教师其实是一个包含有公益性这样的一个特殊职业，教师行业的特殊性决定了大部分教师的薪资不会太高，所以教师们在承担了不对等的压力以及家长的不配合、不理解等职业现象以后，会开始产生负面情绪、开始抱怨。
社会有很多这样的现状，尤其在农村，过半百的老教师，领到手的工资不足四千，很多教师为了改善生活、养家糊口，开始走上利用课余时间补课、开淘宝、做微商等的发展第二职业的道路。但这样的第二职业就使得家长们担心，老师们会不会不务正业，会不会因为在辅导机构补课就故意不教好班级的学生....所以国家明确规定在编中小学教师禁止有偿补课，近期又一项禁止教师从事第二职业的规定以地方文件的形式出台。虽然也有老师不好好上课开班补习班的这样的例子，但讲真，我们不能以偏概全，大部分老师都是兢兢业业的好老师，甚至有些老师还利用课余时间给孩子们无偿补课教学！
目前，我国教师工资分配不均，发达地区工资较高，而偏远地区教师工资只能维持基本生活。这对于有家庭的教师来说，责任和负担无疑是很大的，而孩子学习成绩不好的家长们甚至会主动找到老师，希望老师给孩子课外补课，这时候大部分教师们就会选择课余兼职，开办一个补习班，给基础差的学生们重新提升。老师们也无非是想要多赚取一点外快，对于上课时好好上课，不遗余力的授课的老师，开设补习班我是很理解的，总有学霸不听都懂，也有学渣需要课外辅导的存在。
再有就是因为前一段时间微商大热，部分教师们从而选择以微商为第二职业，教学、外快两不误，但也由于在朋友圈展示产品，而使得家长们觉得老师这是故意的、家长不买不行的一种强制买卖行为。如今这个社会竞争大，生活压力也大，教师也不是天使，一生只为教育做贡献只付出补收入，是不太现实的。但是教师们也应该做到公私分明，至少在做这类产品时，自觉屏蔽不该展现的人群，确实会给人不好的印象和想法。
为甚么教师从事第二职业会引发争议？而社会各方对于教师兼职的做法似乎也是支持、质疑掺杂并存。那么，大家为什么会如此关注教师做兼职的事情呢？为什么教师兼职就比其他很多行业更容易成为一个“过不去的坎”？
师职业具有特殊性
师者，传业授道解惑也，有人认为，无论是出于经济原因还是热衷于利用碎片化的时间实现更多的价值，通过微商平台来创业都不应是人民教师该追求的，倘若教师“专注于”微商领域的发展，那还会有多少时间和精力来“传道授业”呢?
社会期待高
教育不同于其它行业，以盈利为指向的形象与以育人为职责的教师职业形象，两种角色互相冲突，在某种程度上，这种情况的出现违背了教师的职业道德。
老师做微商，如何与家长保持“纯洁”关系
一些擅长社会交换的学生家长将购买老师的微商产品作为一种情感投资，对老师进行变相的利益输送，微商商品性价比如何反倒无关紧要
教师对兼职的需求，更多是因为其在待遇方面缺乏足够的补偿机制。这就需要政府部门解决好教师的待遇问题，切实提高教师的工资水平和生活条件，让教师全身心投入教学之中。
我们总希冀教育成为一方净土，希冀教师能够潜心投入教书育人工作。你是怎么看待教师发展第二职业的现象呢？
众所周知，教师的生活和工作都十分稳定，假期又长，就是工资不是很高，所以有的老师做有尝辅导作，来增加收入，这样一来出现很大的负面影响，有的老师为了特出补课的重要性，在课堂讲课时留一手，到辅导班再祥细讲解，然后考试成绩好的全是辅导班的学生，因此影响杰坏，也被国家教育主管部门发文严令禁止，而另一种现象在校院兴起，那就是教师做微商，利用教师的有利条件，用学生家长联系群推销其产品，家长们敢努不敢言。
怕对孩子不利，但影响极坏，因此也被教育部门封杀了。因此我认为教师是一个很受人遵敬的职业的，应该把精力放在教书育人上面，多研究一些学生乐意受的教学方法，形成自己的独特的学生和家长多喜欢的特色，做好一个人民教师。
现在规定老师不能从事第二职业，我好像也听到了这样的消息，但是我发现很多老师还是会从事一些微商的一些职业，那么这样的事情到底可不可以允许呢？我觉得老师不能同是第二职业，那是因为对老师不能在课外进行辅导或者是有偿家教，这样的行为是严令禁止的。其实老师也有自己的业余生活，他业余生活的时候，我们无权干涉老师要做些什么，因为他们都是用的一些业余的时间去做的。
我觉得一个老师去做微商的话是可以理解也是允许的，毕竟老师也需要赚钱养家糊口，赚到钱更多才可以孝敬父母，所以老是去做微商也是对的，只要不在上课的时间，只要不在学校里面的时间来进行售卖东西的话，我觉得利用周末或者是利用下班的时间去做的话，是可以理解，也是允许的。