1. 表达方式
叙述（顺叙、倒叙、插叙）、描写（人物描写、环境描写、景物描写等）、抒情（直接抒情、间接抒情）、说明、议论
2. 解题思路
①明确点出使用了哪种表现手法（使用术语）。
②具体结合原文进行阐释。
③指出体现了作者怎样的情感或起了什么作用。
3. 建议：可结合诗歌鉴赏的相关知识。
4. 具体分类
A抒情手法
①直接抒情（直抒胸臆）
②间接抒情
a、借景抒情
b、借物抒情（象征）
07年福建商高考题《落叶是疲倦的蝴蝶》、08借三维设计《老海棠树》
c、托物言志
《秃的梧桐》
B、描写手法
①衬托（正衬/反衬）
②联想与想象（虚实结合）
③白描
④对比
⑤侧面描写
⑥象征
⑦渲染
⑧抑扬：在变化的反差中突出事物的特征。
⑨以小见大：从生活中细小的事物或场景入手，表现重大的主题。
05年福建省高考题《日历》，作者冯骥才采用以小见大的手法，从生活中常见的“日历”这种小事物入手切入，论述重大的人生哲理――生命的意义。
C、修辞手法
①比喻
a、生动形象地写出事物的特点
b、使深奥的道理变得浅显易懂
c、使抽象的情感具体化、形象化
②拟人
a、生动形象
b、赋予事物予人的意识、动作或情感
③夸张
a、使表达的情感更强烈
b、引发人们的想象
c、突出事物的本质特征
李白《蜀道难》：蜀道之难，难于上青天。
④排比
a、增强气势
b、突出强调所要表达的内容
c、句式整齐、富有节奏感
⑤对偶：句式整齐、有节奏感
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
⑥反复
a、有气势
b、增强表达效果
c、突出主旨
沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘合珍君》）
⑦反问
明知故问，表达鲜明，起强调语气的作用。
08年泉州市质检《谒昭君墓》第2题：“解释下列两句话在文中的含意。(1)难道真的以为我们是男人的肋骨做成?(2分)”【解析】强调女子不应该成为男子的附属品。
⑧设问
a、吸引读者、引发思考
b、有问有答，突出文章内容
什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅《生命的路》）
⑨反语
正话反说，显得幽默讽刺
参考资料：yunyue