问下,孩子上三年级开始学英语了,让孩子死记硬背字母组合的发音,好吗?

还有其他学英语的好方法吗?请指教,谢谢

三年级的孩子,刚接触英语,一定要以培养兴趣、培养语感为主,千万不要一开始就要求孩子必须会背甚至于会写。

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第1个回答  2019-01-26
整个小学阶段的英语教材,并不是很难,因为,这个阶段主要的教学目的有二:
第一、培养孩子学习英语的兴趣,这是至关重要的!小学阶段,如果把兴趣培养出来了,孩子到了初中后,英语就很好学下去了。
第二、小学阶段的知识点很少,一些常见的日常会话,简单的小文章,目的是不要叫英语和母语(汉语)弄混了。
您的孩子上三年级了,我的建议是:
课堂上跟老师学习即可,课后很关键。家长可以给孩子找些英语儿童读物,书店有的。看一些英语动画片,听英语儿童歌曲,这些对孩子的兴趣的培养都很关键。至于字母组合的问题,过早强调不好,(当然,看孩子的学习情况,如果能接受得了,背一下也无妨,否则,会把孩子的兴趣弄没了。)
注意:兴趣的产生很难,但是,有了兴趣,保持更关键。
第2个回答  2019-01-16
现下情况,我们都知道英语的重视度越来越高,不止试卷上的考量,还需要口语上的过关。现在很多年轻的家长或者有经历过英语考试中口语占比越多越高分的家长,会给自己的孩子从3岁开始学习英语兴趣,慢慢培养起来,给一个环境他去熏陶,因为我们天生的语言是母语,而孩子开始学会说话,也是需要家长慢慢去引导他开口,到发音标准等等这一系列过程。而有了这个基础后,3-6岁这个年龄段是语言的敏感期,学习语言是最好的时期。现在很多外面的机构都有英语拼读课程,从小培养他发音规律,最好寻找有互动性的纯英试课堂,有外教教学,其实不是死记硬背,而是通过符合孩子的爱玩的天性去设置课堂模式,让孩子在玩中学,学中玩。而您的孩子已到3年级,如果有条件,可让他去在外的英语培训机构,注意不是补习班,一些好的英语机构里,他们会很尽心负责地叫孩子不厌倦课堂,不是机械性的学习,会让孩子轻松且印象深刻的学习字母的发音到字母组合的发音规律,还有线上App相结合、点读笔、不仅仅局限于课堂上学习,还有课前在家或任何地方使用配套教具学习,课中老师大量的练习,课后复习、练习。其实孩子的学习与家长息息相关,因为老师的角色是教学,而父母的角色是陪伴学习,家长的职责其实远远比老师的重,因为大部分时间肯定是与父母相处,孩子做作业或练习时,需要家长的配合,正确的引导,做对的赞扬他,赞到一个点上,而不是直接夸奖你很棒!例如:你做对了这道题很棒!书写格式正确!发音正确等等。做错时也不要给予去批评他,孩子难免会有粗心大意的时候,或者掌握的点没到位导致错误,家长可以寻求老师的帮助,或者查阅资料等等,耐心且细心的教,孩子其实内心很敏感,他自己不会也有种心理挫败感,假如这时父母去责怪他了,他更加学不好也是会有的。其实说这么多,最主要是如果您不想他死记硬背,那就跟他在家学习时多互动,多设置游戏式的亲子互动,这时候家长也需要学习英语啦,您可以让孩子教您啦,他当一个小老师的角色,你当学生的角色去引导他。看家长的发挥啦!
第3个回答  2019-04-13
个人觉得不要。容易让孩子产生逆反心理。
你可以每次找3个单词给他记
比如watch teach catch
小孩子就会好奇,怎么都有7这个音
当他问你的时候,就表扬他,发现了规律。再用你自己的话把这三个单词里发现的小规律详细阐述。最后,当积累多了,就可以加一个考考他的环境。宝贝你这么聪明,妈妈要考考你。。。比如rich 怎么读
用这种启发式教学,让孩子养成自己思考,发现问题,并且培养自信,培养学习兴趣。这些对孩子以后的成长与不断的自我学习都有益处
第4个回答  2019-01-19
死记硬背感觉不太合适,最好还是能理解,先从基础音标开始学起,掌握规律了学起来就没那么难了,小学三年级正是该打好基础的时候,可以考虑让孩子多看一些外语书籍和英语动画等多练习一下
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