《凿壁借光》原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
《凿壁借光》翻译
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
原文注释
1、匡衡：西汉经学家。
2、逮：到，及。不逮，指烛光照不到。
3、穿壁：在墙上打洞。穿：凿。
4、邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。
5、大姓：富户；大户人家。
6、文不识：人名，姓文名不识。
7、与：帮助。
8、佣作：被雇佣劳作。
9、偿：值，指报酬(回报)。
10、怪：奇怪的。
11、遍：尽。
12、遂：终于。
13、大学：有学识的人。
14、愿：希望。
15、资给：资助，供给。
16、得：得到。
17、屣：鞋子。
18、以：读。
19、解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。
20、挫服：折服。
21、《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
22、闻：听。
赏析
从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。
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第1个回答 2022-05-16
题目： 凿壁借光 原文：
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 结构划分次：
匡衡勤学/而无烛，邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作/而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就把墙壁凿出一个洞引来邻家的光亮，用来借光读书。同县的一位大户人家，叫文不识，家里有钱而且书多，匡衡愿意给他做雇工不需要种种报酬。主人感到奇怪 就问匡衡，匡衡说：“希望得到主人家的书读完。”主人听了深为感叹，就借书给他读，后来匡衡成了大学问家。
注释：①逮：到，及。②穿壁：在墙上打洞。③邑人：同县的人。古时“县”通称为“邑”。④大姓：富户；大户人家。⑤文不识：人名，姓文名不识。⑥与：给。⑦佣作：做雇工。⑧偿：值，指报酬（回报）。⑨怪：感到奇怪 。⑩资：借。11.遂：于是。12.大学：大学问家。本回答被网友采纳
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 结构划分次：
匡衡勤学/而无烛，邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作/而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就把墙壁凿出一个洞引来邻家的光亮，用来借光读书。同县的一位大户人家，叫文不识，家里有钱而且书多，匡衡愿意给他做雇工不需要种种报酬。主人感到奇怪 就问匡衡，匡衡说：“希望得到主人家的书读完。”主人听了深为感叹，就借书给他读，后来匡衡成了大学问家。
注释：①逮：到，及。②穿壁：在墙上打洞。③邑人：同县的人。古时“县”通称为“邑”。④大姓：富户；大户人家。⑤文不识：人名，姓文名不识。⑥与：给。⑦佣作：做雇工。⑧偿：值，指报酬（回报）。⑨怪：感到奇怪 。⑩资：借。11.遂：于是。12.大学：大学问家。本回答被网友采纳
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