第1个回答 2017-08-04
外研英语周报2016/2017学年高二英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析参考答案1-5ABCAB6-10ACBAA11-15BCBAC16-20CBACC21-25CBCBC26-30BDCAB31-35CDCBA36-40DBEFG41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.celebration62.professional63.todetermine64.made65.hasbecome66.iswatched67.highly68.which69.in70.a短文改错：71.anactivitycallingcalling→called72.ArriveearlyArrive→Arriving73.fromdifferentagesfrom→of74.preparingusus→ourselves75.wasbeinggiven去掉being76.thatcoveredathat→which77.taketheirtimetake→took78.reachedfinishline.finish前加the79.reallyenjoyably.enjoyably→enjoyable80.Theactivitiesactivities→activityOnepossibleversion：DearDavid,Wereallyenjoyedhavingyouhereanditwasnoproblematall.Wearegladyoulikedtheplacesweshowedyou.MyfamilyandIhaveagreedthatyoushouldstaylongernexttimeyoucomeover.Pleasesayhellotoyourfamilyaswell.Iwouldreallyliketomeetthemonedaytoo.Iwilltalktomyfamilyaboutvisitingyouthissummerholidaysowecanarrangesomethinglater.Now,I'mbackinschoolandIcanfeelthatspeakingEnglishwithyouhashelpedmealot.Hopetohearfromyousoon.Bestwishes,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。21.C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，PineRidgeHighSchool的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。22.B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。23.C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。24.B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。B篇(学校生活)本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。25.C。细节理解题。由SummerSTEAMcationbyNextGenerationSchool介绍内容中的Agesserved:StudentsenteringGrades1-5以及TheOrpheumChildren’sMuseum介绍内容中的Agesserved:Kindergarten-Grade5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。26.B。细节理解题。由ParklandCollege—CollegeforKids介绍内容中的CollegeforKidsoffersexciting,hands-onclassesforstudents和Classesgivekidsagreatopportunitytotakepartinhands-onlearning可知，CollegeforKids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。27.D。细节理解题。由UrbanaParkDistrictSpecialtyCamps介绍内容中的WildlifeWatchersCamp,andAnimalAdventureCamp可知，UrbanaParkDistrict有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217)367-1544了解信息。C篇(体育)本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。28.C。推理判断题。由第二段中的oneofthemostexcitingactivities和Therearerocks,waterfallstheLegBreakerforthemtogetthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。29.A。细节理解题。由第三段中的Itcantakeanythingdependingontheleveloftheriverandtheabilitiesofthecompetitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。30.B。段落大意题。由该段中的Theonlyrules和shouldprovide以及Themostimportantqualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。31.C。推理判断题。由最后一段中的allwhotakepartagreethatitisworthitforthesatisfyingfeelingofreachingtheendsafely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。D篇(文学)本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作TheTippingPoint的书评。32.D。词义猜测题。由第一段中的Whatmakesoneparticularbrandoftrainingshoesuddenlybecomethemust-haveproduct?和keepingupwithotherpeople可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。33.C。推理判断题。由第二段中的Helooksatthereasonswhytrendsaresimilarmedicalepidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。34.B。细节理解题。由第五段中的Theyknowalotofpeopleandliketointroducepeopletoeachother可知，connectors擅长社交生活。35.A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavenscollectandgatherinformationsoarethefirsttopickuponnewtrends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。第二节：话题：现代技术本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。36.D。由该空前的Manypeoplethinkofrobotsasmachinesthatlookandactlikepeople.Mostrobots,though,donotlooklikepeople可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。37.B。由该空后举的例子以及telltherobotwhattodo可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。38.E。由该空前的theycandothingsthatcouldbedangerousforpeople以及该空后的Robotscanalsodealwithdangerousmaterials和Theycanevendealwithbombs可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。39.F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modernrobotsonlycameaboutaftercomputerswereinvented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。40.G。由该空前的Robotsoftenappearinsciencefiction和该空后的theystillarenotliketheseimaginaryrobots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。英语知识运用：第一节：话题：体育本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有的法。41.C。由上文中的thefallinglevelofhealthinthegeneralpopulation可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。42.B。由上文中的dealwith以及该空后的providemoresportscenters可知，建的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。43.A。由上下文的描述可知，建的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。44.D。由下文中的Iftherewereeasy-to-reachlocalsportscenters,theysay,peoplewouldbemorelikelyto可知，本段阐述的是“支持（support）”建的体育中心的人们的看法。45.B。由该空后的today'ssedentarylifestyleandstressfulworkingconditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。46.C。47.A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。48.B。由该空后的theremaybebetterwaysofsolvingthisproblem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。49.A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。50.C。由上文中的thecostswillbehigh以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。51.D。由下文中的whentheirfamilyisspendingtimeinapark可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。52.B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。53.D。由下文中的morechildrenwillbeattractedtosports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。54.C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。55.D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。56.D。由下文中的Taxonhigh-fatfoodproductsandalcoholshouldberaised和Evenimprovingpublictransport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。57.A。由上文中的thefallinglevelofhealth和该空后的islinkedwithunhealthyfoodsanddrinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。58.D。由下文中的ittakeslongertowalktothebusstopthantothecar可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。59.C。由文中的描述以及下文中的bemorephysicallyactiveinmanydifferentways可知，只考虑建的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。60.B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加的体育锻炼。第二节：61.celebration。考查名词。设空处作宾语，且其前有不定冠词限定，故填celebration。62.professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。63.todetermine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的最后目的，故填todetermine。64.made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。65.hasbecome。考查现在完成时。由Sincethen可知此处用现在完成时，故填hasbecome。66.iswatched。考查一般现在时的被动语态。由Thesedays可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填iswatched。67.highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。68.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句指代整个主句，且在从句中作主语，故填which。69.in。考查介词。takepartin意为“参加”。70.a。考查不定冠词。haveafantastictime意为“玩得开心”。[选做题参考答案及解析][参考答案]I.阅读理解：1-5BDABBII.完形填空：1-5CABDC6-10ACADC11-15BADCB16-20BADDB[解析]I.阅读理解：话题：健康本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。1.B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。2.D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。3.A。推理判断题。由第六段中的thestudywasastageoneclinicaltrial和Stageoneinvolvesasmallgroupofvolunteersandfocusesprimarilyonsafety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。4.B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。5.B。推理判断题。由最后一段中的However,thesetrytoreducerisktothelowestlevelratherthancompletelyremoveit和Peopleusinganynewdrugareinunavoidabledanger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。II.完形填空：话题：日常活动本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。1.C。由下文中的whenyougetaflattirefixingitisnothardatall可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。2.A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。3.B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。4.D。由文中的描述可知，“首先（Firstofall）”，要把车轮从自行车上取下来。5.C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。6.A。由上文中的Modernbicycles'wheelscanbeeasilytakenoff可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。7.C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。8.A。由下文中的feelallaroundthesurfacetofindwhereairis可知，此处指给车带打“气（air）”。9.D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。10.C。11.B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。12.A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。13.D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。14.C。由该空后的putthewheelbackon可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。15.B。“确保（makingsure）”车轮向前。16.B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。17.A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。18.D。由上文的描述可知，“取出（takeout）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。19.D。由上文的描述以及该空后的thefixedtube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。20.B。由上文中的Justthetube,stickapatchonitandputthetirethefixedtubebackon可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。