怎么样描写上篮？

Question

打篮球的那些专业用语。最好描写生动

Answer 1

　　三步上篮是在篮球规则允许的范围内做出的合法的篮球技术动作。很多人都会错误认为运动员的中枢脚移动了球还没出手就是走步，其实这是个天大的错误。 这些人都以偏概全，用“（有中枢脚的情况下）开始运球时球未出手中枢脚不得抬起”这条规则去判断所有的走步违例，但规则对于传篮球或投篮球这种情况不是这样规定的，规则规定“移动时，传球或投篮，队员可跳起中枢脚并一脚或双脚同时落地。但一脚或双脚抬起后在球出手之前任一脚不得落回地面。”也只是说三步上篮时队员可以“跳起中枢脚”和“一脚抬起”。
　　基本概况：
　　上篮或者投篮上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，台湾地区又称平民射球,因为是最基本的投篮技术，如果在没有人防守的情况下上篮不入的话会被同伴笑话的。
　　上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮。
　　上篮按手部动作，分为单手和双手，正手、反手、勾手，挑、推、勾、抛、扣等，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
　　三步上篮的动作要领可用“一大、二小、三跳”六个字进行概括，既简明扼要，又便于记忆。以右手单手高手投篮为例，右脚跨出一大步的同时接球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬，同昱举球至头右侧上方，腾空后，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三跳)。与此同时，两脚同时落地，“三步上篮”动作完成。
　　把“三步上篮”动作要领编成口诀，即“一大二小三高跳，提肘屈腕要记牢，身体凌空球出手，投篮碰板准又妙”，大家在初学时可以记一下,有助于把握技术要领。
　　动作规则：
　　篮球规则中带球走有这么一条规则：“对在场上控制了活球并已确立中枢脚的队员的带球行进，移动时，传球或投篮，队员可跳起中枢脚并一脚或双脚同时落地。但一脚或双脚抬起后在球出手之前任一脚不得落回地面。”
　　上面这条规则中有两种情况，而三步上篮属于这条规则中的“队员可跳起中枢脚并一脚落地”这中情况，因为三步上篮的第二步是单脚落地的，不是规则中说的另一种情况——双脚同时落地。也就是说三步上篮规则是“传球或投篮，队员可跳起中枢脚并一脚落地。但一脚抬起后在球出手之前任一脚不得落回地面。”
　　从这规则可知，队员从确定中枢起开始到球出手前只能有“中枢脚”和“一脚”着地，共2次，并且在三步上篮时“中枢脚”和“一脚”能跳起。
　　特别说明：步指的是行走或跑动时脚与脚之间的距离。也就是第1次脚在地时不能算为一步，脚有4次着地的只有3步。
　　具体步骤：
　　第一步
　　运球后跳起（双脚离地）接球单脚落地，此时落地的脚为中枢脚
　　或：双脚跳起（离地）接住传球单脚落地，此时落地的脚为中枢脚
　　这两种情况，一种是运球后的三步上篮，另一种是接住传球后三步上篮。
　　第二步
　　跳起中枢脚后非中枢脚（规则中说的“一脚”）落地。
　　第三步
　　跳起非中枢脚（规则中说的“一脚”）后球出手后落回地面。
　　注意：我在这里不特指左脚或右脚为中枢脚，实践中你左脚作中枢脚也行，右脚作中枢脚也行，确定中枢脚后另一脚便是非中枢脚了。
　　注意事项：
　　要把握好持球的时机，一旦持球过早很容易造成走步。如下图，正常的三步上篮是双脚离地后持球的，在B点落地的脚才是中枢脚，如果持球过早，脚还在A点时就持球，在A点的脚是中枢脚，造成中枢脚前移，如果此时还是走两步后球出手（第三步）落地就是走步球了。
　　连续动作：
　　有人说“三步上篮时连续的就是好球，慢的就是走步”，这是错误的。你可以找遍篮球规则的每个角落，都没有说“连续动作”是带球走违例或好球的规定，队员只要一脚或双脚没有超出篮球规则所述的限制向任一方向非法移动就是好球，不存在连不连续动作。
　　一般情况下连续动作三步上篮的动作极快，裁判员很难风驰电掣间判断运动员持球的时机，从而不能准确判定运动员的中枢脚，所以很难作出准确的判罚。而慢的三步上篮动作慢，裁判可以一目了然判定运动员的中枢脚和脚移动等情况，从而能作出准确的判罚，所以慢动作的三步上篮更容易被裁判吹罚。
　　平时看球赛，很多你认为是好球的三步上篮，但慢动作回看时却发现是走步球。连中央台《奥运ABC详解篮球比赛中的“三步上篮”》用来讲解三步上篮的视频用慢动作回看都是违例球，所以三步上篮时违例是很平常的一件事，但速度快的难以判定是带球走违例的裁判一般都不吹，而不吹的不代表该球是好球。
　　走步情况：
　　1、运球突破面对紧逼防守时，因为怕偷球，大力运球，收快球速度，运球时的支撑脚未离开地面就已持球，持球过早，中枢脚前移。
　　2、运球时突破面对大强度防守时，运动员没有引成效的起跳，起跳时运球的支撑脚球未离开地面就已持球，持球过早，中枢脚前移。
　　3、接队友传球时没有有效的双脚起跳，单脚在地脚面或跳起后一只脚已落回地面时，造成中枢脚前移。

Answer 2

3步 我感觉最标准的上篮 第一速度快 第二 中间要变化 第三 确定球可以进去 别费了半天劲浪费了机会！

Answer 3

他深吸一口气，向前猛冲，一个转身绕过对手，三步一跃，飞身上篮本回答被提问者采纳

Answer 4

佛挡杀佛斯蒂芬

Answer 5

描写打篮球的段落 1、来到篮球场上，我们一下子兴奋起来，你争我抢，有的投3个，有的投5个，还有的10个，我投几个，你投几个，他投几个。虽然中间有人摔倒，但是都勇敢地站起来，又是你争我抢地投入运动中来。我们个个汗流浃背，整个身子火了起来。 2、天下起了小雨，但这不影响打球，比赛开始了，我们先发球，由于是2对2所以半个场地就够了。我在半场将球发给队友。他单枪匹马带球冲入篮下。我看他快冲不过去了，我在他后面把手拍了拍，他把球从跨下隐蔽地把球传给我。我接到球之后，敌队立刻派人过来防我，我一个假投，他跳起来想盖我，但我一晃就将他过掉了。我在篮筐附近一个跳投，因力气稍稍大了点，球打在了红红的篮筐上弹了出来虽然弹了出来但还是被我方抢到，他一个补投球进了。我拍手叫好。我运球到篮下一个急停跳投，这次我没让球飞出去，而是直接入网。我们4：0领先他们2个球。可能我们有些骄傲我竟连球都没发好。被对方一个抢断，球落入了一高个的手里这下不妙，他一个单钩手，球就飞入网窝虽是敌方进球但这进的非常漂亮，我也拍手叫好。他们发球。他们队的一个队员无意的一次两运，我们队又获得了球权，我就带球冲入篮下。我队大个给我挡差我顺利进入篮下，一个三步上篮，球在篮筐两边蹦来跳去，最后球终于跳进了篮筐里。这球进的太精彩了旁观的姐姐也在拍手，连声叫好。现在我们6：2领先。接下来他们队开始了反扑了，一下就被他们领先了——6：8。我们又开始认真打球，但有一块地太滑，我当场就摔了一个四脚朝天，一副龟样。最后他们队有一个不大会打篮球，所以只有一个大个子在拼，但双拳难敌四手最后他们队败下了阵来。最后我们12：8赢了比赛！ 后来他们回家吃饭了，妈妈开这车接我们回家了。 3、“嘟——”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。CbL亲子资源网 她像闪电一样绕过一名防守队员 ，双手把球高高举起 ，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。 CbL亲子资源网 下半场运动员们你争我夺 ，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。 CbL亲子资源网 人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球 4、 也许，自己对篮球有一份微妙的感情。 不如男生们那般狂热，因为我不再可以疯疯癫癫地和男生一起驰骋在球场，站在同一个篮框下与他们抢球，不负众望地进球。所以，如今对篮球的喜欢，虽然依旧存在，却再也没有真正去打球了。 也不如一些女生那样的“狂热”，像追星一样喜欢篮球，喜欢得快，不喜欢得也快，喜欢时整天捧着NBA杂志恶补常识，整天问：去打球吗？而不喜欢时，便再也不 问津篮球了。 我想，我对篮球的喜爱，也许有点“中庸”，有点“不明不白”，或许，根本称不上是喜欢。 最初对篮球的幻想，是在看动画片《灌篮高手》的时候。我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性，打球时有流川枫的潇洒，射篮姿势有三井寿一般标准。虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地，根本没有力量双手举球高于头顶，用手腕发力射篮。于是自己能做的只是空摆一个投篮的姿势，把空气连带自己的遗憾一起投出，聊以自慰。 那个时候，只是单纯地认为，打球很潇洒。 后来邻居朋友们开始在新村的空地上玩篮球，没有篮球场，5米宽的路作为了球场的长度，而宽度却有6米左右，把围墙上一块凹入的镂空作为篮框，“篮球”常常用排球，皮球代替。这样的“迷你”球场，打着又是二次运球，又是走步的“迷你篮球”。 那个时候，我还小，仅会拍皮球而已。 待我长大些，会熟练地拍球了，我也加入了他们的球队。年龄大的男孩已经懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，宁可拼了命抱住球，脚也不敢多迈一步。于是我经常 “二运”，当时不知，还乐此不疲的与他们一起玩着我们自己的篮球。 后来，大家开始被学业困扰，一届又一届，排着队，挨个儿退出了这样充满童趣的篮球赛。直到那一年我升入了初中，我也告别了这种日子。我曾问过玩伴，这里会不会“后继无人”，他们说不会的不会的。我说：“你们看，现在又没有新成员加入。”一个男生指着我们中最小的那个：“喏，毅毅的妹妹。”我摇头：“女孩子指望不上的。”他说：“你不也是女的？”“你见过第二个像我这样疯疯癫癫和男生一起打篮球的女生吗？”他摇摇头，又接了一句：“对哦。” 我想，那份微妙的感觉也许就是来源于此吧！ 初中的体育课，是可以打篮球的，刚开始还有女生与我有相同的爱好，但更多的女生看见篮球就怕，传给她球，从不敢直接接球，定要等到球落地一次弹起来才接，偶尔被球砸到一次，就再也不敢打篮球。要是摔上一跤，更是闹得大家又是陪着上医务室又是提心吊胆，好好的一场篮球，彻底扫了兴。而后来，大家索性都说不碰那家伙了。 于是，落单的我无奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶尔，借了男生的篮球拍几下。路过学校球场时投去几瞥，也不知是羡慕还是失落。而难忘的“迷你篮球”，在一年后，真的由于后继无人而销声灭迹了。 其实，我自知对篮球了解甚浅，但仍旧喜欢。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩荡荡的“车队”，一个男生居然笑问我：“一起去打球吗？”我说：“算了，我去了给你们添累赘。”他们总喜欢大声谈论篮球，明星。我觉得，能听他们谈论，看他们打球，已足以满足我儿时的幻想了。 我坚信，篮球是勇者的游戏。我不够勇猛，体格不符合篮球手的条件，所以，我只能喜欢，无法热爱。5、一年一度的篮球比赛拉开了帷幕，为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇，所有队员都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的班俯首称臣，完成我们最后一学期的梦想。 在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。 只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。本班啦啦队也十分兴奋，他们大声为我们加油，挥动着自己做的彩旗。这是，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了… … 第二节由女生来打，大家手感很热，连中几元，完成了任务。 第三节，刘家辉有如神助，投一个进一个，使本班扩大了领先优势。 最后一节，为了保存战果，我们采用了拖延战术，但不想防守有误，被对方连进几球，在最后的十几秒里把差距缩小到一球，“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停，换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。严明明得球之后，为了不让对方抢到球，他干脆将球抱在怀里，结果，时间太长，又送给6班一个界外球。全场都寂静了下来，等待最后的结果。球传出去了，得到球的对方球员马上投篮，“咚——”，球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。6、底角控球，手一振，电光石火之间，手中球像中了魔似的，向葡匐在中路的队友飞过去，后者接收球高难度拉杆上篮的分7、 球场上,几个身影流动着,故事在一颗球身上上演了. 三对三,一般是人盯人。跑位与卡位,突进与反突进，上演着一幕幕攻防战。其中魔术般的花式，子弹般的突进，神气的勾手，在这半大的球场重复出演却不会索然无味。似乎每次都有新的趣味。 一场球赛，双方激烈地争抢令人激动万分；一个个晃人的假动作在敌人分神的瞬间如灵蛇出洞般冲破防守让人眼花缭乱；而这一切的一切都随着最后那道完美的抛物线尘埃落定，既令人意外又让人无奈。 我爱打篮球，并不只有激动人心的比赛，还收获着沉甸甸的友谊。 （三）BY LQX “唰”应着球声，球已落到地面。 “看到没，这就叫技术！”一人夸夸其谈。“对，你蒙的真技术。”我开始答道。 “嘭！”又一人投篮，球砸到板上弹了出来，这时有两人奋力一跳，球落入一人手中但又被打了出来，空中顿时划出一道球线。球落入一人手中，他便耍起了球技，好象大家都为他喝彩一样，越耍越起劲。许久，一投，望着球的一刹那，球正好挡住那炫目的夕阳。 我爱篮球，爱它的竞争，爱它的华丽，爱它的充实。 （四）BY HZD 据我了解，现在最流行的运动非篮球莫数了，当我看见球场上运动员的龙腾虎跃，“超级大灌篮”，听见“嘣、嘣、嘣……”的声音，震耳欲聋，震碎了我心中礁石，我真想去打一打。 我们男生喜欢打球的很多，每当我们好不容易熬到星期五下午，疲惫的身心都会热火起来。看！自习课没上完，我们已经偷偷跑出来打球了。 很快一场别开生面，前无古人，后无来者的大战开始了。哇噻！这不是LPF酷似易建联的三步上篮吗，一下子为我方夺得1分。随后，GC的二分球，SH的三分球也来了，还挺准的，跟WPH的单手“璇球”比起来稍逊风骚。看那！这不是LWY的“肉弹战车”吗！只是“大跃进”了（走步）。情况紧急，我也只好使出我的必杀：“传球”。经过三百回合大战后，电闪雷鸣，风雨交加的景象有所减弱，但我无故地冒出一句：“热身终于结束了！”…… 我们因为打球忘了时间，回家当然免不了父母的“万箭穿心”了。最后只能自己立下“军令状”，保证守时回家。不过要让诸位行动，难说。 渐渐地，篮球似乎成了我生命中的一部分，我喜欢它，希望它能给我动力，为生命增添光彩。 （五）BY LCY 球，碰到篮筐了。直接进？在篮筐转转转转转？同队的人内心许愿它可以从筐上转下来。 此时，铃声响了。每节体育课都是这样。不是训练到下课，就是反剩几分钟。貌似这种状况已持续很久了。 所以我们太期盼周五啦，向往下午只上三节课。即使这样，但老天还是没良心，才６点就天黑。所以我们只能珍惜阳光。 阳光下篮球场，汗水流下，起跳，球在空中转动，它果然不负众望，微笑…… 6、 篮球还在指尖转动 目光早已穿过篮筐要得分 我压抑着心情 回想着有过得曾经 就像流星划过天空后留下的一块阴影 不断回放 刺眼的光芒 早已在晨雾中迷失了方向 我继续咆哮 脚步快如猎豹 我是防守为废墟 不断前进 思绪开始变形 慢慢的扭曲 不要再想过去 过去的事还有什么意义 我一招一式如同游戏 胯下运球 我藐视一切不管你愿不愿意 疯狂的游戏 不在乎着结局 只要我玩得高兴 背后传球 只是为了躲避对方的攻击 到最后还是由我完成最后的一击 完美的弧线 刷篮的声音 再打下去也没有什么好值得关心 而只是让我证明你根本不行 心情平静 我又开始练习……最后一秒快攻出手的时候所有的脉搏停止呼吸看著我当那一球穿破篮网你别闪躲我的行动就市要让你知道我的世界由我做主不想退出全力以赴不会结束在这一步要再更快要再更high勇气加满停不下来我要更快我要更high火力全开无所不在要在更high曾经受伤不算失败就算跌倒快站起来keep going on中场过人突击快攻从你面前像一阵风零秒出手划破天空就要让你知道可不可以再给我一次机会让我的手能够抓住我的梦我要更快