怎么写《鼠小弟摘苹果》这篇课文?

如题所述

写作思路:鼠小弟通过自己的能力是无法吃到苹果的,只有与其他动物合作才能吃到,用其他动物的能力配合鼠小弟灵活的身手,写一个能够吃到苹果的故事。

正文:

秋天,鼠小弟来到一棵野苹果树下,看到红彤彤的苹果,馋得把刚才吃的一大片饼干给忘了。它看到一头大鸟,嘴像钳子般,把苹果叼走了。鼠小弟恳求道:“请你给我一个苹果吧!”因为上一次张嘴说话被狐狸骗走了嘴里的食物,所以乌鸦这次把鼠小弟的话当耳边风,没有理会鼠小弟。

鼠小弟不服,说:“你有什么了不起的,不就是有飞行本领吗?”说着,鼠小弟就把双手张开,双腿使劲蹬,尾巴也翘了起来。可是它跳得越高,摔得越惨。最后,鼠小弟的屁股都摔红了。

这时,它看到一只猴子,只见猴子从一棵树跳到另一棵树,把苹果摘了下来,吃了一口。鼠小弟馋得不得了,它说:“猴大王,赏我一个苹果吧!”猴子说:“你也想吃苹果,想得美!哈哈哈!”说着,它又摘下一个苹果,啃了一口,这下可把鼠小弟馋坏了。

一个苹果吗?”他一直喊啊喊,大象听到了声音,却不知道在哪里,它无奈,只好用鼻子摘下来一个苹果,自己吃了。鼠小弟想:哼,我也可以有长鼻子。想着,他就用手把鼻子拉长,不够长,他用脚把鼻子夹住拉长,最后,它们凭着默契的配合,都吃上了红彤彤的苹果。

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