山五壮士》文题的‘壮’即是文眼，文本就是以五壮士不寻常的行为完成其‘壮’的雕塑的。尽管文本按照事情发展的顺序记叙，‘接受任务，诱敌上山，引上绝路，顶峰歼敌，英勇跳崖’五个部分处处有“壮”，但并非可以处处挖掘‘壮’实施教学。” 

青浦区教师进修学院小学语文教研员陈凤英《轻叩阅读之门 小学语文教师阅读教学指要》：“写人的文章同样是要通过叙事来表现人物的性格特点和精神品质的，所以，仍可以通过抓事情的六要素来把握课文大意。

不同的是，叙事写人的文章更强调人物在特定情境下的表现，进而通过这样的表现来体现人物的特点。因此，本文的教学应侧重于对人物表现的理解和感悟。” 

全国模范教师王振刚《小学创新作文课30讲》：“这部分（第二自然段）主要讲述了六班五个战士诱敌上山，痛击敌人。

作者采用了点面结合的表达方法，刻画人物形象，展现人物勇于献身的精神和英雄气概。这段话中的‘面’——是前两句话对五个战士概括性描写，这段话中的‘点’——是第三句到第六句最能显示五个战士形象特征的详细描写。‘点’之所以写得详细，采取的方法是分别对五个战士进行细致入微地刻画，个地展现他们的动作、神态，表达他们心中的爱与恨。”